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太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介

太原理工大學(xué)的前身是創(chuàng)立于1902年的國立山西大學(xué)堂西學(xué)專齋,是我國最早成立的三所國立大學(xué)之一;歷經(jīng)山西大學(xué)校工科、山西大學(xué)工學(xué)院;1953年獨立建校,定名太原工學(xué)院,直屬高教部;1962年歸屬山西省;1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年太原工業(yè)大學(xué)與始建于1958年直屬煤炭部的山西礦業(yè)學(xué)院合并,組建為太原理工大學(xué)。同年,學(xué)校被確定為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。


學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師2116名,其中具有博士學(xué)位的1096名,具有教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職稱人員967名,博士生導(dǎo)師181名,具有院士榮譽的特聘教授14名,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才3名,中國青年科技獎獲得者3名,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1名,教育部科技委學(xué)部委員2名,等國家級榮譽名師。


學(xué)校積極開展對外交流。近年來,學(xué)校不斷加大國際交流與合作的力度,先后與美國、日本、英國、澳大利亞、加拿大、德國、俄羅斯、法國、意大利等高校開展多層次、雙向人才培養(yǎng)合作辦學(xué),與國際間的學(xué)術(shù)高層往來更加密切,在海內(nèi)外的知名度與日提升。


辦學(xué)優(yōu)勢

一、知名品牌

太原理工大學(xué)作為山西省唯一一所“211”工程重點建設(shè)大學(xué),在國內(nèi)外享有較高的知名度。


二、資源豐富

學(xué)生入學(xué)不僅僅可以享受國家重點大學(xué)的優(yōu)秀師資,學(xué)生入學(xué)后由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿和上課,在校期間項目學(xué)生與統(tǒng)招生共享同一個校園,共享學(xué)校的教育資源。


三、嚴(yán)把生源質(zhì)量

在招生過程中,招生辦老師對報考學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格篩選。對咨詢的每一個學(xué)生都要面試,并作職業(yè)潛能測試,結(jié)合學(xué)生的個人特點給出合理的專業(yè)選擇建議,使學(xué)生能夠更好的選擇適合自己的專業(yè),從而為以后的人生職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。


四、教學(xué)科學(xué)

項目在充分發(fā)揮太原理工大學(xué)優(yōu)秀師資的基礎(chǔ)上,加大對職業(yè)教育的培養(yǎng)力度,秉承著"以企業(yè)需求為導(dǎo)向,結(jié)合學(xué)生實際創(chuàng)新教學(xué)模式、開發(fā)新課程,將企業(yè)對員工的技能要求融入到日常的教學(xué)過程中來。采用"養(yǎng)成式"教育教學(xué),將相關(guān)專業(yè)的技能錘煉成為學(xué)生的生活習(xí)慣,使學(xué)生快速實現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工之間的角色轉(zhuǎn)換。


五、管理嚴(yán)格

項目針對現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)狀,改革傳統(tǒng)的管理模式。對每個班都配備了專職班主任,實行班主任跟班制度,對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實行全程考勤,引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生按時、保質(zhì)、保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。


六、實訓(xùn)優(yōu)勢

項目針對不同招生簡章了大量的實訓(xùn)課程,劃分模塊模擬實際工作環(huán)境,讓學(xué)生身臨其境的將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為工作能力;部分課程與企業(yè)合作,以企業(yè)的真實項目為實訓(xùn)內(nèi)容,由導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生共同完成工作,使學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)擁有一定的一線工作經(jīng)驗,為學(xué)生的就業(yè)增加籌碼。


七、就業(yè)保障

學(xué)生的就業(yè)推薦工作是重中之重,項目設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)推薦工作。新生入學(xué)即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議,使每位學(xué)生的就業(yè)推薦工作得到可靠的保障。


八、完善證書制度

學(xué)生成績合格即可以取得由太原理工大學(xué)頒發(fā)的國家承認(rèn)學(xué)歷,同時學(xué)校為學(xué)生提供相關(guān)專業(yè)的證書考試,讓學(xué)生能獲取行業(yè)內(nèi)多種崗位資格證書及各專業(yè)職業(yè)資格證書。

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