今天高校招生網(wǎng)小編整理了江西省建模�？茖W(xué)校排名 江西科技師范學(xué)院怎么樣?到底好不好?我是浙江考生。...，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。

二、江西科技師范大學(xué)簡(jiǎn)介

江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城——南昌。學(xué)校是教育部重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的多科性本科院校，也是全國職業(yè)教育研究的重要基地，主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應(yīng)用型高級(jí)專門人才。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體，統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2018年接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，評(píng)估專家也對(duì)學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)工作、明顯的辦學(xué)成效和鮮明的辦學(xué)特色給予了充分肯定。

歷史沿革 江西科技師范大學(xué)以原江西科技師范學(xué)院為主體，南昌高等�？茖W(xué)校并入組成。南昌高等�？茖W(xué)校辦學(xué)起始于1952年；江西科技師范學(xué)院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學(xué)院南昌分院，1984年更名為南昌師范�？茖W(xué)校，1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為江西科技師范學(xué)院。2004年南昌高等�？茖W(xué)校并入江西科技師范學(xué)院，2012年學(xué)校更名為江西科技師范大學(xué)；2014年劃歸省管。

辦學(xué)定位 學(xué)校以教師教育和應(yīng)用性人才培養(yǎng)為基本定位，發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育理論、服務(wù)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色。

發(fā)展目標(biāo) 學(xué)校秉承“學(xué)高為師，德高為范”的教師教育傳統(tǒng)，恪守“明德精業(yè)”的校訓(xùn)規(guī)范，緊跟教育現(xiàn)代化步伐，促進(jìn)師生全面發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，致力于建設(shè)具有鮮明職教特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。

學(xué)科專業(yè) 學(xué)校是江西省新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校迅鎮(zhèn),也是碩士學(xué)位授權(quán)單位。擁有13個(gè)碩士授權(quán)一級(jí)學(xué)科[教育學(xué)（以職教師資培養(yǎng)為特色）、設(shè)計(jì)學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、工商管理、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、馬克思主義理論、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、管理科學(xué)與工程]和1個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科(體育教育訓(xùn)練學(xué)),擁有10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別（教育碩士、旅游管理碩士、藝術(shù)碩士、國際商務(wù)碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、材料與化工碩士、藥學(xué)碩士、工商管理碩士）。設(shè)有63個(gè)本科專業(yè)招生，涉及有教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。擁有ESI世界排名前1%的學(xué)科1個(gè)（化學(xué)），江西省一流學(xué)科1個(gè)（教育學(xué)）�！笆�二五”高水平學(xué)科1個(gè)（設(shè)計(jì)學(xué)），“十二五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科2個(gè)（教育學(xué)、化學(xué)）。擁有國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（應(yīng)用化學(xué)、旅游管理），省級(jí)特色及品牌專業(yè)18個(gè)，2018年獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，其中優(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)（電子信息工程、教育技術(shù)學(xué)、化學(xué)、制藥工程）、特色專業(yè)3個(gè)（旅游管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育）。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)精品資源共享課等46項(xiàng)，獲批江西省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。獲國家級(jí)或教育部質(zhì)量工猜滾程建設(shè)項(xiàng)目56項(xiàng)（制藥工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、“雙師型”電子信息類職教師資培養(yǎng)、54項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）。教育部財(cái)政部職教師資素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng)。

師資隊(duì)伍學(xué)�，F(xiàn)有教職工1665人，專任教師1371人，副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員637人，具有博士、碩士學(xué)位教師1142人，碩士生導(dǎo)師551人。教師隊(duì)伍中，享受政府特殊津貼26人次，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選人員2人，江西省井岡學(xué)者特聘教授1人，二級(jí)教授16人，“江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”6人，“江西省百千萬人才工程”入選人員23人，“贛鄱英才555工程”入選人員11人，江西省青年科學(xué)家1人，江穗昌余西省青年科學(xué)家提名稱號(hào)1人，“江西省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃”入選人員12人，“全國優(yōu)秀教師”1人，“江西省教學(xué)名師”6人，“江西省模范教師”2人，“江西省中青年學(xué)科帶頭人”37人次，“江西省高校中青年骨干教師”93人次,江西省青年井岡學(xué)者入選人員2人。

辦學(xué)條件 學(xué)�，F(xiàn)主要有楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)，占地面積2162畝，校舍建筑面積68.65萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值28493.86萬元，紙質(zhì)圖書266.17萬冊(cè)。建有校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所297個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地365個(gè)。其中，文科綜合、基礎(chǔ)化學(xué)、電子電工、基礎(chǔ)物理4個(gè)為校級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，基礎(chǔ)化學(xué)、電子電工、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，完全滿足實(shí)踐教學(xué)的要求。建成了完善的公共服務(wù)體系。

