高校招生網(wǎng)小編今天整理了一些遼寧工程職業(yè)學(xué)院最低多少分能錄取(近三年錄取分?jǐn)?shù)線一覽)相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

一、2023年遼寧工程職業(yè)學(xué)院最低多少分能錄取

2022年遼寧工程職業(yè)學(xué)院最低多少分能考上

1、2022年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為420，對(duì)應(yīng)的錄取位次為75218;

2、2022年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為330，對(duì)應(yīng)的錄取位次為34045;

3、2022年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為313，對(duì)應(yīng)的錄取位次為131210;

4、2022年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在湖南歷史類的最低錄取分?jǐn)?shù)線為298，對(duì)應(yīng)的錄取位次為152416;

5、2022年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在遼寧物理類的最低錄取分?jǐn)?shù)線為295，對(duì)應(yīng)的錄取位次為126424;

2021年遼寧工程職業(yè)學(xué)院最低多少分能考上

1、2021年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為334，對(duì)應(yīng)的錄取位次為119407;

2、2021年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為318，對(duì)應(yīng)的錄取位次為33593;

3、2021年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在湖南歷史類的最低錄取分?jǐn)?shù)線為292，對(duì)應(yīng)的錄取位次為146774;

4、2021年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為275，對(duì)應(yīng)的錄取位次為273333;

5、2021年遼寧工程職業(yè)學(xué)院在遼寧歷史類的最低錄取分?jǐn)?shù)線為240，對(duì)應(yīng)的錄取位次為62849;

二、遼寧歷年錄取分?jǐn)?shù)線

三、遼寧工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

遼寧工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)�？茖W(xué)校。學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，秉持“崇德尚技  勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)，傳承“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 知行合一”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“誠信明禮 勤學(xué)精技”的學(xué)風(fēng)，著力提升技能人才的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和工匠精神、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)職業(yè)技能人才。

地理位置·區(qū)位優(yōu)勢(shì)
學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚鳳冠山國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)院占地面積15萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，總投資4.08億元。

師資隊(duì)伍·專業(yè)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn)有教職工440人，其中正高級(jí)教師10人，副高級(jí)教師91人，講師145人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師82人，專任教師334人，在讀博士3人，雙師型教師137人。通過績效管理、招聘引進(jìn)、規(guī)范制度等一系列政策措施，學(xué)院初步打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
  學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、汽車工程系、電氣工程系、財(cái)經(jīng)管理系四個(gè)系，開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（3D打印技術(shù)）、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（混合動(dòng)力汽車維修技術(shù)）、汽車車身維修技術(shù)、通信技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（機(jī)器人控制技術(shù)）、物流管理、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營銷、電信服務(wù)與管理等十九個(gè)專業(yè)，面向全國招生。  

教學(xué)實(shí)習(xí)·實(shí)訓(xùn)設(shè)備
學(xué)院開設(shè)涵蓋“裝備制造”、“交通運(yùn)輸”、“電子與信息”、“財(cái)經(jīng)商貿(mào)”、“能源動(dòng)力與材料”、“土木建筑”、“旅游”7個(gè)專業(yè)大類，14個(gè)專業(yè)類的25個(gè)專業(yè)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)齊全，獲批“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”；具有包括世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目國家集訓(xùn)基地；世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目遼寧省集訓(xùn)基地；由中國報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)、遼寧誠宇教育集團(tuán)和學(xué)院共同組建的國際關(guān)務(wù)人才培養(yǎng)基地在內(nèi)的9個(gè)現(xiàn)代化大型實(shí)訓(xùn)車間，6個(gè)一體化教室，63個(gè)各類實(shí)訓(xùn)室，2562個(gè)實(shí)踐教學(xué)工位，有數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、銑床、普通車床、焊接、汽車檢測(cè)與維修、電氣自動(dòng)化、樓宇智能化、會(huì)計(jì)電算化、工業(yè)控制等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備2809臺(tái)（套），教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值4900余萬元。

