四月備考——《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》復習入門

作者：不詳　發(fā)布時間：2009-06-12 10:23:14　來源：文都教育

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   《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》是考研政治的五門學科中理論性最強的一個學科。這部分內(nèi)容具有兩個明顯的特點：理論性和一般性。

   理論性是指它所闡述的是馬克思、恩格斯包括列寧對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的基本理論分析，它的各個章節(jié)、各個知識點之間存在著比較嚴密的邏輯關(guān)系，構(gòu)成了一個比較完備的理論體系。一般性是指它雖然是在分析資本主義生產(chǎn)關(guān)系，但其中的經(jīng)濟規(guī)律、原則具有一般性，即對于社會化大生產(chǎn)、對市場經(jīng)濟是完全適用的，可以用來分析說明我國市場經(jīng)濟運行中的某些問題和現(xiàn)象。

   尤其對于很多以前接觸政治比較少的理工科學生，在初學《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》這部分內(nèi)容時應特別注意以下幾個環(huán)節(jié)：

   1、準確理解、系統(tǒng)把握本學科中各章節(jié)所闡述的基本理論、概念、范疇、規(guī)律和觀點。由于本學科自身的理論性比較強，概念、觀點之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系比較緊密，考生在學習中一定要注意全面、系統(tǒng)、準確地理解有關(guān)的知識點。

   事實上，在每年政治試卷“政治經(jīng)濟學”這一學科的試題中，有相當一部分屬于直接考查基本概念、范疇和規(guī)律；甚至某些主觀性試題的回答，也要求以基本概念、基本知識的熟練掌握為基礎(chǔ)，在掌握了基本的理論、概念、范疇、規(guī)律和觀點后，才具備了運用這些原理去分析說明現(xiàn)實經(jīng)濟運行中的現(xiàn)象和問題的可能。

   2．深入、多角度理解重要的概念、范疇和規(guī)律，學習要靠悟性，不是看誰在仔細桌前做的時間長，平常多思考，多角度揣摩需要深入掌握的重要概念，把握這些概念、規(guī)律本身的來龍去脈，了解這些概念、范疇、規(guī)律之間的聯(lián)系與區(qū)別。

   這樣做是因為，在歷年政治考研試卷中，政治經(jīng)濟學部分的試題，往往并不是簡單地考查某個概念、范疇和規(guī)律，而是把幾個相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念、范疇放在一起，要求考生分析說明它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。這一點在多項選擇題中表現(xiàn)得最為明顯，而多項選擇題往往又是難度最大、最容易失分的一個題型。

   3．開一個好頭很重要。開始過第一遍知識點的時候要認真、深入，不留后患，哪怕慢一點也沒關(guān)系。在平時學習中就注意理論聯(lián)系實際，即運用所學的知識去分析現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關(guān)方針政策。

   由于《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》這部分內(nèi)容本身具有一般性，可以用它來分析、說明和指導我們社會主義市場經(jīng)濟的實踐，并且近年來考綱中還增加了關(guān)于社會主義生產(chǎn)關(guān)系的分析，因此，在試卷出題時，往往要求考生運用所學知識，分析現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象和問題。

   4．注意學科之間的聯(lián)系和融會貫通。近年來考研政治試卷命題的一個顯要趨勢，往往是給出一個或幾個材料或觀點，要求用不同學科的知識分別加以分析和說明。對于《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》來說，要特別注意它與《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》中有關(guān)經(jīng)濟建設(shè)、經(jīng)濟體制改革部分的聯(lián)系。

   預計今后試卷中有相當一部分試題，會要求考生綜合運用這兩個學科中的有關(guān)知識、原理去加以分析說明。這是因為，我們現(xiàn)在從事的經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟建設(shè)，是以發(fā)展市場經(jīng)濟為導向的，它必然要求按照市場經(jīng)濟運行自身的規(guī)律辦事，而《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》中相當一部分內(nèi)容，就是在分析和闡述市場經(jīng)濟運行的一般規(guī)律和相應的概念、范疇。

   近年來在試卷出題中往往偏重對基本原理、基本概念的考核，尤其是其中關(guān)鍵點、細微點的考核。例如在考查“資本有機構(gòu)成”的概念時，要求考生精確把握資本的技術(shù)構(gòu)成、價值構(gòu)成和有機構(gòu)成三者之間的關(guān)系及其細微點。

    政經(jīng)中的多選題和材料分析題，在試卷出題時往往采取了跨章節(jié)出題的模式，即不是考察某個孤立的概念和觀點，而是考察不同章節(jié)講到的一些原理之間的聯(lián)系和區(qū)別。例如，命題在考察第二章“價值規(guī)律”這一原理時，往往和第六章“整頓規(guī)范市場秩序”、“政府宏觀調(diào)控”等內(nèi)容結(jié)合起來出題。

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