人才培養(yǎng) 建校以來，共培養(yǎng)了12萬余名畢業(yè)生，為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。目前，在校生規(guī)模2.4萬余人，其中本科生20062人，研究生1210人。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列。近五年來，研究生及大學(xué)生在中國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國青少年科技創(chuàng)新、全國大學(xué)生英語、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、力學(xué)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、體育等各類競(jìng)賽和科技文化活動(dòng)中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)2171項(xiàng)，2018年我校全國普通高等學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽排行榜位列246位，我校教師教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)?nèi)珖�排�?49名。學(xué)校健美操隊(duì)隊(duì)員代表國家隊(duì)奪得了我國健美操項(xiàng)目的首枚世界金牌。參加互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績(jī)連續(xù)三年位于江西省前列，“蚊所未吻——青蒿驅(qū)蚊產(chǎn)品”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中為江西摘得唯一一個(gè)金獎(jiǎng)�！疤易砭畬�”��(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲“最具網(wǎng)絡(luò)人氣”單項(xiàng)獎(jiǎng)及國賽銀獎(jiǎng)，其項(xiàng)目事跡被人民日?qǐng)?bào)頭版報(bào)道。學(xué)校獲第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)。41個(gè)專業(yè)參加江西省第一輪（2024—2024）本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)，排名全省第一的專業(yè)4個(gè)、第二的專業(yè)6個(gè)、第三的專業(yè)9個(gè)、第四的專業(yè)10個(gè)，排名前四的專業(yè)占到71%。

萍鄉(xiāng)學(xué)院在江西高校里處于什么水平?

萍鄉(xiāng)學(xué)院坐落于江西省萍鄉(xiāng)市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通本科學(xué)院，也是萍鄉(xiāng)唯一的一所高等本科學(xué)院。

學(xué)院辦學(xué)始于1941年創(chuàng)辦的省立萍鄉(xiāng)師范學(xué)校，1949年更名為萍鄉(xiāng)師范學(xué)校，1982年建立萍鄉(xiāng)教育學(xué)院，1993年經(jīng)教育部更名為萍鄉(xiāng)高等�？茖W(xué)校。2013年通過教育部評(píng)審，升格為萍鄉(xiāng)學(xué)院。2015年被列為江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。

學(xué)院現(xiàn)有本，�？茖�業(yè)42個(gè)，面向全國省市招生。迎來了大批學(xué)子來求學(xué)，共向 社會(huì) 輸送30萬余名畢業(yè)生，其中大多數(shù)人成為企事業(yè)單位的骨干力量，亦不乏海內(nèi)外學(xué)界名流，工商巨子或政壇精英，他們?cè)诟魇碳棺缘墓ぷ鲘徫簧蠟閲��?社會(huì) 上建功立業(yè)。

學(xué)院經(jīng)歷了70多個(gè)春秋，淪桑雄風(fēng)在，弦歌不斷鑄�；�。如今，新一代萍鄉(xiāng)學(xué)院人正齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，努力把學(xué)院建設(shè)成為立足萍鄉(xiāng)，面向全國，以工學(xué)為主干，文理為基礎(chǔ)，多學(xué)科為發(fā)展，學(xué)生有特長(zhǎng)，專業(yè)有特色，省內(nèi)有作為，國內(nèi)有影響普通本科學(xué)院。

萍鄉(xiāng)學(xué)院坐落于江西省萍鄉(xiāng)市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通本科院校，萍鄉(xiāng)市唯一的一所本科院校。

學(xué)校辦學(xué)始于1941年創(chuàng)辦的省立萍鄉(xiāng)師范學(xué)校，1949年更名為萍鄉(xiāng)師范學(xué)校，1982年成立萍鄉(xiāng)教育學(xué)院，1993年更名為萍鄉(xiāng)高等�？茖W(xué)校，2013年升格為萍鄉(xiāng)學(xué)院。

截至2017年5月，學(xué)校占地面積1200畝，建筑面積24.55萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5667.5萬元；全日制在校學(xué)生12633人，專任教師近600人；開設(shè)12個(gè)二級(jí)學(xué)院，本、�？茖�業(yè)共計(jì)64個(gè)[1]，基本形成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)，工學(xué)為主干，各學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

所屬地區(qū)

江西萍鄉(xiāng)

主管部門

江西省

中文名

萍鄉(xiāng)學(xué)院

英文名

Pingxiang University

創(chuàng)辦時(shí)間

1941年

分?jǐn)?shù)線

專業(yè)設(shè)置

師資力量

招生信息

歷史 沿革

1941年，省立萍鄉(xiāng)簡(jiǎn)易師范學(xué)校創(chuàng)建。

1949年更名為萍鄉(xiāng)師范學(xué)校。

萍鄉(xiāng)學(xué)院

1958年開辦師專班

1978年，開辦大專班。

1982年8月，萍鄉(xiāng)簡(jiǎn)易師范學(xué)校與原萍鄉(xiāng)師范學(xué)校分開辦學(xué)，更名為萍鄉(xiāng)市教師進(jìn)修學(xué)院，并遷到現(xiàn)校址辦學(xué)。

同年11月兆培22日，族談唯更名為萍鄉(xiāng)教育學(xué)院，學(xué)校由此將每年的11月22日定為校慶日。

1985年，萍鄉(xiāng)市職工大學(xué)并入，使學(xué)校從單一的師范教育向多學(xué)科教育發(fā)展。

1993年4月1日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)萍鄉(xiāng)教育學(xué)院更名為萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校。

2000年，萍鄉(xiāng)市政府決定整合萍鄉(xiāng)高、中等教育資源，以萍鄉(xiāng)高專為基礎(chǔ)，籌建一所本科院校。

之后，萍鄉(xiāng)師范學(xué)校、江西省文藝學(xué)校萍鄉(xiāng)分校相繼并入萍鄉(xiāng)高專。

2012年8月7日，學(xué)校順利地通過了省高校設(shè)置評(píng)委會(huì)專家的評(píng)估

同年8月31日，省政府正式將萍鄉(xiāng)高�！敖ㄔ荷�本”上��(bào)到教育部，同年年底，江西省高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家組和國家高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家組赴萍鄉(xiāng)高專考察評(píng)估。[3]