校企合作·就業(yè)保障
學(xué)院以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“開放式”辦學(xué)理念為先導(dǎo)，深化校企合作，與沈陽圣凱龍機(jī)械有限公司、遼寧誠宇教育集團(tuán)等企業(yè)開展校企聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生入校即入企，招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化。與開原市人民政府開展戰(zhàn)略合作，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，打造校、地、企共育人才模式。 現(xiàn)建有160個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，與海爾集團(tuán)、特斯拉（上海）有限公司、京東方科技集團(tuán)股份有限公司、順豐速運(yùn)有限公司等500余家中外知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，保障學(xué)生就業(yè)；與寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司、衛(wèi)華集團(tuán)（遼寧華原重型裝備有限公司）、天津力神電池股份有限公司、沈陽萬企財(cái)稅服務(wù)有限公司等多家知名企業(yè)開展深度校企合作，雙向培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高端就業(yè)。深入開展多種形式的企業(yè)與學(xué)生對(duì)接雙選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理想就業(yè)。對(duì)接用人單位5000余家，合作用人單位2000余家，利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生求職意愿和用人單位崗位需求信息，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供更大的平臺(tái)，為畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展提供更廣的空間，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%以上，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的人才支撐。

國際合作·辦學(xué)成果

學(xué)院積極開展對(duì)外交流，先后與德國吉夫霍恩第二職業(yè)學(xué)校、新加坡工藝教育局、俄羅斯�？死�斯諾亞爾斯克工業(yè)冶金學(xué)院開展校際合作，引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)資源，開啟雙元制育人模式，培養(yǎng)國際化技能人才。獲批國家“高端外國專家項(xiàng)目”，高端專家法國盧瓦爾河谷國立應(yīng)用科學(xué)院教授提斯布達(dá)與我院共同進(jìn)行了為期3年的服務(wù)企業(yè)的項(xiàng)目研究。

學(xué)院被人社部確定為第44屆、45屆、46屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地牽頭基地，是東北地區(qū)唯一一家世界技能大賽中國集訓(xùn)基地牽頭基地，培養(yǎng)了第44屆世界技能大賽金牌選手、第45屆世界技能大賽銅牌選手，第46屆世賽即將在上海開賽，目前，國手集訓(xùn)正在我院緊張進(jìn)行。在世界技能大賽中國集訓(xùn)基地建設(shè)的引領(lǐng)下，學(xué)院堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”的辦學(xué)理念，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水平。

以賽促訓(xùn)·教學(xué)科研雙豐收
 
學(xué)院樹立以賽促訓(xùn)、以賽促教的教學(xué)改革新理念，用世賽標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。以承辦世賽中國集訓(xùn)基地為契機(jī)，積極與世賽研究中心開展深入合作，將工業(yè)控制項(xiàng)目與電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)相融合，大膽嘗試基于世賽的專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)改革。組件教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水平，機(jī)械、電氣、汽車等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生雙證率（畢業(yè)證書及職業(yè)技能證書）達(dá)到100%，幾年來學(xué)院共獲得21項(xiàng)國家新型實(shí)用專利，承擔(dān)國家，省、市多項(xiàng)科研項(xiàng)目。學(xué)生在國家、省市組織的職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，多位教師被國家、省市有關(guān)部門授予“勞動(dòng)模范”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�、“�?八紅旗手”、“骨干教師”、“教育教學(xué)專家”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年4月，我院電氣工程系王林同學(xué)憑借著在世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國區(qū)選拔賽中出色表現(xiàn)，獲得了“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。據(jù)悉，2016年第44屆世界技能大賽中國集訓(xùn)隊(duì)的388名選手中僅有36名選手獲此榮譽(yù)。2018年6月，我院教師王林，光榮成為共青團(tuán)十八大代表人選。

