現(xiàn)在準(zhǔn)備考研政治正當(dāng)時(shí)，這個(gè)準(zhǔn)備主要指心理上的準(zhǔn)備，開(kāi)始復(fù)習(xí)就明確針對(duì)考研應(yīng)試，不宜動(dòng)手過(guò)早。原因有三：首先，考生備考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)過(guò)早陷入疲勞期，甚至導(dǎo)致考前棄考；其次，面對(duì)日趨靈活的試題，僅把指定教材背熟是不夠的，更要對(duì)該學(xué)科領(lǐng)域有更廣泛的了解。第三，每年考研大綱，尤其是政治大綱經(jīng)常有變。

   因此，考研準(zhǔn)備并非越早越好，關(guān)鍵是要對(duì)政治考試有個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從平時(shí)自身能力的培養(yǎng)及知識(shí)的積累的角度把握政治備考，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，一般在大三暑假進(jìn)入初步準(zhǔn)備和整體規(guī)劃階段即可。

   文都教育考研輔導(dǎo)中心的政治輔導(dǎo)老師李海洋就這些問(wèn)題給大家一些建議，這樣幫助備考2010年研究生考試的同學(xué)對(duì)考研政治的備考有整體把握的能力，以便同學(xué)們盡早做到心中有數(shù)。

   （一）復(fù)習(xí)過(guò)程 

   1、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 

   在開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，首先應(yīng)該準(zhǔn)備與政治理論考試相關(guān)的教材及各種類型的輔導(dǎo)書(shū)。教材一般應(yīng)選用國(guó)家教育部指定的教材，輔導(dǎo)書(shū)一般分為以下幾種類型：“講義類”、“要點(diǎn)類”、“命題預(yù)測(cè)類”、“模擬試題類”及“時(shí)政類”。不同類型的輔導(dǎo)書(shū)適用于不同的復(fù)習(xí)階段：“講義類”輔導(dǎo)書(shū)一般適用于早期復(fù)習(xí)階段，“要點(diǎn)類”及“模擬試題類”一般適用于中期鞏固階段，而“命題預(yù)測(cè)類”與“時(shí)政類”一般適用于后期沖刺階段，但并不是絕對(duì)的，有時(shí)也搭配使用�！�2010考研政治早知道核心知識(shí)精粹及典型真題》是一本專門(mén)針對(duì)新手上路的必備指南寶典，可以參考此書(shū)通過(guò)對(duì)歷年真題的把握找一下對(duì)政治考試的感覺(jué)。

   在選擇輔導(dǎo)書(shū)時(shí)，要注意到以下幾點(diǎn)原則：
 
   一是要“新”，即按當(dāng)年新大綱內(nèi)容和邏輯順序編寫(xiě)；二是要“全”，即全面、系統(tǒng)地反映、覆蓋新大綱各種知識(shí)要點(diǎn)和內(nèi)容；三是要“精”，即內(nèi)容具有高度概括性，指明問(wèn)題的要害、精神實(shí)質(zhì)及意義；四是要“重點(diǎn)突出”，即重點(diǎn)闡明某些重大理論和現(xiàn)實(shí)意義的基本原理、重要公式、重大事件和某些難點(diǎn)；五是要“突出時(shí)效性”，即緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)、國(guó)際時(shí)政，評(píng)析其所涵蓋的政治原理，引導(dǎo)考生透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，教會(huì)考生領(lǐng)會(huì)大會(huì)會(huì)議及領(lǐng)導(dǎo)人講話的精神要旨、政治內(nèi)涵及深遠(yuǎn)意義。
 
   2、復(fù)習(xí)過(guò)程 

   政治理論復(fù)習(xí)一般分為三個(gè)階段：早期復(fù)習(xí)階段、中期鞏固階段與后期沖刺階段。每個(gè)階段所側(cè)重的知識(shí)內(nèi)容及使用的復(fù)習(xí)方法都有所不同：早期復(fù)習(xí)階段側(cè)重于全面復(fù)習(xí)及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，中期鞏固階段側(cè)重于重點(diǎn)掌握及知識(shí)的記憶，后期沖刺階段側(cè)重于知識(shí)的整體性系統(tǒng)總結(jié)。 

   （二）復(fù)習(xí)方法 

   1、根據(jù)各門(mén)課程的特點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí) 

   為了更好、更快地掌握政治理論課程考查要點(diǎn)的內(nèi)容，值得參考的是，就是在閱讀、復(fù)習(xí)時(shí)除了考試大綱規(guī)定的政治理論考試的共同要求外，還要很好地把握各門(mén)課程的特點(diǎn)。政治理論課的內(nèi)容，一般都是歷史、理論和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的，但有的課結(jié)合史實(shí)，有的課側(cè)重理論；有的課講基礎(chǔ)理論，抽象一些；有的課結(jié)合實(shí)際緊密，現(xiàn)實(shí)性更強(qiáng)一點(diǎn)。各門(mén)課程的內(nèi)容和闡述的問(wèn)題也不相同。把握了它們的特點(diǎn)，就能更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 

   舉例來(lái)說(shuō)，“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”部分，基本概念（范疇）多，概念之間、理論觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系嚴(yán)密。所以，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理部分的題型多是考查考生對(duì)這些基本知識(shí)和基本原理的理解和掌握程度。 

   此外，復(fù)習(xí)時(shí)還要注意掌握各門(mén)學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，分析問(wèn)題的邏輯層次等等。
 
   2、在復(fù)習(xí)方法上，要把記憶和理解結(jié)合起來(lái) 