共9張

校園風(fēng)景

2013年3月，通過教育部評(píng)審，升格為萍鄉(xiāng)學(xué)院。[3]

2015年，被列為江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。[2]

2015年12月2日，被選為全國高校廣播工作聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事單位。[4]

辦學(xué)條件

院系專業(yè)

截至2017年3月，學(xué)校開設(shè)12個(gè)二級(jí)學(xué)院，開辦本科專業(yè)22個(gè)，基本形成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)，工學(xué)為主干，各學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局、�？茖�業(yè)39個(gè)。[2][5]

學(xué)院 本科專業(yè) 專科專業(yè)

機(jī)械電子工程學(xué)院

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程

機(jī)械制造及自動(dòng)化、電子應(yīng)用技術(shù)、 汽車 電子技術(shù)、電子工藝與管理[6]

信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院

軟件工程

軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、圖形圖像制作、數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)[7]

文學(xué)院

漢語言文學(xué)

語文教育、涉外文秘、新聞采編與制作[8]

展開全部

師資力量

截至2017年5月，學(xué)校共有專任教師近600人[1]，教授58人，副教授159人，具有碩士和博士學(xué)位的教師330多人，常年聘請(qǐng)外籍教師5至7人。教師中享受國務(wù)院和江西省政府特殊津貼、省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、省中青年骨干教師、省百千萬人才工程人選等共50余人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。[18]

省教學(xué)名師：劉鵬林

省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：商務(wù)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：肖善香）[9]、經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：陳永秀）[14]、教育心理教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：彭香萍）

江西省先進(jìn)工作者：榮聯(lián)清[19]

江西省百千萬人才工程：郭松林[20]

教學(xué)建設(shè)

質(zhì)量工程

截至2017年5月，有省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)7個(gè)。在各專業(yè)建設(shè)中，有省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)精品（優(yōu)質(zhì)）課程13門，省級(jí)精品資源共享課程11門[1]，教育部、財(cái)政部資助的支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)。

省級(jí)特色專業(yè)：機(jī)械制造及自動(dòng)化[6]、英語教育、商務(wù)英語[9]、數(shù)學(xué)教育[13]、營銷與策劃[14]、語文教育

省級(jí)示范專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)[6]、商務(wù)英語[9]、工程造價(jià)[13]、 體育 教育[21]、語文教育、涉外文秘[8]、營銷與策劃[22]

省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：商務(wù)英語[9]、農(nóng)村小學(xué)教師2+3定向招生定向培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)[23]

省級(jí)精品（優(yōu)質(zhì)）課程：市場(chǎng)營銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理[14]、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、教育心理學(xué)、微生物學(xué)、古代漢語[23]等

省級(jí)精品資源共享課程：英語課程與教學(xué)論、英美概況[24]等

教育部、財(cái)政部資助的支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目：英語教育[9]、材料工程技術(shù)[25]

學(xué)生成績(jī)

學(xué)校學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生文藝（書法）展演、江西省電子電腦大賽、江西省網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、江西省大學(xué)生文藝演唱大賽、江西省運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽中多次獲得佳績(jī)。[18]

獲得榮譽(yù)

2013年，獲得江西省文明單位。

2013年，校團(tuán)委被評(píng)為“全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”。[26]

2014年，校團(tuán)委獲得全國無償獻(xiàn)血工作促進(jìn)獎(jiǎng)。[26]

2015年2月，被評(píng)為第四屆全國文明單位。[27]

學(xué)術(shù)研究

科研機(jī)構(gòu)

據(jù)2016年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、江西省研究基地1個(gè)、江西省工程技術(shù)研究中興2個(gè)、江西省高校人文 社會(huì) 科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、校級(jí)研究機(jī)構(gòu)5個(gè)

江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：江西省工業(yè)陶瓷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室[28]

江西省研究基地：江西省資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展軟科學(xué)研究基地[28]

江西省工程技術(shù)研究中心：江西省高等學(xué)校平面設(shè)計(jì)與動(dòng)漫工程技術(shù)研究中心、江西省環(huán)保材料與裝備工程技術(shù)研究中心[28]

江西省高校人文 社會(huì) 科學(xué)重點(diǎn)研究基地：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心[28]

校級(jí)研究機(jī)構(gòu)：安源紅色文化研究中心、礦山機(jī)械裝備研究中心、電子商務(wù)研究中心[18]、安源工人運(yùn)動(dòng)研究所[29]、文廷式研究所[30]、心理技術(shù)應(yīng)用研究所[31]

科研成果

截至2016年3月，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家 社會(huì) 科學(xué)基金項(xiàng)目、國家 科技 型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目以及省、部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)202項(xiàng)。

2011年3月至2016年3月，學(xué)校在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1500篇，其中核心期刊論文327篇，被國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文65篇。國家發(fā)明專利23項(xiàng)、授權(quán)18項(xiàng)。出版專著、教材150部，科研成果獎(jiǎng)一百多項(xiàng)。[18]

