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今天高校招生網(wǎng)小編整理了遼寧職業(yè)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線介紹相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來(lái)看下吧。
遼寧職業(yè)學(xué)院是一所致力于服務(wù)區(qū)域性現(xiàn)代三次產(chǎn)業(yè)的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。是國(guó)家骨干高職院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校,遼寧省“興遼卓越”高職院校、“興遼卓越”高職專業(yè)群建設(shè)單位,始建于1956年,時(shí)名遼寧省蠶業(yè)學(xué)校,1980年更名為遼寧省鐵嶺農(nóng)業(yè)學(xué)校,2003年獨(dú)立晉升為鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2005年鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校實(shí)行教育資源整合,2006年更為現(xiàn)名。
一、辦學(xué)條件
學(xué)校位于鐵嶺市,共有1個(gè)校區(qū),占地面積3678畝,校舍建筑面積16.44萬(wàn)平方米,學(xué)�,F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室137個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地28個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地140個(gè),省級(jí)生產(chǎn)(經(jīng)營(yíng))實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),是中國(guó)大學(xué)生高爾夫球國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練基地、國(guó)家汽車領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、遼寧省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、省科學(xué)技術(shù)普及基地、省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、省中高職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)基地、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范基地等。
二、師資情況高校招生網(wǎng)
學(xué)�,F(xiàn)有教職工532人,其中,專任教師303人,具有副高級(jí)及以上職稱153人,具有碩士及以上學(xué)位161人,“雙師型”教師占比82%�,F(xiàn)有黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)先進(jìn)工作者1人、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師6人、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)院校優(yōu)秀教師1人;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)教學(xué)名師6人、職業(yè)教育教學(xué)名師2人、優(yōu)秀教師2人、專業(yè)帶頭人5人、骨干教師2人、最美教師1人;省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。
三、人才培養(yǎng)
學(xué)校現(xiàn)有全日制高職�?圃谛I�8336人,開設(shè)專業(yè)43個(gè),其中,食品加工技術(shù)專業(yè)為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),園藝技術(shù)專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群;省級(jí)“興遼卓越”高職專業(yè)群5個(gè)、人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)10個(gè)、專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造示范專業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)5個(gè)。近五年,獲得職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程1門,教育部全國(guó)高校思政工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)、1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目23項(xiàng);省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)、精品在線開放課程8門、教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體培育項(xiàng)目1項(xiàng);學(xué)生在各類競(jìng)賽中榮獲省級(jí)及以上榮譽(yù)300項(xiàng),畢業(yè)生年均就業(yè)率96.28%,用人單位滿意度達(dá)96.67%。
四、社會(huì)服務(wù)
近五年,全校獲批專利333個(gè),服務(wù)企業(yè)橫向課題20項(xiàng),育成作物品種20項(xiàng),開展職業(yè)院校教師、高素質(zhì)農(nóng)民和基層農(nóng)技推廣人員等培訓(xùn)23451人次,開展車工、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員等職業(yè)技能鑒定5377人次;承辦中國(guó)大學(xué)生高爾夫球錦標(biāo)賽、省職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽、省青少年單板滑雪平行項(xiàng)目錦標(biāo)賽等重要賽事活動(dòng)14次,提供裁判員和志愿者服務(wù)2148人次;服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)項(xiàng)目95項(xiàng)、定點(diǎn)幫扶貧困村1個(gè)。
五、辦學(xué)特色
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力,以產(chǎn)教融合為主線,立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合,努力走出一條以服務(wù)謀發(fā)展、以服務(wù)提質(zhì)量、以服務(wù)求支持的特色化、高質(zhì)量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和協(xié)同發(fā)展之路。
——構(gòu)建“五育并舉”新模式,融合育人成效顯著。堅(jiān)持“以德為先、以智為本、以體為重、以美為貴、以勞為基”的育人理念,完善“全專業(yè)推進(jìn)、全課程融入、全過(guò)程貫穿、全方位保障”的課程思政育人體系,深化“多方聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)推動(dòng)、產(chǎn)教互動(dòng)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系。成立美育中心,加強(qiáng)美育課程建設(shè),實(shí)現(xiàn)“美育化德”和“以德潤(rùn)美”的雙向統(tǒng)一。強(qiáng)化勞動(dòng)教育,實(shí)施校園美化、綠化、凈化工程,開展“三產(chǎn)三階段遞進(jìn)式”勞動(dòng)教育實(shí)踐,打造“遼職特色”校園文化。近五年,學(xué)生在各類競(jìng)賽中榮獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)300項(xiàng)。