   復(fù)習(xí)之初，側(cè)重于理解，并作必要的記憶；沖刺階段，側(cè)重于記憶，也要深化理解。對(duì)于一些最基本的知識(shí)點(diǎn)，如基本概念的定義和基本含義，對(duì)每個(gè)基本原理的主要論點(diǎn)，對(duì)一些重要著作的主要內(nèi)容，對(duì)一些主要的歷史事件、重要會(huì)議和重要人物，是必須記住的，而且要記得準(zhǔn)確。但是，單純靠記憶也不行，還要有理解。這不僅因?yàn)檎�治理論的考查要點(diǎn)內(nèi)容多，死記硬背難以湊效，而且因?yàn)橹挥欣斫饬瞬拍苡浀米�、記得�?zhǔn)確，并且會(huì)論證和運(yùn)用。 

   3、在復(fù)習(xí)方法上，要把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)深入相結(jié)合 

   政治理論試題多，覆蓋面廣，這就要求考生必須全面復(fù)習(xí)，特別是早期復(fù)習(xí)，對(duì)考試大綱列出的考查知識(shí)點(diǎn)一定要都復(fù)習(xí)到，不能心存僥幸，去押幾道題。開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，我們一定要根據(jù)考試大綱規(guī)定的考查知識(shí)范圍，對(duì)所有課程內(nèi)容，一部分一部分、一章一章地學(xué)習(xí)。 

   在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上還要重點(diǎn)掌握、深入復(fù)習(xí)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題往往是各門(mén)課程本身的重點(diǎn)問(wèn)題，特別是新增知識(shí)點(diǎn)中緊密結(jié)合實(shí)際的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，這在復(fù)習(xí)后期，需要格外注意。
 
   4、梳理知識(shí)點(diǎn)，使知識(shí)條理化
 
   實(shí)踐表明，當(dāng)你對(duì)政治課進(jìn)行復(fù)習(xí)之后，起初頭腦中各種知識(shí)還處于又雜又亂的狀態(tài)中，如果你的復(fù)習(xí)僅僅停留在這一步，政治課考試肯定是要失敗的。因此，我們的復(fù)習(xí)要深入一步：梳理知識(shí)點(diǎn)，使條理性和邏輯性清清楚楚，使已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)一步條理化，全面抓住重點(diǎn)，加深記憶，鞏固第一階段的復(fù)習(xí)成果。
 
   若要使復(fù)習(xí)深入一步，最需要的是兩種類型的輔導(dǎo)書(shū)，一是關(guān)于政治課各門(mén)課程的基本內(nèi)容的書(shū)，即“講義型”輔導(dǎo)書(shū)及“要點(diǎn)型”輔導(dǎo)書(shū)；二是關(guān)于考試題型的書(shū)，即“試題型”輔導(dǎo)書(shū)。前者使你對(duì)政治課的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理一目了然，條理清晰；后者使你對(duì)各種題型十分熟悉，掌握實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
 
   5、進(jìn)行模擬訓(xùn)練，掌握答題思路 

   首先，考生應(yīng)在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行模擬訓(xùn)練。進(jìn)行模擬訓(xùn)練使你熟悉各種題型，掌握實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行模擬時(shí)，應(yīng)先做模擬試題，再看參考答案，從中找出差距，分析其中原因，從而更好地理解和掌握各學(xué)科考查要點(diǎn)的內(nèi)容，領(lǐng)悟答題的思路和具體要求，鍛煉和提高運(yùn)用各學(xué)科基本理論知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

   6、對(duì)所掌握的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，做到融會(huì)貫通
 
    考生復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意思考，加強(qiáng)對(duì)重大事件、重要史實(shí)的內(nèi)容以及基本概念、基本理論觀點(diǎn)及其中含義的多層次、全方位的理解，在理解的基礎(chǔ)上，全面、準(zhǔn)確地記憶。對(duì)前后章節(jié)及不同課程之間的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容要注意作一些比較、分析、歸納與綜合工作，做到對(duì)知識(shí)有一個(gè)整體性、宏觀性把握。在進(jìn)行大量的模擬及閱讀完各種“命題預(yù)測(cè)類”輔導(dǎo)書(shū)后，我們應(yīng)該進(jìn)入一個(gè)“休整期”，即對(duì)每個(gè)重大知識(shí)點(diǎn)都要形成一個(gè)整體性認(rèn)識(shí)，都要從多個(gè)角度去考慮問(wèn)題。
 
   7、參加政治輔導(dǎo)課，尋找復(fù)習(xí)“捷徑”。 

   考研政治輔導(dǎo)是高校理論教育的第二條戰(zhàn)線，是高校“兩課”教育的延伸，是在繼續(xù)為完成高校政治理論教育的任務(wù)與目標(biāo)而工作，是在為考研生補(bǔ)習(xí)高校政治理論課。考研輔導(dǎo)老師絕大多數(shù)都是中國(guó)特色社會(huì)主義高校政治理論教育的重要工作者，是高校“兩課”老師中的佼佼者，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。考研政治輔導(dǎo)主要有以下幾方面的作用：
 
   （1）幫助考生理清思路，使知識(shí)由繁到簡(jiǎn)，由亂到清，從而頭腦清醒地進(jìn)入考場(chǎng)，在回答各種問(wèn)題時(shí)，知識(shí)到位，有條不紊； 

   （2）對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析、比較、歸納與綜合，幫助考生全面、整體地把握知識(shí)；
 
   （3）引導(dǎo)考生全方位、多視點(diǎn)地思考問(wèn)題；
  
   （4）對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)提供背景資料，加深對(duì)知識(shí)的理解和全面掌握；
 
   （5）分析命題動(dòng)態(tài)，結(jié)合最新形勢(shì)與政策講解。 

   總之，只要經(jīng)過(guò)全面、系統(tǒng)而有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，領(lǐng)悟了答題思路，把握住各類題型的要求和特點(diǎn)答題，相信你一定能在考試中脫穎而出，取得高分。