學(xué)術(shù)資源

館藏資源

據(jù)2016年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書101.5萬冊(cè)，電子圖書25萬冊(cè)，年度報(bào)刊1477種，古藉線裝156種，接受“中美友誼之橋”贈(zèng)西文書5833冊(cè)，與省內(nèi)外兄弟院校交換學(xué)報(bào)206種。圖書館有自建特色數(shù)據(jù)庫4個(gè)（楊岐禪宗文化信息資源庫、文廷式特色專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、萍鄉(xiāng)儺文化數(shù)字資源庫、萍鄉(xiāng)學(xué)院人文庫全文光盤數(shù)據(jù)庫）。外購數(shù)據(jù)庫8個(gè)（中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方視頻數(shù)據(jù)庫、維普中文 科技 期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書、銀符考試模擬題庫、世界美術(shù)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報(bào)告廳視頻數(shù)據(jù)庫）。[32]

學(xué)術(shù)期刊

《萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，萍鄉(xiāng)學(xué)院主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，大16開，120頁。設(shè)有安源研究、文廷式研究、儺文化研究、政治·經(jīng)濟(jì)·法律、文學(xué)·藝術(shù)、語言·文字、 歷史 ·文化、心理學(xué)、教育·教學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑·工程、機(jī)械·電子、生物、化學(xué)·化工·材料、計(jì)算機(jī)·網(wǎng)絡(luò)等欄目。特色欄目是安源研究、文廷式研究、儺文化研究，其中“安源研究”欄目被評(píng)為江西省高校學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目。[33]

文化傳統(tǒng)

�；�

標(biāo)志以人字疊起的常青樹為主題元素，線條舒展奔放，流暢瀟灑，富有前進(jìn)的動(dòng)力和氣勢(shì)，象征學(xué)校飛速的發(fā)展步伐和廣闊的發(fā)展前景，彰顯學(xué)校新時(shí)期奮發(fā)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新的時(shí)代精神。

�；�

以綠色為標(biāo)準(zhǔn)色的圖案組合鮮艷醒目，和諧靚麗，大氣穩(wěn)重，富有鮮明的時(shí)代感和蓬勃發(fā)展的朝氣。寓意著學(xué)校以培養(yǎng)“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”四有新人為宗旨，為 社會(huì) 發(fā)展輸出多層次人才的辦學(xué)理念。

呈向上箭頭狀，四層向上疊加代表學(xué)校本科辦學(xué)層次和彰顯學(xué)校“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù) 社會(huì) 、文化傳承”四大功能。突出學(xué)校立德樹人、追求卓越、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的理念。[34]

校訓(xùn)

厚德至善，勵(lì)學(xué)篤行[34]

厚德，出自《周易》中的卦辭：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。意指深厚的恩德，也指心胸寬廣不以個(gè)人得失為主，重公輕私。

校訓(xùn)

“至善”來源于儒家經(jīng)典《禮記》中的《大學(xué)》。做人做事不要抱成見，這樣人就能夠明白透徹地認(rèn)識(shí)事物，思想開闊，襟懷坦蕩，善待人生。

勵(lì)學(xué)，出自宋真宗趙恒的《勵(lì)學(xué)篇》�！皠�(lì)學(xué)”即發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮求學(xué)，要求為學(xué)者勤于自勉，刻苦磨礪，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，素質(zhì)的提升，思維的創(chuàng)新。

篤行，出自《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@說的是為學(xué)的幾個(gè)遞進(jìn)層次，篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定意志的人，才能真正做到“篤行”。

萍鄉(xiāng)學(xué)院辦學(xué)始于1941年，坐落于江西省萍鄉(xiāng)市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通本科院校，萍鄉(xiāng)市唯一的一所本科院校。

1、前身是師范類院校，現(xiàn)在是綜合類院校。

2、普通二本院校，開設(shè)的專業(yè)也是當(dāng)下比較普通的專業(yè)。

3、為什么不專心利用前身是師范的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)打造屬于自身的教育特色呢？

剛才查了一下，萍鄉(xiāng)學(xué)院在江西排名也是比較靠后，但有自己特長(zhǎng)，潛力很大，祝她好運(yùn)。

在公辦本科院校里屬于墊底的學(xué)院。

江西科技師范大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單 - ...

景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)排名

景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)排在江西省第29名。景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)排名全國第32名。

德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)（Jingdezhen Vocational University of Art），是由景德鎮(zhèn)陶文旅控股集團(tuán)舉辦，經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦職業(yè)高喊余等學(xué)校，是工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心首批“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”建設(shè)單位。

學(xué)校前身是2001年由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)舉辦的景如睜德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)科技藝術(shù)學(xué)院，2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。

截至2021年10月，景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)下設(shè)6個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)有本科專業(yè)47個(gè)，�？茖�業(yè)45個(gè)，學(xué)科涵蓋藝術(shù)學(xué)渣滲歲、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)門類，形成了工、管、經(jīng)、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

據(jù)2019年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，近兩年來，學(xué)院學(xué)生在全國高等學(xué)校大學(xué)生電子電腦競(jìng)賽、全國數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽、中國包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等省級(jí)以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。

江西科技師范學(xué)院怎么樣?到底好不好?我是浙江考生。...

