| 1、單項選擇題（30題） 1.對影響能力發(fā)展的因素描述錯誤的一項是：（1）。 1.遺傳力對能力發(fā)展的影響具有決定性 2.遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度 3.環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度 4.教育是能力發(fā)展的關鍵 2.心理現(xiàn)象可分為（2）和人格兩大類�！� 1.性格 2.心理過程 3.情緒情感 4.需要 3.屬于外部感覺的是：（1）。 1.味覺 2.運動覺 3.平衡覺 4.機體覺 4.巴甫洛夫所做的實驗是這樣的：每次給狗吃食物之前都給它一個燈光，經(jīng)過燈光和食物的幾次結(jié)合之后，燈光一亮，狗就要流口水。這時，燈光成了食物的信號。下列各項中，引起第一信號系統(tǒng)條件反射的刺激物是：（4）。 1.口水 2.鈴聲 3.食物 4.燈光 5.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的：（3）。 1.第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng) 2.反射、反射弧和反饋 3.操作性條件性反射 4.動力定型 6.皮亞杰的認知研究所采用的臨床技術(shù)實際上是一種（1）。 1.觀察法 2.談話法 3.問卷法 4.實驗法 7.不能夠反映注意分配的是（2）。 1.邊聽講邊做筆記 2.自言自語 3.邊吃完飯邊看書 4.自拉自唱 8.以下對需要論述錯誤的一項是（2）。 1.需要是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。 2.需要不一定具有對象。 3.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠不會停留在一個水平上。 4.需要是推動有機體活動的動力和源泉。 9.個體早期的想象大部分是（2）。 1.幻想 2.無意想象 3.有意想象 4.空想 10.很多感覺都能發(fā)生適應的現(xiàn)象，而（2）則難于適應，因為它具有保護性的作用。 1.嗅覺 2.痛覺 3.觸覺 4.味覺 11.下列屬于個性心理特征的成分有（1）。 1.能力 2.需要 3.動機 4.信念 12.韋伯定律是指差別閾限和原來刺激強度的比例是一個常數(shù)，用公式表示就是ΔI∕I=K。其中ΔI是：（2）。 1.原來的刺激強度 2.差別閾限 3.韋伯常數(shù) 4.絕對閾限 13.以下對思維理解正確的是：（4）。 1.思維是人腦對客觀事物直接的、概括的反映，它能認識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系 2.思維不能對未直接感知的客觀事物進行反映 3.思維不能對沒有發(fā)生的事件作出預見 4.思維的概括性表現(xiàn)在它可以把一類事物的共同屬性抽取出來，形成概括性的認識 14.對意識這一概念描述正確的是：（1）。 1.從無意識到意識是一個連續(xù)體 2.對自身行為的評價并不屬于意識的范疇 3.個體對外部實物的覺知是知覺的作用，與意識無關 4.睡眠和夢與意識無關 15.小腦不能夠（4）。 1.維持身體平衡 2.調(diào)節(jié)肌肉緊張度 3.實現(xiàn)隨意和不隨意運動 4.整合情緒體驗|考試大收集整理 16.白熾燈滅了，眼睛里還會看到明亮的燈泡的形狀，對這一現(xiàn)象是：（2）。 1.感覺對比 2.視覺后象 3.聯(lián)覺 4.感覺適應 17.關于注意，以下說法不正確的一項是（2）。 1.注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意是一種心理狀態(tài)。 2.注意可以反映事物和事物的屬性。 3.注意能使所選擇的對象處于心理活動或意識活動的中心，并加以維持。 18.暖色的東西看上去顯得大，有視覺膨脹的作用，這是感覺的（3）現(xiàn)象。 1.彩色對比 2.感覺適應 3.聯(lián)覺 4.感覺后象 19.下面關于情緒理論正確的一項是：（2） 1.詹姆斯和蘭格的情緒外周理論，強調(diào)情緒與外界環(huán)境變化的關系，強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生時的作用。 2.坎農(nóng)認為情緒的生理機制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的間腦。 3.美國心理學家沙赫特提出情緒認知理論，認為情緒的產(chǎn)生是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程三者相互作用的結(jié)果，認知過程起決定作用。 4.湯姆金斯和伊扎德認為，情緒是伴隨著其他心理活動產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，不是一種獨立的心理過程。 20.下面對動機論述正確的一項是（1）。 1.動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。 2.動機可以直接地觀察，觀察不到的可根據(jù)個體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。 3.需要是在動機的基礎上產(chǎn)生的。 4.同一行為可以由不同的動機引起；不同的活動也可由相同的或相似的動機引起。但總的來說，動機和行為的效果總是趨于一致的。 21.斯金納對條件反射進行研究候，提出了（3）。 1.