2017年2月13日上午10點(diǎn)第44屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地揭牌儀式暨第二階段集訓(xùn)啟動(dòng)儀式在我院舉行。8月25日，人社部副部長湯濤一行到我院世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目國家集訓(xùn)基地視察備戰(zhàn)情況 。10月20日凌晨，第44屆世界技能大賽在阿聯(lián)酋阿布扎比閉幕，我院工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地選手袁強(qiáng)在工業(yè)控制項(xiàng)目中，經(jīng)過4天共22小時(shí)的奮力拼搏，戰(zhàn)勝了來自世界21個(gè)國家和地區(qū)的選手，勇奪金牌。

學(xué)院先后獲得“第44屆世界技能大賽中國集訓(xùn)基地”、“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”、“遼寧省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”、“遼寧省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地”、“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地”、“鐵嶺市‘市長杯’職業(yè)技能大賽基地”、“鐵嶺市中德職業(yè)教育合作基地”等國家、省市各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)30多項(xiàng)。(更新時(shí)間2018年6月8日)

遼寧工程職業(yè)學(xué)院是一所以工科專業(yè)為主體，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)為補(bǔ)充，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和科研技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。學(xué)院先后獲得全國人社系統(tǒng)先進(jìn)集體，第44屆、45屆、46屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地（牽頭基地），國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)，遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地，遼寧省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，遼寧省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地，鐵嶺市“市長杯”職業(yè)技能大賽基地，鐵嶺市中德職業(yè)教育合作基地等國家、省市各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)30多項(xiàng)。

學(xué)校從2007年建校到如今，14余年砥礪奮進(jìn)、主動(dòng)作為，以立德樹人為根本，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能型人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，努力書寫著職業(yè)教育“奮進(jìn)之筆”。

規(guī)模發(fā)展揚(yáng)帆奮進(jìn)

遼寧工程職業(yè)學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚蓮花湖國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。多年來，市委、市政府始終站在“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)、抓職教就是抓發(fā)展、抓職教就是抓民生”的高度，持續(xù)推動(dòng)我市職業(yè)教育提檔升級(jí)。2007年市委市政府整合鐵嶺市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市糧食技工學(xué)校、鐵嶺市商業(yè)技工學(xué)校、鐵嶺市交通技工學(xué)校6所技�；I建鐵嶺技師學(xué)院。2007年5月26日在鐵嶺市凡河新區(qū)開工建設(shè)，2008年9月29日遷入新校區(qū)，2009年5月15日遼寧省人社廳正式批復(fù)成立鐵嶺技師學(xué)院，辦學(xué)層次為中等職業(yè)教育，同年，學(xué)院提出申辦高等職業(yè)教育，2010年3月10日獲得遼寧省人民政府正式批復(fù)，6月3日遼寧工程職業(yè)學(xué)院正式揭牌，自此，學(xué)院同時(shí)具有中、高等職業(yè)教育辦學(xué)層次。

學(xué)院自成立以來，累計(jì)投資4.1億元，按照高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套的定位，在辦學(xué)條件、內(nèi)部設(shè)施、師資力量和教學(xué)管理上不斷提升質(zhì)量，做大做強(qiáng)，也助力我市實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。

目前學(xué)院占地面積20萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生6000余人。學(xué)院擁有一流的教育教學(xué)設(shè)施，建有世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地等9個(gè)現(xiàn)代化大型實(shí)訓(xùn)車間，6個(gè)一體化教室，各類實(shí)訓(xùn)室62個(gè)，建筑面積3.5萬平方米，實(shí)踐教學(xué)工位2512個(gè)，有數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、銑床、普通車床、焊接、汽車檢測(cè)與維修、電氣自動(dòng)化、會(huì)計(jì)電算化、工業(yè)控制等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備2259臺(tái)（套），教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值4700余萬元。

