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今天高校招生網小編整理了重慶醫(yī)藥高等�?茖W校專業(yè)錄取分數(shù)線介紹相關信息,希望在這方面能夠更好的大家。
重慶醫(yī)藥高等�?茖W校始創(chuàng)于1948年的中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍第一后方醫(yī)院衛(wèi)生學校。學校辦學歷史悠久,文化底蘊深厚,是國家首批“雙高”建設學校,擁有一流師資隊伍,建有現(xiàn)代化實訓基地,專業(yè)精度高競爭力強,辦學實力和人才培養(yǎng)質量得到社會廣泛認可。75年來,學校培養(yǎng)了近20萬名醫(yī)藥衛(wèi)生人才。2015年以來,時任中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江,時任國務院副總理劉延東等黨和國家領導人先后視察學校,充分肯定了學校的辦學水平。
學校現(xiàn)有大學城、沙坪壩和九龍坡3個校區(qū),總建筑面積40萬余平方米,固定資產10億元,教學儀器設備值2億元。2021年銅梁新校區(qū)建設項目簽約落地,新校區(qū)占地1300畝,總投資25個億。
國家首批“雙高”建設學校
學校系首批中國特色高水平高職專業(yè)建設單位、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位、全國職業(yè)院校產教融合50強單位、全國唯一一家為部隊定向培養(yǎng)士官的醫(yī)藥衛(wèi)生院校、全國“青愛工程”十大標桿學校、國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站、3個國家級教學資源庫牽頭建設單位、國家自然科學基金依托單位(重慶市高職高專首家)、國家首批職業(yè)教育虛擬仿真示范基地培育單位、首批全國急救教育試點學校、“1+X”藥物制劑生產職業(yè)技能證書考核全國總站點和師資培訓總基地、全國課程思政示范研究中心,擁有首批國家級示范職教集團、首批全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點、首批全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點;系教育部“專科臨床醫(yī)學卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目”試點學校、教育部“中醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)代學徒制”試點學校、教育部網絡空間應用優(yōu)秀學校、教育部國防教育特色學校,教育部高職高專6個專業(yè)骨干教師國家級培訓項目基地,國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓基地、中國護理職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位;系重慶市高水平高職院校、重慶市示范性高職院校、重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位、重慶市綠色學校建設示范學校、重慶市文明校園。先后榮獲重慶市“五一勞動獎”、重慶市職業(yè)技術教育先進集體、重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、重慶市教育信息化先進單位、重慶市智慧校園優(yōu)秀單位等榮譽。
擁有一流師資隊伍高校招生網
學校有教職工800余人,專任教師中高級職稱占比超30%,博士占比近20%。擁有全國名老中醫(yī)學術傳承工作室專家、國家衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會校院合作專委會主任委員、國家衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會委員、全國食品藥品教學指導委員會藥物制劑專業(yè)委員會主任委員、第二屆全國名中醫(yī)、國家“萬人計劃”教學名師、全國優(yōu)秀教師、全國青少年培養(yǎng)導師、全國黃炎培職業(yè)教育杰出獎獲得者、國家課程思政教學名師、重慶市名師、重慶市中青年醫(yī)藥高端人才、重慶市名中醫(yī)指導教師、重慶市學術技術帶頭人、重慶市“十佳教師”、重慶市教書育人楷模、重慶中醫(yī)藥學會會長、重慶市全科醫(yī)學會會長、重慶市社區(qū)與農村衛(wèi)生協(xié)會會長等為代表的優(yōu)秀教師;擁有首批全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊、首批國家課程思政教學團隊、首批全國優(yōu)秀馬克思主義教學科研團隊,重慶英才·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范建設團隊等為代表的教師團隊。
學校教師208人次擔任國家、省級一級行業(yè)協(xié)會、全國行業(yè)或教學指導委員會成員,70人次擔任全國教材主編(近3年數(shù)據(jù)),承擔省部級以上課題、三大檢索論文數(shù),均居全市高職高專前列。近3年授權專利364項,其中發(fā)明專利137項。2022年發(fā)明專利授權列全國高職院校第23,醫(yī)藥類院校第1�?蒲猩鐣⻊粘掷m(xù)排列全國高職院校前列,2022年定級為A+。
學校獲國家教學成果獎1項,全國衛(wèi)生行指委教學成果一等獎1項,重慶市教學成果一等獎4項,重慶市人民政府科技進步獎2項,重慶市人民政府社會科學成果獎2項。在2022中國高等職業(yè)院校改革活力指數(shù)排行榜,位居醫(yī)藥類院校第一。
建有現(xiàn)代化實訓基地
