奶昔直播官方版-奶昔直播直播视频在线观看免费版下载-奶昔直播安卓版本免费安装

  首頁 課程  書店 學(xué)校  題庫 論壇  網(wǎng)校  地方分站: 北京 | 上海 | 鄭州 | 天津
 考研網(wǎng)
 考試動(dòng)態(tài)  報(bào)考指南  考研知識: 資料下載|考研經(jīng)驗(yàn)|院校招生|專業(yè)碩士|考研輔導(dǎo)  考研教材  考研論壇 
 數(shù)學(xué): 真題|模擬題|學(xué)習(xí)指導(dǎo)|講義輔導(dǎo)  英語: 真題|模擬題|學(xué)習(xí)指導(dǎo)|講義輔導(dǎo)  政治: 真題|模擬題|學(xué)習(xí)指導(dǎo)|講義輔導(dǎo)  專業(yè)課試題  網(wǎng)絡(luò)課程  在職研
地區(qū)信息

2010年考研政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)之哲學(xué)講義(9)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2009-05-09 08:50:41  來源:
  • 文章正文
  • 網(wǎng)校課程
  • 資料下載
  • 圈子話題
  • 論壇

 第七章 社會(huì)和人的發(fā)展
  在理論地位上,這一章是整個(gè)馬克思主義哲學(xué)體系的歸結(jié),特別是唯物史觀的理論歸結(jié)。但并不是歸結(jié)為口號式的簡單結(jié)論,而是通過一系列理論內(nèi)容邏輯地展開。其思想脈絡(luò)與節(jié)相對應(yīng),分為三個(gè)層次。
  第一節(jié)"社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程"從考察社會(huì)形態(tài)范疇入手,分析了社會(huì)發(fā)展過程中的決定性與主體選擇性以及社會(huì)發(fā)展道路的統(tǒng)一性與多樣性的關(guān)系,
  第二節(jié)深入考察了人的屬性、人的本質(zhì)、人的價(jià)值問題,個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)系,以及從什么意義上理解"以人為本"。
  第三節(jié)是關(guān)于人的自由及其實(shí)現(xiàn)、必然和自由的關(guān)系,人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展以及共產(chǎn)主義在哲學(xué)上如何界定的有關(guān)理論問題的闡述。
  相對于理論內(nèi)容的分量來說,分布于本章的考點(diǎn)是較多的。本章的三節(jié)內(nèi)容都曾考過。
  第一節(jié)的內(nèi)容比較抽象,有的考點(diǎn)本身較難,但以往考試命題難度并不大。所以,復(fù)習(xí)中應(yīng)注重對于"社會(huì)形態(tài)"、"社會(huì)發(fā)展過程中的決定性""主體的選擇性"、"可能性空間"等概念及其關(guān)系的準(zhǔn)確理解。第二節(jié)的內(nèi)容既有理論深度,又有世界觀人生觀意義。像"人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和","人的價(jià)值"問題都是能夠結(jié)合當(dāng)代青年學(xué)生思想實(shí)際命題的考點(diǎn),2008年即以材料分析題"醫(yī)患關(guān)系"的一個(gè)采分點(diǎn)即考察了"人的本質(zhì)"。第三節(jié)的內(nèi)容理論內(nèi)涵較深,同時(shí)具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。對于"自由"、"人的發(fā)展""社會(huì)發(fā)展"等知識點(diǎn),需要在掌握基本概念的基礎(chǔ)上,從辯證唯物主義的基本理論立場出發(fā),聯(lián)系"科學(xué)發(fā)展觀"去把握其現(xiàn)實(shí)意義,在答題時(shí)即可無誤,考試大。
  一、社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程
  (一)社會(huì)形態(tài)及其更替(一般考多選題)
  社會(huì)形態(tài)是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一體,是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、政治形態(tài)和觀念(文化)形態(tài)的統(tǒng)一體。是物質(zhì)的社會(huì)關(guān)系和思想的社會(huì)關(guān)系的統(tǒng)一體。
 �。ǘ┥鐣�(huì)發(fā)展過程中的決定性與主體的選擇性【難點(diǎn)高頻命題點(diǎn)】(一般考多選題、可能考材料分析題)
  1.社會(huì)發(fā)展的決定性和主體的選擇性
  前者是指社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律性。后者是指人在歷史中表現(xiàn)的主觀能動(dòng)性。
  2."可能性空間"
  社會(huì)歷史規(guī)律所提供是由多種現(xiàn)實(shí)可能性構(gòu)成的"可能性空間"。哪一種成為現(xiàn)實(shí),取決于主體的選擇。
  3.社會(huì)發(fā)展決定性和選擇性的關(guān)系
  主體選擇性并不否定社會(huì)發(fā)展的決定性。社會(huì)發(fā)展規(guī)律也不否定主體選擇性。
 �。ㄈ┥鐣�(huì)發(fā)展過程中的統(tǒng)一性和多樣性【高頻命題點(diǎn)】(一般考多選題)
  1.社會(huì)發(fā)展過程中的統(tǒng)一性和多樣性原理
  一方面,社會(huì)發(fā)展道路具有統(tǒng)一性。社會(huì)形態(tài)受社會(huì)基本矛盾的支配,由低級向高級地發(fā)展。另一方面,具體的民族、國家,其社會(huì)形態(tài)的發(fā)展又有差別性和多樣性。
  2.意義 中國特色社會(huì)主義既是歷史的必然,又是中國人民新的自覺選擇和偉大創(chuàng)造。
  (四)社會(huì)發(fā)展過程的前進(jìn)性和曲折性(一般考多選題)
  曲折前進(jìn)是歷史的普遍規(guī)律。
 �。ㄎ澹┲袊厣鐣�(huì)主義的成功實(shí)踐深化了對人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(一般考多選題)
  1.深化了對生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的最終決定作用的認(rèn)識
  2.深化了對改革在社會(huì)發(fā)展中的作用的認(rèn)識
  3.深化了對社會(huì)基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制的認(rèn)識

熱門資料下載:
考研最新熱貼:
【責(zé)任編輯:聶榮  糾錯(cuò)
報(bào)考直通車
 
報(bào)名時(shí)間:2010年10月10日——10月31日網(wǎng)上報(bào)名,
11月10日——11月14日現(xiàn)場確認(rèn)。
報(bào)名地點(diǎn):報(bào)名地點(diǎn)由各省、自治區(qū)、直轄市招生辦
根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定,一般在高校設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
考試時(shí)間:2010年1月10日、11日初試,3月試復(fù)試。
                       MORE>>
考研科目輔導(dǎo)
                       更多>>