挺好的，畢竟是江西排名第一的師范類學(xué)校�？梢詮乃�的學(xué)校概況、師資力量、辦學(xué)條件以及科學(xué)成果等方面了解一下就清楚了。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

學(xué)校創(chuàng)辦于1977年，時(shí)為江西師范學(xué)院南昌分院。

1984年，改名為南昌師范�？茖W(xué)校，開始籌建南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。

1987年，升格為本科院校，正式定名為南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。

2002年更名為江西科技師范學(xué)院。

江西科技師范學(xué)院位于南昌，是我國首批建立的高等職業(yè)技術(shù)師范院校之一，是江西省唯一一所培養(yǎng)職業(yè)教育師資的本科院校，主要培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)教育師資和應(yīng)用型專門人才。

經(jīng)過30年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所以理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)為主的教學(xué)型院校，正朝著建設(shè)位居全國同類院校先進(jìn)行列目標(biāo)邁進(jìn)。

【學(xué)科專業(yè)】

學(xué)校是碩士學(xué)位授予權(quán)單位，現(xiàn)有6個(gè)碩士點(diǎn)，7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

設(shè)有16個(gè)二級(jí)教學(xué)學(xué)院，46個(gè)本科專業(yè)，其中，有省級(jí)本科品牌專業(yè)11個(gè)。

建有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省高校工程技術(shù)研究中心、市科研示范基地各1個(gè)，形成了以立足職教、面向三產(chǎn)為主體的專業(yè)格局。

【師資隊(duì)伍】

學(xué)校現(xiàn)有專任教師689人，其中，正高職稱教師110人，副高職稱教師146人，具有博士、碩士學(xué)位教師355人，碩士生導(dǎo)師42人。

先后涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師2人，享受國務(wù)院和省市政府特殊津貼專家10人，“江西省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對(duì)象”1人，入選“江西省新世紀(jì)百千萬人才工程”3人，獲“江西青年科學(xué)家”稱號(hào)2人，江西省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師37人，獲“省級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”2人。

【辦學(xué)條件】

學(xué)�，F(xiàn)有楓林、紅角洲兩個(gè)校區(qū)，占地面積2183畝，建筑面積48.3萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6553萬元，圖書97.8萬冊(cè)，實(shí)驗(yàn)中心（室）31個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地125個(gè)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研、圖書文獻(xiàn)檢索和辦公管理網(wǎng)絡(luò)化。

【人才培養(yǎng)】

建校以來，學(xué)校培養(yǎng)了3萬余名全日制本、�？飘厴I(yè)生，為江西職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

現(xiàn)有全日制在校生11214人。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率均高于全省高校平均就業(yè)率。

2004年以來，學(xué)生在世界健美操錦標(biāo)賽、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等各類競(jìng)賽和科技文化活動(dòng)中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)580項(xiàng)。學(xué)校健美操隊(duì)隊(duì)員代表國家隊(duì)奪得了我國健美操項(xiàng)目的首枚世界金牌。

【科學(xué)嫌耐游研究】

2004年以來，學(xué)校教師主持研究各級(jí)各類項(xiàng)目761項(xiàng)，其中，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目9項(xiàng)，國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)各類研究項(xiàng)目377項(xiàng)。

學(xué)校教師出版著作、教材177部，發(fā)表論文1703篇，其中415篇次被SCI、EI、ISTP三大國際檢索收錄；獲省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)52項(xiàng)。

學(xué)校出版發(fā)行《職教論壇芹銷》、《江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《國外職業(yè)教育》3種學(xué)術(shù)刊物，《職教論壇》被評(píng)為全國中文核心期刊，在人大復(fù)印轉(zhuǎn)載資料排行榜中列全國教育類報(bào)刊第11名。

【對(duì)外交流】

學(xué)校重視對(duì)外交流與合作，具有招收留學(xué)生資格。目前已與美、日、俄、德、英、澳、加等國家高等院校建立了良好的校際協(xié)作關(guān)系，先后舉辦了多屆中美、中日暑期青年文化交流月活動(dòng)，德國、法國、非洲等國家地區(qū)的職業(yè)教育考察團(tuán)畝逗也多次來校參觀考察，洽淡合作項(xiàng)目。

一、江西科技師范大學(xué)王牌專業(yè)介紹

國家級(jí)特色專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)、旅游管理

國家首批綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：制藥工程

江西重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

江西省有特色一流建設(shè)學(xué)科：教育學(xué)

江西省“重中之重”學(xué)科：美術(shù)學(xué)

省“十二五”高水平學(xué)科：藝術(shù)學(xué)

省高�！笆�二五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科：化學(xué)、教育學(xué)

省高校“十一五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科：應(yīng)用化學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、信號(hào)與信息處理、美術(shù)學(xué)、思想政治教育、旅游管理、材料學(xué)

江西講師評(píng)定條件?