創(chuàng)新發(fā)展彰顯辦學(xué)特色

學(xué)院以立德樹人為根本、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為中心、以能力為本位，秉承“崇德尚技 勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)，積極創(chuàng)新辦學(xué)思路，推進(jìn)教育教學(xué)改革，傾力打造職教品牌。

學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著，重視專業(yè)發(fā)展。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、周期和建設(shè)重點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成以裝備制造業(yè)為主，緊貼市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)的合理的專業(yè)布局。開設(shè)涵蓋裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、能源動(dòng)力與材料、旅游、土木建筑7個(gè)專業(yè)大類，14個(gè)專業(yè)類的23個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)有3個(gè)特色專業(yè)，包括以世界技能大賽國家集訓(xùn)基地為引領(lǐng)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、開展“1+X”試點(diǎn)認(rèn)證的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)和開展校企深度合作的關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)。因材實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、中外聯(lián)合培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)等凸顯多元化人才培養(yǎng)特色，讓學(xué)生在校學(xué)到技術(shù)、出校就能發(fā)展。

學(xué)校校企合作持續(xù)深化，產(chǎn)教融合不斷深入，形成產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一的科學(xué)育人機(jī)制。建有160個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，與特斯拉（上海）有限公司、京東方科技集團(tuán)股份有限公司、京北方信息技術(shù)股份有限公司、本鋼集團(tuán)有限公司、遼寧陸平機(jī)器股份有限公司等500余家中外知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，保障學(xué)生就業(yè)；與萊尼線束系統(tǒng)（鐵嶺）有限公司、寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司、沈陽圣凱龍機(jī)械有限公司等多家知名企業(yè)開展深度校企合作，雙向培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高端就業(yè)；深入開展多種形式的企業(yè)與學(xué)生對(duì)接雙選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理想就業(yè)。學(xué)院通過強(qiáng)化校企協(xié)同育人、積極推行校企共建實(shí)訓(xùn)基地、加強(qiáng)職業(yè)教育國際交流與合作、筑巢引鳳，建立“前校后廠”實(shí)訓(xùn)基地等措施和做法，學(xué)校辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)，走出了一條以校企合作為驅(qū)動(dòng)，帶動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)之路。

圍繞提升技能抓實(shí)訓(xùn)。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，由注重學(xué)歷教育轉(zhuǎn)向注重技能培養(yǎng)，成功與國際教學(xué)模式接軌，開辦“中德班”，依托雙元制教學(xué)模式，理論實(shí)踐一體化，學(xué)生即學(xué)徒，學(xué)位即工位，車間即教室，推行案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)和崗位教學(xué)，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)本領(lǐng)。創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，吸引了更多的初、高中畢業(yè)生選擇職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，學(xué)校培養(yǎng)的一批又一批技能型人才走上了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路。

內(nèi)涵發(fā)展提升育人質(zhì)量

長期以來，學(xué)院聚力將管理經(jīng)驗(yàn)做法提升到文化層面，繼承和發(fā)展學(xué)校文化。厚植“職教文化”，打造文化育人品牌。學(xué)校始終堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，推進(jìn)全員全過程全方位育人，并采取形式多樣的主題教育活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。一個(gè)充滿人文氣息的綠色、生態(tài)校園受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

技能大賽，成績斐然。以賽促學(xué)，提升質(zhì)量，學(xué)院著力抓好教學(xué)常規(guī)管理，各種教學(xué)活動(dòng)的開展讓師生形成了提升質(zhì)量的定力。學(xué)院被人社部確定為第44屆、45屆、46屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地，是東北地區(qū)唯一一家世界技能大賽中國集訓(xùn)基地牽頭基地，培養(yǎng)了第44屆世界技能大賽金牌選手、第45屆世界技能大賽銅牌選手。

