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全國公共英語等級考試復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

作者:不詳   發(fā)布時間:2009-08-12 09:50:29  來源:網(wǎng)絡(luò)
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  1、詞匯PETS1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學(xué)習(xí)這些詞匯時應(yīng)掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標(biāo),詞素分析,詞性,英文例句,相關(guān)詞組和短語以及派生詞。
  語言記憶規(guī)律告訴我們,對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學(xué)習(xí)詞匯時要學(xué)習(xí)每一個單詞的方方面面從而加深記憶;一切語言輸入必須是有意義的,音必須在詞中學(xué),詞必須在許多不同的句子語境中去學(xué)。因此我們學(xué)習(xí)的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶,我們學(xué)習(xí)的例句應(yīng)與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系,這樣可以提高學(xué)習(xí)興趣,接觸活的語言。
  2、大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應(yīng)用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是PETS書面考試的四種題型和口試。
  聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表,詳細(xì)了解各種聽力能力的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法,然后進行相應(yīng)的練習(xí);考試前做一些與PETS考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓(xùn)練題。平時應(yīng)利用一切機會多聽,包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽;了解時事、關(guān)注社會熱點,擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
  總的來說,語言知識運用部分體現(xiàn)在完形填空這種題型上。它是綜合考查應(yīng)試者英語水平的題型。針對此種題型,我們應(yīng)分別從詞匯、語法和語篇層次上學(xué)習(xí)應(yīng)對方法,提高對連貫性和一致性等語段特征的掌握和對一定語境下規(guī)范的語言成分的掌握。每部分復(fù)習(xí)完后應(yīng)做一些相應(yīng)的練習(xí)題。個別級別的本部分還保留有語法填空題,那是我國的英語學(xué)習(xí)者的拿手好戲。
  閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng),包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;(4)進行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系;(7)快速閱讀較長的文字材料,獲取有關(guān)信息;(8)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;(9)區(qū)分觀點、論點和論據(jù);(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的題型,我們應(yīng)學(xué)習(xí)一些具體的應(yīng)試技巧,每部分之后還應(yīng)做一些專項閱讀訓(xùn)練。考試前還應(yīng)了解和適應(yīng)和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓(xùn)練題。
  寫作在PETS考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種,也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句,連句成段和連段成篇等方面全面學(xué)習(xí)英語寫作基礎(chǔ)知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應(yīng)掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧,進行適當(dāng)?shù)膶懽骶毩?xí)是最終提高寫作能力的必由之路。
  口語部分,我們應(yīng)詳盡了解各種功能意念在口語表達(dá)中的運用,以及PETS口試的三個部分,即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的連續(xù)表達(dá)及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應(yīng)試技巧。平時還應(yīng)有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達(dá)方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
  PETS是一種新型的考試,我們參加的目的是測試自己的英語應(yīng)試能力,我們的學(xué)習(xí)應(yīng)圍繞這一中心,但是我們多年來積累起來的一些教與學(xué)的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性,因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
授課方式 課程名稱 老師/開課時間 課時 試聽 報名 學(xué)費
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