第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng) 2.反射、反射弧和反饋 3.操作性條件性反射 4.動力定型 22.獲得性需要是一種（1）。 1.自然需要 2.社會需要 3.物質(zhì)需要 4.精神需要 23.慣用右手的人，左半球的(2)能力占優(yōu)勢。 1.情緒的表達和識別 2.言語 3.音樂 4.美術(shù) 24.在各種感覺適應的現(xiàn)象中，（2）是感受性提高的過程。 1.光適應 2.暗適應 3.嗅覺的適應 4.痛覺的適應 25.（1）1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，這被看作是科學心理學誕生的標志。 1.馮特 2.費希納 3.韋伯 4.艾賓浩斯 26.從情緒的狀態(tài)來分可將情緒分為心境、激情和應激，下面對其描述正確的是（1）。 1.心境持續(xù)的時間短的只有幾小時，長的可到幾周、幾個月，甚至更長的時間。 2.心境是對某一事件的特定體驗。 3.應激可以提高人的自我防御能力，對人的身體肯定有好處。 4.激情是一種積極的情緒狀態(tài)。 27.聽覺的適宜刺激在：(3)。 1.<20赫茲 2.>20000赫茲 3.20~20000赫茲 4.200~20000赫茲 28.以下對需要論述錯誤的一項是：（2）。 1.需要是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求 2.需要不一定具有對象 3.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠不會停留在一個水平上 4.需要是推動有機體活動的動力和源泉 29.以下關于心理學派及其代表人物的說法中，正確的一項是：（1）。 1.馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學派的代表。 2.弗洛伊德是新精神分析學派的代表。 3.皮亞杰是格式塔心理學派的代表。 4.華生是機能主義心理學派的代表。 30.情緒可以驅(qū)動有機體從事活動，提高人的活動的效率，這是指情緒的（2）功能。 1.適應功能 2.動機功能 3.組織功能 4.信號功能|考試大收集整理 2、多項選擇題（20題） 1.有關意志敘述正確的是（1234）。 1.意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預定目的的心理過程。 2.意志行為的基本階段主要有準備階段和執(zhí)行階段。 3.意志行動動機的沖突一般有雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突和雙重趨避式?jīng)_突等形式。 4.在意志的執(zhí)行階段要不斷審視自己的計劃，以便及時修正計劃，保證目標的實現(xiàn)。 2.以下對遺忘的理解正確的是：（23） 1.對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現(xiàn)象叫遺忘。 2.遺忘的進程是先慢后快的。 3.德國心理學家艾賓浩斯提出了著名的保持曲線�！� 4.保持曲線是指保持量與間隔時間關系呈正加速型的曲線。 3.研究心理學的原則有（234）。 1.推理的原則 2.辨證發(fā)展原則 3.理論聯(lián)系實際的原則 4.客觀性原則 4.下面意志的品質(zhì)敘述正確的是（1234）。 1.意志的自覺性是指對行動的目的有深刻地認識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質(zhì)。 2.意志的果斷性是指迅速地、不失時機地采取決定的品質(zhì)。與這種品質(zhì)相反的失優(yōu)柔寡斷和鹵莽草率。 3.意志的堅韌性是指堅持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又叫毅力或頑強性。與這種品質(zhì)相反的是動搖和執(zhí)拗。 4.意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動的能力，又叫自制力。與這種品質(zhì)相反的是任性和怯懦。 5.表象的特點有（34）。 1.典型性 2.抽象性 3.形象性 4.概括性 6.人格由（123）組成。 1.能力 2.氣質(zhì) 3.性格 4.意志 7.以下屬于意識狀態(tài)的是（12）。 1.睡眠 2.夢 3.動機 4.需要 8.有關言語和語言理解正確的是（134）。 1.語言是人們用以思維和交際的工具。 2.言語是社會現(xiàn)象，語言則是人的心理活動的過程。 3.言語要借助于語言才能實現(xiàn)；語言只有得到人們的使用才是活的語言。 4.語言是以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)。 9.氣質(zhì)類型的特點有（1234）。 1.氣質(zhì)具有穩(wěn)定性與可塑性 2.氣質(zhì)類型沒有好壞之分 3.氣質(zhì)類型不決定一個人成就的高低，但能影響工作的效率 4.氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易和對環(huán)境的適應 10.對表象的理解正確的是（1234） 1.見多識廣的人，表象的內(nèi)容也更豐富。 2.表象的直觀形象性像感覺，概括性像思維。 3.表象給形象思維提供素材。 4.表象是感知向思維過程的中間環(huán)節(jié)。 11.“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭”，這是：（23）。 