⑴ 江西中小學(xué)教師職稱申報(bào)需要什么

5月2日，江西省發(fā)布中小學(xué)教師職稱改革方案，江西省中小學(xué)教師職稱申報(bào)前提是滿足三回個(gè)必要條件：公答開課、班主任經(jīng)歷以及循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷。此外，江西省中小學(xué)教師職稱申請(qǐng)副高職稱的老師需滿足一年以上鄉(xiāng)村學(xué)校交流任教經(jīng)歷條件。更多的教育資訊你可以關(guān)注下全國教師資訊網(wǎng)。

⑵ 江西教師資格證報(bào)考條件有哪些

一、普通話水平達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的普通話水平測(cè)試B級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)。

二、各級(jí)非師范專業(yè)畢業(yè)生和各類學(xué)校申請(qǐng)教師資格的，應(yīng)當(dāng)按照省教育廳的部署選修教育學(xué)、心理學(xué)課程，斗纖枝由省教育廳組織考試合格。（師范畢業(yè)生免考教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)）

三、各級(jí)非師范專業(yè)和各類學(xué)校申請(qǐng)教師資格的畢業(yè)生，參加教師資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)舉辦的講座（講座分為面試和試講）。（師范大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)歷，可提供3個(gè)月以上的教學(xué)證明，免去面試和講座）

四、具有良好的身心素質(zhì)，無傳染病，無精神病史，并按照《中華人民共和國教師資格證書》頒發(fā)機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院對(duì)申請(qǐng)教師資格證書的人員的體檢標(biāo)準(zhǔn)和方法，通過體檢教師資格。

五、學(xué)歷：取得小學(xué)教師資格，必須具有大專以上學(xué)歷。

(2)江西講師評(píng)定條件擴(kuò)展閱讀：

教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設(shè)定的教師資格考試。

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對(duì)非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。（師范專業(yè)學(xué)校直接頒發(fā)教師資格證）

2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點(diǎn)和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古， *** 三給地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對(duì)師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。

⑶ 江西吉安中小學(xué)教師職稱評(píng)定必備條件一是什么

江西省中學(xué)一級(jí)教師資格條件
(試行)

第一條 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)一級(jí)教師須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；能勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，掌握教育教學(xué)的基本功，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教學(xué)效果良好；積極實(shí)施素質(zhì)教育，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。
第二條 適用范圍
本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)，以及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)豎物構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。
第三條 基本條件
一、思想政治條件
遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核必須獲得稱職以上。
任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)或不得申報(bào)：
(一)年度考核基本職稱者，延遲1年申報(bào)；年度考核不稱職者，延期2年申報(bào)；受警告以上處分，沒有解除處分者不得申報(bào)，受到不能解除處分的人員延遲3年申報(bào)；已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報(bào)。
(二)弄虛作假，偽空敏造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。
二、學(xué)歷、資歷條件
具備下列條件之一：
(一)獲碩士學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)教師資格，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)2年以上。
(二)初中教師獲大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷后，取得中學(xué)二級(jí)教師資格，且受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上；高中教師獲得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)二級(jí)教師資格，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。
(三)確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，未具備上述規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位)，取得中學(xué)二級(jí)教師資格后，并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)2年以上者，任現(xiàn)職期間，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報(bào)。
第四條 專業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量(能力、水平)條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
專任教師完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定的每年聽課數(shù)量；兼任管理工作的教師每周上課4節(jié)以上，每學(xué)期聽課不少于lO節(jié)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周上課2節(jié)以上，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；教研員、電教教師須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課、評(píng)課，每年不少于：縣級(jí)60天、市級(jí)40天、省級(jí)30天(提供基層證明材料)。
教育面向全體學(xué)生，有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，善于將思想政治教育滲透于教學(xué)中，關(guān)愛學(xué)生，因材施教。根據(jù)教育教學(xué)需要，服從學(xué)校安排，勝任班主任工作。

