專業(yè)背景：

　　0-3歲是兒童早期教育發(fā)展的重要階段，是人類大腦發(fā)育的最快時期，也是可塑性最強的時期。在這個時期給予適當、有效的刺激，將使孩子的潛能得到最大的發(fā)揮�？茖W研究表明，0-3歲是嬰幼兒體格發(fā)育和性格形成的關鍵期，這種早期的發(fā)展對個體的影響可持續(xù)終生。《全民教育全球檢測報告》指出了幼兒教育具有獨特的個體和社會發(fā)展價值，因為人類的大腦實際構(gòu)造是出生后的經(jīng)驗而不是遺傳決定的，幼兒的早期教育可極大地影響腦部復雜的神經(jīng)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，遺傳提供的是基礎，生活經(jīng)驗塑造的是精神與靈魂，一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，另外有30%是在8歲之前發(fā)展起來的。

　　初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想、習慣和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲的嬰幼兒時期是其成長的關鍵期。最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個性品質(zhì)的形成與發(fā)展都是從這里開始的。所以，早期教育的本質(zhì)就是對大腦的潛能開發(fā)。

　　招收專業(yè)：早期教育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代豐富的早教基礎知識和國際特色早教理論，具備專業(yè)的早教能力，擁有高尚師德的高素質(zhì)實用型兒童早期教育人才。

　　聯(lián)辦單位：該專業(yè)與京師國際教育投資集團聯(lián)合辦學，技能實訓費由聯(lián)辦企業(yè)收取，聯(lián)辦企業(yè)負責技能課程的教學和實習就業(yè)安置。