學校擁有市級工程技術研究中心1個,市級應用技術推廣中心1個,市級重點學科3個,市級重點科研實驗室3個,市級技術轉移示范機構1個,市級眾創(chuàng)空間1個,博士后工作站1個;擁有靜脈藥物配置中心、GMP模擬藥品生產工廠、數(shù)字解剖實訓室、SP等現(xiàn)代化實訓基地;擁有中央財政支持高等職業(yè)教育實訓基地3個,有地方財政支持的高等職業(yè)教育實訓基地2個;有校內實驗實訓室74個,校外實習基地112個,直屬附屬醫(yī)院1所、共建共管附屬醫(yī)院1所、非直管附屬醫(yī)院17所、教學醫(yī)院20所及大中型制藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)院等校外實習基地100多家。其中學校附屬第一醫(yī)院——重慶市職業(yè)病防治院(重慶市第六人民醫(yī)院、重慶市中毒控制中心)是一所以職業(yè)病防、治、研及中毒處置為特色,以醫(yī)療、教學、科研、預防、保健為一體的國家三級甲等綜合醫(yī)院。學校牽頭成立的重慶醫(yī)藥職業(yè)教育集團,獲首批國家首批示范職教集團,擁有200多家成員單位,為學生提供了一流的實習條件。與輝瑞集團、江蘇恒瑞、山東魯南等國內外知名藥企成立“輝瑞學院”“恒瑞學院”“魯南學院”“榮恩學院”“邁克學院”等產教深度合作學院16個。學校積極探索產教融合、協(xié)同育人新機制,攜手川渝40余家單位,牽頭成立成渝雙城經濟圈大健康職業(yè)教育產教協(xié)同育人聯(lián)盟;聯(lián)合成渝55家單位,牽頭成立成渝雙城經濟圈產教融合發(fā)展聯(lián)盟,校院企合作形成全方位、多層次、寬領域深度融合的新格局。
專業(yè)精度高競爭力強
學校開設有藥學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)學等25個專業(yè),形成了以藥學、護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術等專業(yè)為龍頭,相關專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系,主干專業(yè)優(yōu)勢突出、行業(yè)特色鮮明。其中臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、預防醫(yī)學是國控專業(yè);藥學、中藥學、護理學、藥品生產技術、藥品質量與安全是國家級骨干專業(yè)�!敖鹌焦笔状胃呗殞I(yè)排行,學校醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)競爭力位居全國第一,食品藥品與糧食大類專業(yè)競爭力位居全國第七。在GDI高職�?茖I(yè)評估榜(2023),學校獲評A+檔專業(yè)5個,A檔專業(yè)11個,排名全國醫(yī)藥類高職院校第一。
招生就業(yè)供需兩旺
學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校學生17000余人。多年來,學校錄取分數(shù)穩(wěn)居重慶市高職高專最高,錄取新生中有超過60%在本科線以上,專升本通過率居重慶市前茅,在中國教育在線高職高專報考熱度調查中連續(xù)3年全國排名前10。近3年,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率均在97%以上,學生職業(yè)資格考試通過率、雙證獲取率97%以上,畢業(yè)生就業(yè)綜合指數(shù)等在全市排名前列。根據(jù)重慶市教育評估院連續(xù)多年就業(yè)年度報告顯示,我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力均位列全市高職高專前茅。
國際合作成效顯著
學校深化國際合作與交流,先后與英、美等國家和地區(qū)20余所學校、機構開展交流與合作。近年來,先后接待國(境)外高�;驒C構50多個團組、200余人次來訪或學術交流,組織教師國(境)外交流、培訓31個團組,共計180余人次。建立國際學院,與加拿大圣力嘉應用藝術與技術學院合作舉辦護理專業(yè)�?平逃椖�,建立國際持照護士考試基地。與愛爾蘭斯萊戈理工學院合作舉辦藥學高等專科教育項目。與法國ISO視光高等學校、美國埃爾金社區(qū)學院、新加坡南洋理工學院、英國斯旺西大學等學校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開展教師雙向交流、師資境外培訓、學生互換學習等合作項目。
打造醫(yī)藥職業(yè)教育名校
在十四五期間,學校將堅持新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局,奮力打造新時代“紅巖先鋒”變革型組織,加速推進“雙高”建設,立足重慶、服務全國、面向世界,精準對接健康服務、智慧醫(yī)療和藥學服務等大健康產業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有良好醫(yī)藥職業(yè)素養(yǎng)的復合型技術技能人才,開展技術技能創(chuàng)新,服務、引領產業(yè)發(fā)展。以藥學專業(yè)群、護理專業(yè)群為龍頭,推進醫(yī)養(yǎng)、醫(yī)技、醫(yī)工、醫(yī)管等專業(yè)群協(xié)調發(fā)展,努力把學校打造成主干專業(yè)優(yōu)勢突出、行業(yè)辦學特色鮮明、國內領先、國際可交流的醫(yī)藥職業(yè)教育院校,推進學校辦學層次提升。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2023 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 503 | 159112 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2022 | 河北 | 物理類 | �?婆� | 420 | 189133 |
2022 | 河北 | 歷史類 | �?婆� | 431 | 76089 |
2022 | 山西 | 理科 | �?婆� | 371 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 專科批 | 416 | - |
2022 | 吉林 | 文科 | �?婆� | 384 | 20522 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科批 | 336 | 61763 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取二段 | 547 | 111367 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 515 | 149493 |
