校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新
1、緊跟政策 國(guó)家大力支持
隨著社會(huì)對(duì)技能型，復(fù)合型人才的需要不斷加大。十八屆三中全會(huì)提出教育改革“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”。
2、名校立項(xiàng) 環(huán)境得天獨(dú)厚
北京理工大學(xué)校本部東鄰中關(guān)村南大街，南鄰國(guó)家圖書館、首都體育館、西鄰北京電視臺(tái)，周邊高新技術(shù)企業(yè)密集，大學(xué)林立、文體設(shè)施完備、人文氣息濃厚，處在北京海淀區(qū)文化城、中關(guān)村科學(xué)城和北京新技術(shù)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)核心地段，為學(xué)生求學(xué)、求職創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的“地理”條件。學(xué)校占地面積約1063余畝，位于北京二環(huán)與三環(huán)之間，人文氣息濃厚，校園環(huán)境安靜祥和，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
3、注重實(shí)踐 提升動(dòng)手能力
項(xiàng)目根據(jù)課程需要分階段安排學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)，技能培養(yǎng)與專業(yè)理論教學(xué)緊密銜接，有效提升學(xué)生動(dòng)手能力。堅(jiān)持“能力本位”的教學(xué)理念，注重讓學(xué)生通過(guò)參與各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)獲取相應(yīng)能力，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、就業(yè)指導(dǎo) 解除后顧之憂
項(xiàng)目設(shè)有招生就業(yè)指導(dǎo)中心，學(xué)生在校經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)并成績(jī)合格、達(dá)到用人單位的要求，招生就業(yè)指導(dǎo)中心可向相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)推薦就業(yè)，并提前組織學(xué)生確定擇業(yè)意向使學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)更具有針對(duì)性。學(xué)生入學(xué)后即簽訂推薦就業(yè)協(xié)議，盡可能解除學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。
