如果孩子出現(xiàn)了沉湎網(wǎng)吧、迪吧、電子游戲廳、酒吧等行為，家長要采取有效的管理措施，對孩子加強管理，并盡可能地組織孩子外出旅游、走親串友活動。切忌不管不問、言必稱傷透心、話必說失望極，要從根本上消除孩子極端言行和心理失控現(xiàn)象的發(fā)生。

　　高中畢業(yè)的孩子，正處于自尊心強烈、心理敏感時期，外界的一個小刺激也極有可能在孩子的心中掀起軒然大波，因為社交等原因，在孩子的周圍肯定有金榜題名的學子。在生活中，家長要盡量避免落榜的孩子與這些金榜題名者的接觸。如果避不了，家長要先引導孩子正確對待金榜題名的同學。

　　達州學院建立起校企”雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任“機制，正在深入實施”師德培育工程“、”教育教學能力提升工程“、”教師實踐鍛煉工程“和”教師科研能力提升工程“，努力打造一支”德高、善教、會做、能研發(fā)“的教師團隊。

　　學院實行以”出口暢“保”入口旺“的就業(yè)優(yōu)先可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。多年以來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，專業(yè)對口率保持在80%以上，用人單位滿意率保持在97%以上。

　　學院高度重視校園文化建設。以校園文化藝術節(jié)為龍頭，以重大節(jié)日和紀念日為重點，開展愛國主義電影展映、注意演講比賽、辯論比賽、十大校園歌手比賽、知識競賽、論文比賽、合唱比賽、”和美杯“宿舍文化節(jié)、志愿者服務等校園文化活動，以喜聞樂見的形式宣傳愛國主義、傳統(tǒng)道德、闖關東精神、大慶精神、北大荒精神，幫助學生樹立愛國意識、民族意識、集體主義觀念，增強責任感、使命感和榮譽感。強素質，蓄內涵，凝特色，鑄品牌，形成了以黃炎培職業(yè)教育思想為引領，有機融合地域產業(yè)文化精神、現(xiàn)代大學精神與制度文化的職業(yè)教育特色突出的校園文化。

　　同時，要在同學面前多談談自己孩子的優(yōu)點，正確地與孩子以及同學們一道分析一下失利的原因。家長切忌在外人和親友以及中榜者面前說類似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聰明”、“你怎么不跟人家比比學習呀”等傷害孩子自尊心的話語，盡量不人為地在孩子心中造成大的心理和精神波動。