2022 | 安徽 | 理科 | �?婆� | 430 | 169624 |
2022 | 安徽 | 文科 | �?婆� | 477 | 54591 |
2022 | 福建 | 歷史類 | �?婆� | 430 | 43629 |
2022 | 福建 | 物理類 | �?婆� | 372 | 119879 |
2022 | 江西 | 理科 | �?婆� | 408 | 12015 |
2022 | 江西 | 文科 | �?婆� | 400 | 15898 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 454 | 261143 |
2022 | 河南 | 理科 | �?婆� | 414 | 298177 |
2022 | 河南 | 文科 | �?婆� | 445 | 100731 |
2022 | 湖北 | 物理類 | 專科批 | 405 | 130005 |
2022 | 湖北 | 物理類 | �?婆� | 401 | 132686 |
2022 | 湖北 | 歷史類 | �?婆� | 429 | 52855 |
2022 | 湖南 | 物理類 | �?婆� | 417 | 159450 |
2022 | 湖南 | 物理類 | 專科批 | 417 | 159450 |
2022 | 湖南 | 物理類 | �?婆� | 416 | 160400 |
2022 | 湖南 | 歷史類 | �?婆� | 451 | 58717 |
2022 | 海南 | 綜合 | �?婆� | 502 | 31758 |
2022 | 海南 | 綜合 | �?婆� | 497 | 32984 |
2022 | 海南 | 綜合 | 專科批 | 496 | 33221 |
2022 | 重慶 | 物理類 | �?婆� | 396 | 89876 |
2022 | 重慶 | 物理類 | 專科批 | 396 | 89876 |
2022 | 重慶 | 歷史類 | �?婆� | 397 | 41343 |
2022 | 重慶 | 歷史類 | 專科批 | 408 | 38312 |
2022 | 四川 | 文科 | �?婆� | 467 | 73753 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科提前批 | 481 | 61596 |
2022 | 四川 | 文科 | �?铺崆芭� | 444 | 92711 |
2022 | 四川 | 理科 | �?铺崆芭� | 446 | 163159 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科批 | 423 | 189191 |
2022 | 四川 | 理科 | �?铺崆芭� | 415 | 197418 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科批 | 366 | 125511 |
2022 | 貴州 | 文科 | �?婆� | 475 | 41922 |
2022 | 云南 | 理科 | �?婆� | 450 | 82957 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科批 | 531 | 30402 |
2022 | 陜西 | 理科 | �?婆� | 384 | 106421 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科批 | 419 | 41187 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 424 | 26704 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 342 | 85006 |
2022 | 寧夏 | 理科 | �?婆� | 328 | 29379 |
2022 | 寧夏 | 文科 | �?婆� | 434 | 8889 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 山西 | 文科 | �?婆� | 384 | - |
2021 | 山西 | 理科 | �?婆� | 344 | - |
2021 | 遼寧 | 物理類 | 專科提前批 | 298 | 98285 |
2021 | 遼寧 | 歷史類 | �?铺崆芭� | 396 | 44269 |
2021 | 吉林 | 理科 | �?婆� | 281 | 61546 |
2021 | 吉林 | 文科 | �?婆� | 370 | 19656 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 505 | 149657 |
2021 | 安徽 | 理科 | �?婆� | 389 | 175066 |
2021 | 安徽 | 文科 | �?婆� | 510 | 58124 |
2021 | 福建 | 物理類 | �?婆� | 341 | 110592 |
2021 | 福建 | 歷史類 | �?婆� | 406 | 49898 |
2021 | 江西 | 理科 | �?婆� | 398 | 19358 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科批 | 415 | 16455 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 460 | 240928 |
2021 | 河南 | 理科 | �?婆� | 404 | 292189 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科批 | 462 | 99769 |
2021 | 湖北 | 歷史類 | �?婆� | 458 | 58027 |
2021 | 湖北 | 物理類 | �?婆� | 384 | 117739 |
2021 | 湖北 | 物理類 | �?婆� | 373 | 121139 |
2021 | 湖南 | 物理類 | �?婆� | 435 | 138131 |
2021 | 湖南 | 物理類 | �?婆� | 430 | 141731 |
2021 | 湖南 | 歷史類 | �?婆� | 460 | 56649 |