⑷ 講師評(píng)教授的要求

每個(gè)地方不一樣，以江西的為例。
第一條評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
副教授須對(duì)本學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，能提出有較大實(shí)際意義或?qū)W術(shù)價(jià)值的科研課題，并取得有較大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的研究成果，發(fā)表、出版有較高水平的論文、論著，具有擔(dān)任科研課題組負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，積極參加教育教學(xué)改革，在教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面成績(jī)顯著，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作；能熟練地運(yùn)用外語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條適用范圍
一、在高等學(xué)校從事教學(xué)、科研、學(xué)生思想政治教育并取得高等學(xué)校教師資格證書的在職在崗教師。
二、在教育事業(yè)單位從事高等教育管理、服務(wù)并承擔(dān)一定專業(yè)技術(shù)工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
第三條基本條件
一、思想政治條件
遵守國家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表。取得現(xiàn)資格以來，年度考核合格以上，教師職業(yè)道德考評(píng)合格以上。
取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：
（一）年度考核基本合格者，延期1年申報(bào)。
（二）年度考核、工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延期2年申報(bào)。
（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。二、學(xué)歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一）獲博士學(xué)位滿2年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿2年。
（二）獲大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）滿五年并獲碩士學(xué)位，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿5年。
（三）年滿40周歲人員獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿5年。
（四）未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）及年限，取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿5年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）及年限，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。
三、外語條件
除符合免試條件外，需取得由 *** 人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。
第四條專業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力、水平）條件
取得現(xiàn)資格以來，年均授課60課時(shí)以上，并具備下列條件之一：
一、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，系統(tǒng)講授本科或?qū)？迫�門以上課程，其中至少一門為基礎(chǔ)課，主講過2次以上學(xué)術(shù)講座，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，組織課堂討論，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)效果好，本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估良好以上。
二、主持科學(xué)研究、科技開發(fā)工作，取得重要研究成果。
三、從事管理工作同時(shí)，承擔(dān)一定的專業(yè)技術(shù)工作并取得突出業(yè)績(jī)。
四、從事學(xué)生思想政治教育工作，取得突出業(yè)績(jī)，取得現(xiàn)資格以來獲得省級(jí)以上優(yōu)秀輔導(dǎo)員等學(xué)生思想政治教育工作綜合表彰。
五、在教育事業(yè)單位從事高等教育管理、服務(wù)，并承擔(dān)一定的專業(yè)技術(shù)工作，取得突出業(yè)績(jī)。
六、承擔(dān)過省教育廳組織的教學(xué)改革研究項(xiàng)目。
第五條業(yè)績(jī)條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
一、科研或教學(xué)成果獲�。ú浚┘�(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（理工科排名前三，人文社科排名前二）。
二、科研成果獲市（廳）級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)（理工科排名前三，人文社科排名前二）；或獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)（理工科排名前三，人文社科排名前二）。
三、參與完成�。ú浚┘�(jí)課題研究（排名前二）；或主持完成市（廳）級(jí)以上科研課題。
四、參與完成�。ú浚┘�(jí)課題（排名前三）、市（廳）級(jí)課題（排名前二）研究，且藝術(shù)類教師指導(dǎo)（排名第一）本校學(xué)生參加省級(jí)專業(yè)比賽或省級(jí)專項(xiàng)展（獎(jiǎng)）獲二等獎(jiǎng)；體育類教師（排名第一）指導(dǎo)本校學(xué)生參加省級(jí)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲團(tuán)體或個(gè)人前三名；其他學(xué)科教師指導(dǎo)（排名第一）本校學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等專業(yè)比賽并獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：
一、年均授課超過200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文2篇以上（獨(dú)撰或第一作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類4篇以上，文科類5篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第一作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第一作者）。
二、年均授課為100-200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（至少有2篇為獨(dú)撰或第一作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第一作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第一作者）。
三、年均授課為60-99課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少有2篇為獨(dú)撰或第一作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類7篇以上，文科類8篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第一作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文5篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第一作者）。
第七條破格條件
取得現(xiàn)資格以來，符合上述條件，且具備如下條件：
在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、科研成果獲得省（部）級(jí) *** 獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名第一）；或獲得�。ú浚┘�(jí) *** 榮譽(yù)稱號(hào)（排名第一）。
第八條 優(yōu)秀教學(xué)型教師業(yè)績(jī)及論文、論著條件
年均授課超過300課時(shí)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，且獲得下列榮譽(yù)之一者，其“業(yè)績(jī)條件”視同符合晉升要求，且“論文、論著條件”中核心刊物論文數(shù)量可減少1篇。
一、獲國家級(jí)教學(xué)類成果獎(jiǎng)或省級(jí)教學(xué)類成果二等獎(jiǎng)（排名前三）。
二、入選國家“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前三）。
三、入選“江西省高等教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目1項(xiàng)以上（排名第一）。
四、獲得全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、省模范教師榮譽(yù)稱號(hào)。
五、指導(dǎo)本校學(xué)生參加專業(yè)競(jìng)賽并獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)（排名前二）或省級(jí)一等獎(jiǎng)（排名第一）。

⑸ 江西教師資格證考試認(rèn)定條件

江西教師資格證考試認(rèn)定時(shí)會(huì)申請(qǐng)任教學(xué)科，該學(xué)科需要與前期教師資格證筆面試中所考學(xué)科保持一致，教師資格證認(rèn)定除了需要教師資格證筆面合格證明，還需要考生具有相應(yīng)的普通話證。

