專業(yè)設(shè)置應(yīng)在充分調(diào)查本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與醫(yī)療衛(wèi)生人才供需情況和專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨向和市場需求、職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律;掌握哪些是社會迫切需要的醫(yī)療衛(wèi)生人才。然后，根據(jù)學(xué)校自身的層次、特點(diǎn)、條件，做好專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，并適度超前確立專業(yè)方向，力求使培養(yǎng)的人才“學(xué)有所用，適銷對路”。

　　中職護(hù)理學(xué)校各有自己的優(yōu)勢專業(yè)和辦學(xué)特色。因此，增設(shè)專業(yè)應(yīng)在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，開發(fā)、派生與本校已有專業(yè)基礎(chǔ)相近又有前途的專業(yè);特別是目前其他中職護(hù)理學(xué)校沒有而社會又急需的專業(yè)。應(yīng)充分利用中職護(hù)理學(xué)校現(xiàn)有的場地、設(shè)備、師資基礎(chǔ)，根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展趨勢力創(chuàng)特色，形成局部優(yōu)勢和“名牌”效應(yīng)。

　　在教師隊(duì)伍建設(shè)方面應(yīng)該突出以下幾點(diǎn)：①提高教師素質(zhì)，要求教師具有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任感以及執(zhí)教的基本技能、技巧。②教師必須具有兩年以上從事本專業(yè)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，并且在日后的教學(xué)工作中，還要定期到醫(yī)院或相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉，永遠(yuǎn)保持與醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)之間的密切聯(lián)系。③突出“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　中職護(hù)理學(xué)校不僅要強(qiáng)化教學(xué)管理，保證課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、考核考試、教學(xué)檔案等各個(gè)環(huán)節(jié)都能按照規(guī)章制度嚴(yán)格管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理，而且政府要加大投入人力、財(cái)力和物力，加強(qiáng)教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和提高中職護(hù)理學(xué)校教育工作者的工資待遇。

　　總結(jié):護(hù)理學(xué)校的發(fā)展應(yīng)和社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密的聯(lián)系起來，醫(yī)療行業(yè)是關(guān)乎人類健康的行業(yè)，學(xué)校有義務(wù)讓學(xué)生有更好的專業(yè)水準(zhǔn)，有高的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，充分運(yùn)用到學(xué)校的資源讓學(xué)生增加實(shí)踐的機(jī)會，學(xué)生盡管沒有進(jìn)入社會，也要有一定的操作技能，最終護(hù)理學(xué)校的發(fā)展才可以可持續(xù)下去。