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2010年環(huán)評師技術(shù)方法考試輔導(dǎo)(14)

作者:不詳   發(fā)布時間:2010-04-13 15:58:51  來源:網(wǎng)絡(luò)
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④河流水體混合

  混合是流動水體單元相互摻混的過程,包括:分子擴(kuò)散;紊動擴(kuò)散;剪切離散等分散過程及其聯(lián)合作用.

  (3)湖泊、水庫的環(huán)境水文特征

  湖泊:內(nèi)陸低洼地區(qū)畜積著停止流動或慢流動而不與海洋直接聯(lián)系的天然水體稱為湖泊。

  水庫/人工湖泊:人類為了控制洪水或調(diào)節(jié)徑流,在河流上筑壩,攔蓄河水而形成的水體為水庫,也稱人工湖泊。

  從深度分,湖泊和水庫分為深水型和淺水型;從水面形態(tài)分可分為寬闊型和窄條型。

 �、俸础⑺畮斓乃科胶怅P(guān)系式:

  W入=W出十W損士△W

  式中 W入——湖泊、水庫的時段來水總量;

  W出——湖泊、水庫的時段內(nèi)出水量;

  W損——時段內(nèi)湖泊、水庫的水面蒸發(fā)與滲漏等損失總量;

  △W——時段內(nèi)湖泊、水庫蓄水量的增減值。

 �、诤�、水庫的動力特征

  湖流:湖、庫水在水力坡度力、密度梯度力、風(fēng)力等作用下產(chǎn)生沿一定方向的流動。

  按成因,可分為風(fēng)成流、梯度流、慣性流和混合流。

  湖流環(huán)狀流動可分為水平環(huán)流、垂直環(huán)流和蘭米爾環(huán)流(在表層形成的螺旋形流動)。

  湖水混合:湖、庫水混合的方式分為紊動混合(由風(fēng)力和水力坡度作用產(chǎn)生)和對流混合(由湖水密度差異引起)。

  波浪:湖泊中的波浪主要是由風(fēng)引起的,又稱為風(fēng)浪。

  波漾:湖、庫中水位有節(jié)奏的升降變化,稱為波漾或定振波。

 �、鬯疁�

  容積和水深較小的湖泊,沒有溫度垂直分層。

  容積和水深較大的湖泊或水庫,水溫呈垂向分層型。水溫垂向分布有三個層次,上層溫度較高,下層溫度較低,中間稱為溫躍層。

  當(dāng)a<10,認(rèn)為湖泊,水庫為穩(wěn)定分層型

  (4)河口和近海的基本環(huán)境水文及水動力特征

 �、俸涌诤徒5南嚓P(guān)概念

  河口:入海河流受到潮汐作用的一段河段,又稱感潮河段。與一般河流最顯著的區(qū)別是常受到潮汐的影響。

  海灣:是海洋凸入陸地的那部分水域。

  海灣根據(jù)形狀、灣口的大小和深淺以及通過灣口與外海的水交換能力,可以分為閉塞型和開敞型兩類。

  大陸架水區(qū):位于大陸架上水深200m以下,海底坡度不大的沿岸海域,是大洋與大陸之間的連接部。

 �、诤涌诤车幕舅餍螒B(tài)

  水流的動力條件是污染物在河口海灣中得以輸移擴(kuò)散的決定性因素。

  潮流:內(nèi)外海潮波進(jìn)人沿岸海域和海灣時的變形而形成的淺海特有的潮波運(yùn)動形態(tài)。

  在河口海灣等近海水域,潮流對污染物的輸移和擴(kuò)散起主要作用。

環(huán)境影響評價師輔導(dǎo)科目
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環(huán)境影響評價技術(shù)方法 丁淑杰 40 10
環(huán)境影響評價案例分析 馮老師 40 10
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【責(zé)任編輯:韓志霞  糾錯
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考試簡介:環(huán)境影響評價工程師是指取得《中華人民共
和國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后
從事環(huán)境影響評價工作的專業(yè)技術(shù)人員。
考試時間:2010年考試時間預(yù)計為5月22、23日。
成績管理:《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評價技術(shù)案例分析》4個科目。
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