⑹ 江西省職稱評(píng)定破格要什么培訓(xùn)嗎

第一條 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)高級(jí)教師須具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，積極開展教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，并取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效，是學(xué)校的骨干教師。
第二條 適用范圍
本資格條件適用于我省普通中學(xué)，職業(yè)中學(xué)，盲聾啞學(xué)校中學(xué)部，工讀學(xué)校，成人中等教育機(jī)構(gòu)，以及省、市、縣教研室，電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。
第三條 基本條件
一、思想政治條件
遵守國家法律、法規(guī)，擁護(hù)中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上,教師職業(yè)道德考評(píng)良好以上。
任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：
（一）年度考核基本合格以下者，延遲1年申報(bào)；受警告以上處分，沒有解除處分者不得申報(bào)，受到不能解除處分的人員延遲3年申報(bào)；已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報(bào)。年度考核、工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，延期2年申報(bào)。
（二）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。
二、學(xué)歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一）獲博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上。
（二）獲得碩士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教教資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上。
（三）獲大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)教師資格，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上。
（四）確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上；或具備上述第(二)點(diǎn)規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)3年以上者，任現(xiàn)職期間，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報(bào)。
三、外語條件
除符合免試條件的外，均須參加全國職稱外語等級(jí)考試，考試成績(jī)作為專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的參考條件。
第四條 專業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力、水平）條件
一、教學(xué)質(zhì)量要求。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估良好以上。
二、教學(xué)工作量要求。平均周課時(shí)數(shù)：專任教師完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2節(jié)以上；教研員、電教教師須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)，每年不少于：縣級(jí)100天（或市級(jí)70天，或省級(jí)40天），每年聽課、評(píng)課不少于40節(jié)（提供基層證明材料）。
三、運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過學(xué)科小循環(huán)教學(xué)或從事初三或高三年級(jí)的教學(xué)3年以上；德育教師須從事德育工作5年以上；職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師須指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)或設(shè)計(jì)革新實(shí)驗(yàn)手段或開設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；教研員、電教教師須承擔(dān)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)工作一次以上。
四、每年都進(jìn)行過校級(jí)以上公開課的教學(xué)；教研員、電教教師須每年承擔(dān)三次公開課，并主講培訓(xùn)課或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（附有關(guān)證明材料）。
五、主持完成縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)以上（包括教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究。下同）；或主持完成校級(jí)教育教學(xué)研究課題2項(xiàng)以上；教研員、電教教師須推廣具有實(shí)效的教研成果2項(xiàng)以上。
六、開設(shè)選修課或知識(shí)講座，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師取得顯著成績(jī)。
第五條 業(yè)績(jī)條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：
一、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)（教研）成績(jī)顯著，在所在縣（區(qū)）范圍內(nèi)有較大影響，被評(píng)為縣（區(qū)）級(jí)以上骨干教師或獲縣（區(qū)）級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
二、教學(xué)（教研）成果突出，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲由省教育主管部門主辦的省級(jí)各科教研會(huì)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。
三、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為優(yōu)秀。
第六條 論文、論著條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：
一、出版教育教學(xué)論著（主編或第一作者；或本人撰寫3萬字以上）。
二、在市級(jí)以上刊物發(fā)表（或在市級(jí)以上教研會(huì)議宣讀、參加評(píng)選）教育教學(xué)論文2篇以上。
三、在省級(jí)以上刊物發(fā)表（或在省級(jí)以上教研會(huì)議宣讀）教育教學(xué)論文1篇以上。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))中學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，可提交獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2篇以上(每篇四千字以上)。
第七條 破格條件
一、業(yè)績(jī)條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
（一）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)（教研）成績(jī)顯著，在所在市范圍內(nèi)有較大影響，被評(píng)為市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
（二）教學(xué)（教研）成果突出，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；或獲由省教育主管部門主辦的省級(jí)各科教研會(huì)一等獎(jiǎng)。
二、論文、論著條件：任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：
（一）出版教育教學(xué)論著（主編或第一作者，或本人撰寫不少于6萬字）；
（二）在省級(jí)以上刊物發(fā)表（或在省級(jí)以上教研會(huì)議宣讀）教育教學(xué)論文4篇以上（獨(dú)撰或第一作者）。tcjlove1314如果我回答的好請(qǐng)給我分謝謝CBBC

⑺ 想知道1986年中學(xué)教師職稱評(píng)聘規(guī)定獲得資格條件，1986年江西省人事廳發(fā)布的有關(guān)文件規(guī)定及內(nèi)容

不能。行政人員是沒有職稱的。不過你可以退休的時(shí)候放棄公務(wù)員職務(wù)，要求按事業(yè)人員套工資。

⑻ 江西什么時(shí)候可以領(lǐng)取 高校講師評(píng)定表格

qq

⑼ 江西省教師職稱評(píng)定

要求是二等獎(jiǎng)以上，雖然你的是市的二等獎(jiǎng)應(yīng)該也不可以吧�，F(xiàn)在發(fā)文章，很多雜雜志社都給出獲獎(jiǎng)證書的
論文發(fā)表咨詢我頭像

⑽ 江西教師資格認(rèn)定有哪些程序

江西教師資格證認(rèn)定流程如下：

一、準(zhǔn)備江西教師資格證認(rèn)定材料

1、《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》無需打印，由認(rèn)定機(jī)構(gòu)下載和打印并妥善存檔

2、身份證

3、學(xué)歷證明

4、體檢表，網(wǎng)上打印一式兩份(需要指定醫(yī)院體檢，詳看本地公告)

5、普通話證書。

6、《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。

7、照片。小2寸近期照片。

8、戶籍證明/居住證明。

說明：

①體檢合格證明由資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具;

②普通話水平測(cè)試等級(jí)證書須經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃�行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話水平測(cè)試機(jī)構(gòu)的測(cè)試后獲得。

二、在中國教師資格網(wǎng)提出認(rèn)定申請(qǐng)

1.在中小學(xué)教師資格網(wǎng)提出申請(qǐng)，選擇戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。

2.申請(qǐng)各類教師資格對(duì)應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為：

① 申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格者，向縣級(jí)教育行政部門提交材料;

② 申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者，向地(市)教育行政部門提交材料;

③ 申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者，向省級(jí)教育行政部門提交材料;部分經(jīng)國家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級(jí)教育行政部門行文委托，可以認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認(rèn)定申請(qǐng)。

三、提交認(rèn)定材料

在網(wǎng)上提交認(rèn)定申請(qǐng)后，在指定時(shí)間內(nèi)到所選定的認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交準(zhǔn)備的認(rèn)定材料。

四、等待審批

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審批的時(shí)間為1個(gè)月左右，各地所需時(shí)間不同，做出是否通過認(rèn)定的意見并通知申請(qǐng)人。

五、領(lǐng)取證書

申請(qǐng)人經(jīng)認(rèn)定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)通知的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個(gè)人保管。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》非常重要，是今后教師資格再注冊(cè)或教師證書遺失補(bǔ)辦的重要印證材料，是入職、調(diào)動(dòng)等必備材料之一。因此，《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》領(lǐng)回后請(qǐng)妥善保管，及時(shí)存入本人人事檔案。

以上，就是高校招生網(wǎng)小編給大家?guī)�來的江西省建模�？茖W(xué)校排名 江西科技師范學(xué)院怎么樣?到底好不好?我是浙江考生。...全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！