——積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,深化產(chǎn)教融合社會(huì)服務(wù)取得實(shí)效。以提升關(guān)鍵能力為基礎(chǔ),以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn),與華為、京東等企業(yè)深度合作,共建冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院、華為ICT學(xué)院、休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)教融合學(xué)院、派美特寵物科技學(xué)院、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)涵蓋專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能為一體的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年,冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院被確定為遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2022年,遼陽(yáng)弓長(zhǎng)嶺溫泉滑雪場(chǎng)——遼寧職業(yè)學(xué)院冰雪產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地被確定為遼寧省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。牽頭成立遼西北職教聯(lián)盟,探索實(shí)體化運(yùn)作,2021年6月被教育部確定為全國(guó)第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位。近五年,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才16955人。
——緊密對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,“一核兩翼”專業(yè)群建設(shè)效果突出。緊密圍繞服務(wù)建設(shè)數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省和鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略任務(wù),主動(dòng)對(duì)接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,增強(qiáng)服務(wù)全面振興新突破三年行動(dòng)的支撐能力,積極打造以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)群為核心,以現(xiàn)代裝配制造加工技術(shù)類專業(yè)群和現(xiàn)代信息與服務(wù)技術(shù)類專業(yè)群為兩翼的“一核兩翼”專業(yè)群。2021年5月被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部確定為全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2022 | 山西 | 理科 | �?婆� | 130 | - |
2022 | 山西 | 文科 | �?婆� | 130 | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �?婆� | 165 | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �?婆� | 235 | 72693 |
2022 | 遼寧 | 物理類 | �?婆� | 231 | 134129 |
2022 | 遼寧 | 歷史類 | �?婆� | 165 | 50043 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科批 | 294 | 28941 |
2022 | 吉林 | 理科 | �?婆� | 242 | 75495 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | �?婆鶤段 | 270 | 96601 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | �?婆鶤段 | 326 | 35031 |
2022 | 安徽 | 文科 | �?婆� | 259 | 159940 |
2022 | 安徽 | 理科 | �?婆� | 278 | 266161 |
2022 | 江西 | 理科 | �?婆� | 150 | 253137 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科批 | 150 | 197199 |
2022 | 河南 | 理科 | �?婆� | 204 | 499415 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科批 | 172 | 329036 |
2022 | 湖南 | 物理類 | �?婆� | 263 | 246745 |
2022 | 湖南 | 歷史類 | �?婆� | 315 | 145371 |
2022 | 重慶 | 物理類 | �?婆� | 305 | 108279 |
2022 | 重慶 | 歷史類 | �?婆� | 268 | 66892 |
2022 | 四川 | 文科 | �?婆� | 150 | 215646 |
2022 | 四川 | 理科 | �?婆� | 150 | 284053 |
2022 | 貴州 | 理科 | �?婆� | 252 | 199993 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科批 | 347 | 108975 |
2022 | 云南 | 理科 | �?婆� | 304 | 160607 |
2022 | 云南 | 文科 | �?婆� | 330 | 129105 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科批 | 285 | 152974 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 160 | 112687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 160 | 80842 |
2022 | 青海 | 理科 | �?婆� | 182 | 30296 |
2022 | 青海 | 文科 | �?婆� | 221 | 15842 |
2022 | 寧夏 | 文科 | �?婆� | 328 | 19738 |
2022 | 新疆 | 文科 | �?婆� | 187 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | �?婆� | 161 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科批 | 130 | - |
2021 | 山西 | 理科 | �?婆� | 130 | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科批 | 196 | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �?婆� | 185 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史類 | �?婆� | 217 | 63467 |
2021 | 遼寧 | 物理類 | �?婆� | 150 | 102737 |
2021 | 吉林 | 理科 | �?婆� | 199 | 67104 |
2021 | 吉林 | 文科 | �?婆� | 238 | 27819 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科批 | 195 | 99733 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | �?婆� | 321 | 32887 |
2021 | 安徽 | 理科 | �?婆� | 271 | 217750 |
2021 | 安徽 | 文科 | �?婆� | 236 | 181805 |
2021 | 江西 | 理科 | �?婆� | 150 | 214241 |
2021 | 江西 | 文科 | �?婆� | 150 | 174816 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科批 | 181 | 462526 |
2021 | 河南 | 文科 | �?婆� | 195 | 304991 |
2021 | 湖南 | 歷史類 | �?婆� | 304 | 142468 |
2021 | 重慶 | 歷史類 | �?婆� | 286 | 78751 |
2021 | 重慶 | 物理類 | 專科批 | 182 | 98950 |
2021 | 四川 | 文科 | �?婆� | 150 | 199866 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科批 | 150 | 258428 |
2021 | 貴州 | 文科 | �?婆� | 365 | 106400 |
2021 | 貴州 | 理科 | �?婆� | 254 | 200060 |
2021 | 云南 | 理科 | �?婆� | 305 | 155034 |