培養(yǎng)出的袁強(qiáng)選手代表國家參加工業(yè)控制項(xiàng)目比賽獲得世賽金牌，學(xué)生王林在2016年的世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目全國選拔賽中取得第二名的優(yōu)異成績，并成功入選世賽集訓(xùn)名單。2020年12月，學(xué)生姜昊、韓赫男代表遼寧省參加中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽，分別榮獲工業(yè)控制（世賽項(xiàng)目）銀牌、電工（國賽項(xiàng)目）第六名優(yōu)勝獎(jiǎng)，姜昊順利入選第46屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目國家集訓(xùn)隊(duì)。電氣工程系利用自有優(yōu)勢(shì)場(chǎng)地和人才資源，成立世賽班，選拔優(yōu)秀學(xué)員，組織日常嚴(yán)格訓(xùn)練和競(jìng)賽，訓(xùn)練學(xué)員優(yōu)秀品格和優(yōu)秀技能，通過以點(diǎn)帶面，以班帶校，起到積極的以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教的作用。

在世賽的影響下，學(xué)院學(xué)生參與技能競(jìng)賽積極性很高，平均每年參加各級(jí)各類學(xué)生技能競(jìng)賽人數(shù)達(dá)100多人次，平均獲獎(jiǎng)人次達(dá)60人次以上，省級(jí)及以上獎(jiǎng)獲學(xué)生平均每年達(dá)20人次左右，學(xué)院學(xué)生曾于2014-2016年先后5次獲得國家級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽汽車營銷項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

實(shí)施提升工程，師資水平不斷提高。學(xué)院現(xiàn)有教職員工433人，教授29人，副教授87人，“雙師型”教師127人，碩士及以上研究生78人。學(xué)院積極開展對(duì)外交流，先后與德國吉夫霍恩第二職業(yè)學(xué)校、新加坡工藝教育局、俄羅斯校克拉斯諾亞爾斯克工業(yè)冶金學(xué)院開展校際合作，引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)資源，雙方互派教師指導(dǎo)、互派學(xué)生學(xué)習(xí)交流，開展雙元制教育合作，培養(yǎng)國際化技能人才。獲批“高端外國專家項(xiàng)目”，高端專家法國盧瓦爾河谷國立應(yīng)用科學(xué)院教授提斯布達(dá)與我院共同進(jìn)行了為期3年的項(xiàng)目研究。截至目前，學(xué)院選派了23名骨干教師赴德國研修3次；學(xué)院組織專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐，使教師與企業(yè)，專業(yè)與職業(yè)、理論與實(shí)踐“零距離”對(duì)接。

步入新時(shí)代，踏上新征程。遼寧工程職業(yè)學(xué)院凝神聚力，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，用智慧與心血寫好職業(yè)教育“奮進(jìn)之筆”，譜寫著職業(yè)教育新的壯麗篇章。高校招生網(wǎng)

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對(duì)于2024年高考，單招落榜或者分?jǐn)?shù)偏低的學(xué)生而言，高校招生網(wǎng)為大家推薦報(bào)考職業(yè)教育學(xué)校： 1、職業(yè)教育學(xué)校都是高層次院校，師資教學(xué)采用主校區(qū)師資，學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)氛圍濃厚 2、參加職業(yè)教育的學(xué)生，不限制地域，全國各地的學(xué)校都可以報(bào)考，自主擇校性更強(qiáng)，由學(xué)生把握主動(dòng)性 3、職業(yè)教育和高考不沖突，錄取上職業(yè)教育招生的學(xué)校，同時(shí)也可以參加高考，互不影響，可以做兩手準(zhǔn)備，多個(gè)機(jī)會(huì)多個(gè)選擇 4、職業(yè)教育學(xué)校招生的專業(yè)均是社會(huì)上緊缺的好專業(yè)，發(fā)展好、社會(huì)認(rèn)可度好 5、職業(yè)教育主要是面試體檢為主，看重學(xué)生自身?xiàng)l件和素質(zhì)，錄取分?jǐn)?shù)門檻低 有意向的學(xué)生可以在線提交報(bào)名申請(qǐng)，招生老師會(huì)電話與您聯(lián)系