2021 | 海南 | 綜合 | �?婆� | 485 | 33654 |
2021 | 海南 | 綜合 | �?婆� | 477 | 35448 |
2021 | 海南 | 綜合 | �?婆� | 476 | 35663 |
2021 | 重慶 | 物理類 | 專科批 | 416 | 85504 |
2021 | 重慶 | 物理類 | �?铺崆芭� | 475 | 68985 |
2021 | 重慶 | 物理類 | �?铺崆芭� | 428 | 82881 |
2021 | 重慶 | 物理類 | 專科批 | 422 | 84201 |
2021 | 重慶 | 歷史類 | �?婆� | 438 | 45021 |
2021 | 重慶 | 歷史類 | 專科提前批 | 485 | 29833 |
2021 | 重慶 | 歷史類 | �?婆� | 440 | 44388 |
2021 | 重慶 | 歷史類 | �?铺崆芭� | 434 | 46238 |
2021 | 四川 | 文科 | �?婆� | 471 | 70077 |
2021 | 四川 | 理科 | �?婆� | 417 | 186737 |
2021 | 貴州 | 文科 | �?婆� | 479 | 42770 |
2021 | 貴州 | 理科 | �?婆� | 373 | 121815 |
2021 | 云南 | 文科 | �?婆� | 508 | 36754 |
2021 | 云南 | 理科 | �?婆� | 442 | 88181 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科批 | 345 | 121264 |
2021 | 陜西 | 文科 | �?婆� | 400 | 47391 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 430 | 27438 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 328 | 88226 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科批 | 410 | 11842 |
2021 | 寧夏 | 理科 | �?婆� | 304 | - |
專業(yè)名稱 | 學科門類 | 專業(yè)類別 | 學制 |
制藥設備應用技術 | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 醫(yī)學技術類 | 三年 |
中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 中醫(yī)藥類 | 三年 |
醫(yī)療器械經營與服務 | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
藥學 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 藥學類 | 三年 |
中醫(yī)學 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 中醫(yī)藥類 | 三年 |
中藥學 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 中醫(yī)藥類 | 三年 |
醫(yī)學檢驗技術 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 醫(yī)學技術類 | 三年 |
護理 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 護理類 | 三年 |
醫(yī)學美容技術 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 醫(yī)學技術類 | 三年 |
眼視光技術 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 眼視光類 | 三年 |
康復治療技術 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 康復治療類 | 三年 |
臨床醫(yī)學 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 臨床醫(yī)學類 | 三年 |
藥品生產技術 | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
針灸推拿 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 中醫(yī)藥類 | 三年 |
醫(yī)學營養(yǎng) | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 健康管理與促進類 | 三年 |
智能醫(yī)療裝備技術 | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
口腔醫(yī)學 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 臨床醫(yī)學類 | 三年 |
醫(yī)學影像技術 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 醫(yī)學技術類 | 三年 |
預防醫(yī)學 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類 | 三年 |
智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 公共管理與服務大類 | 公共服務類 | 三年 |
藥品質量與安全 | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
藥品經營與管理 | 食品藥品與糧食大類 | 藥品與醫(yī)療器械類 | 三年 |
助產 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 護理類 | 三年 |
食品檢驗檢測技術 | 食品藥品與糧食大類 | 食品類 | 三年 |
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