2021 | 云南 | 文科 | �?婆� | 334 | 119407 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 160 | 82164 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 青海 | 文科 | �?婆� | 207 | 16315 |
2021 | 青海 | 理科 | �?婆� | 227 | 28848 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科批 | 130 | - |
2020 | 山西 | 理科 | �?婆� | 130 | - |
2020 | 遼寧 | 理科 | �?婆� | 161 | 131932 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科批 | 229 | 61443 |
2020 | 吉林 | 文科 | �?婆� | 175 | 42280 |
2020 | 吉林 | 理科 | 專科批 | 217 | 82754 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | �?婆鶤段 | 290 | 45944 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | �?婆鶤段 | 248 | 103078 |
2020 | 安徽 | 理科 | �?婆� | 285 | 212372 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 236 | 187880 |
2020 | 河南 | 文科 | �?婆� | 200 | 341345 |
2020 | 河南 | 理科 | �?婆� | 165 | 464477 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科批 | 200 | 212615 |
2020 | 湖南 | 文科 | �?婆� | 200 | 148125 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科批 | 279 | 110115 |
2020 | 四川 | 理科 | �?婆� | 150 | 260431 |
2020 | 四川 | 文科 | �?婆� | 150 | 208715 |
2020 | 貴州 | 理科 | �?婆� | 346 | 165372 |
2020 | 貴州 | 文科 | �?婆� | 417 | 80925 |
2020 | 云南 | 理科 | �?婆� | 336 | 144854 |
2020 | 云南 | 文科 | �?婆� | 399 | 96146 |
2020 | 寧夏 | 理科 | �?婆� | 254 | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科批 | 292 | - |
2020 | 新疆 | 理科 | �?婆� | 254 | - |
專業(yè)名稱 | 學(xué)科門類 | 專業(yè)類別 | 學(xué)制 |
數(shù)控技術(shù) | 裝備制造大類 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 | 三年 |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 交通運(yùn)輸大類 | 道路運(yùn)輸類 | 三年 |
新能源汽車技術(shù) | 裝備制造大類 | 汽車制造類 | 三年 |
作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理 | 農(nóng)林牧漁大類 | 農(nóng)業(yè)類 | 三年 |
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 農(nóng)林牧漁大類 | 畜牧業(yè)類 | 三年 |
糧食工程技術(shù)與管理 | 食品藥品與糧食大類 | 糧食類 | 三年 |
金融科技應(yīng)用 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 金融類 | 三年 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 工商管理類 | 三年 |
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 文化藝術(shù)大類 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 | 三年 |
園藝技術(shù) | 農(nóng)林牧漁大類 | 農(nóng)業(yè)類 | 三年 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 裝備制造大類 | 自動(dòng)化類 | 三年 |
農(nóng)村金融 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 金融類 | 三年 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 文化藝術(shù)大類 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 | 三年 |
高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理 | 教育與體育大類 | 體育類 | 三年 |
中草藥栽培與加工技術(shù) | 農(nóng)林牧漁大類 | 農(nóng)業(yè)類 | 三年 |
寵物醫(yī)療技術(shù) | 農(nóng)林牧漁大類 | 畜牧業(yè)類 | 三年 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | 交通運(yùn)輸大類 | 道路運(yùn)輸類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 | 三年 |
現(xiàn)代物流管理 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 物流類 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
商務(wù)英語(yǔ) | 教育與體育大類 | 語(yǔ)言類 | 三年 |
畜牧獸醫(yī) | 農(nóng)林牧漁大類 | 畜牧業(yè)類 | 三年 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 電子與信息大類 | 計(jì)算機(jī)類 | 三年 |
健康管理 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 健康管理與促進(jìn)類 | 三年 |
冰雪設(shè)施運(yùn)維與管理 | 教育與體育大類 | 體育類 | 三年 |
花卉生產(chǎn)與花藝 | 農(nóng)林牧漁大類 | 林業(yè)類 | 三年 |
應(yīng)急救援技術(shù) | 資源環(huán)境與安全大類 | 安全類 | 三年 |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 裝備制造大類 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 | 三年 |
智能制造裝備技術(shù) | 裝備制造大類 | 機(jī)電設(shè)備類 | 三年 |
食品智能加工技術(shù) | 食品藥品與糧食大類 | 食品類 | 三年 |
電子商務(wù) | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 電子商務(wù)類 | 三年 |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 公共管理與服務(wù)大類 | 公共服務(wù)類 | 三年 |
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) | 農(nóng)林牧漁大類 | 農(nóng)業(yè)類 | 三年 |
園林技術(shù) | 農(nóng)林牧漁大類 | 林業(yè)類 | 三年 |
寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo) | 農(nóng)林牧漁大類 | 畜牧業(yè)類 | 三年 |
電梯工程技術(shù) | 裝備制造大類 | 機(jī)電設(shè)備類 | 三年 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 電子與信息大類 | 計(jì)算機(jī)類 | 三年 |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 | 農(nóng)林牧漁大類 | 農(nóng)業(yè)類 | 三年 |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 裝備制造大類 | 汽車制造類 | 三年 |
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 電子與信息大類 | 計(jì)算機(jī)類 | 三年 |
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