1.溫度覺的適應 2.感覺適應 3.嗅覺的適應 4.暗適應 12.對知覺不同種類論述正確的是（1234）。 1.對物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺叫空間知覺 2.時間知覺是對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。 3.運動知覺是對物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺。 4.錯覺是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。 13.想象分為無意想象和有意想象，（123）。 1.無意想象是沒有預定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。 2.幻覺是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無意想象。 3.有意想象是在一定目的、意圖和任務的影響下有意識地進行的想象。 4.夢是有意想象的極端例子。 14.下面關于夢的說法中正確的有（13）。 1.夢是一種意識狀態(tài)，它是一般的意識狀態(tài)的轉(zhuǎn)化 2.夢是一種無意識狀態(tài)，它是一般的無意識狀態(tài)的轉(zhuǎn)化 3.雖然大部分人都不能記起作過的夢，但人人都作夢 4.快速動眼睡眠剝奪導致記憶下降，但對情緒沒有影響 15.人本主義心理學的代表是（23）。 1.詹姆士 2.馬斯洛 3.羅杰斯 4.皮亞杰 16.關于弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論理解正確的是（123） 1.“本我”反映人的生物本能，是“原始的人”。 2.“自我”尋求在環(huán)境條件允許的條件下讓本能沖動得到滿足，遵循現(xiàn)實性原則。 3.“超我”追求完美，代表了人的社會性。 4.“超我”位于人格結(jié)構(gòu)的最高層次，是在本我的沖動和實現(xiàn)自我的環(huán)境條件之間的沖突中發(fā)展起來的。 17.心理學的研究方法有（1234）。 1.觀察法 2.實驗法 3.個案法 4.調(diào)查法 18.能力發(fā)展是（12）相互作用的結(jié)果。 1.遺傳 2.環(huán)境和教育 3.實踐活動 4.個人主觀能動性 19.情緒可分為基本情緒和復合情緒。下面關于情緒的論斷正確的是（24）。 1.基本情緒是人特有的。 2.復合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來的。 3.近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的復合形式。 4.每一種基本情緒都有其獨立的神經(jīng)生理機制、內(nèi)部體驗、外部表現(xiàn)和不同的適應功能。 20.問題空間是指（123）。 1.問題解決者對問題的初始狀態(tài)的認識 2.問題解決者對問題的目標狀態(tài)的認識 3.問題解決者對問題的初始和目標狀態(tài)中間過程的認識 4.問題解決者對問題本身的認識 |
| 級 別 | 課 程 | 課時 | 學費 | 試聽 | 報名 |
| 二 級 |
全程班 | 130 | ￥1700 | 試 聽 |  |
| 精講班(基礎知識+專業(yè)技能) | 130 | ￥900 | 試 聽 | |
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| 沖刺班 |
28 | ￥500 | 試 聽 | |
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| 真題�？及�(3套真題) | 6 | ￥200 | 試 聽 | |
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| 心理診斷技能 | 8 | ￥150 | 試 聽 | |
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| 論文指導 | 2 | ￥50 | 試 聽 | |
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| 三 級 |
全程班 | 100 | ￥1400 | 試 聽 | |
| 精講班(基礎知識+專業(yè)技能) | 100 | ￥800 | 試 聽 | |
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| 沖刺班 | 22 | ￥400 | 試 聽 | |
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| 真題�？及�(3套真題) | 22 | ￥400 | 試 聽 | |
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| 心理診斷技能 | 3 | ￥100 | 試 聽 | |
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| 二級：全程+沖刺＝1700元（原價2640元） 套餐A900元（原價1840元），套餐B500元（原價940） 三級：全程+沖刺＝1400元（原價2240元） 套餐A800元（原價1640元），套餐B400元（原價840） |
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