6月26日至27日，幼兒健全人格培養(yǎng)學術(shù)論壇暨全國幼兒健全人格培養(yǎng)培訓研討會，在我校學術(shù)報告廳舉行。本次論壇由中國心理學會發(fā)展心理學分會和我校心理學院主辦，由我校心理發(fā)展與教育研究中心、兒童青少年健康人格評定與培養(yǎng)創(chuàng)新協(xié)同中心承辦，大連現(xiàn)代學習科學研究院和我校遼寧省兒童人格發(fā)展與教育創(chuàng)新團隊協(xié)辦。來自全國的發(fā)展心理學研究者、幼兒教育工作者以及我省各市學前教育工作的負責人等200多名代表出席了論壇。心理學院副院長劉文教授主持論壇開閉幕式。

　　據(jù)悉，由遼寧師范大學牽頭申報的“兒童青少年健康人格評定與培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”在剛剛結(jié)束的2015年遼寧省高等學校“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心認定工作中獲得了高度肯定，目前已經(jīng)公示結(jié)束。此次論壇的舉辦，是該協(xié)同創(chuàng)新中心的啟幕活動。

　　開幕式上，副校長李雪銘教授介紹了遼寧師范大學的教師教育辦學特色以及心理學科的發(fā)展情況;協(xié)同創(chuàng)新中心主任常若松教授，介紹了中心的籌建情況和論壇的舉辦意義;中國心理學會科學普及委員會主任高文斌教授到會祝賀，肯定了我校在心理學知識普及和科學研究成果轉(zhuǎn)化方面所做的貢獻;省教育廳學前教育處處長王長勤高度評價了我校“兒童人格發(fā)展與教育研究”30多年來的輝煌成就以及為推動我省教育和社會經(jīng)濟發(fā)展做出的重要貢獻。

　　學術(shù)論壇共進行了3場特邀報告和5場培訓報告。中國學前教育研究會理事長、南京師范大學虞永平教授，該校學前教育專家許卓婭教授，分別進行了主題為“幼兒學習與課程”、“集體音樂游戲規(guī)則與幼兒自控力發(fā)展”的報告，分享了學前教育研究的重要觀點和最新成果。中國心理學會發(fā)展心理學分會副主任、北京師范大學腦與認知科學研究院陶沙教授，作了題為《破解孩子成長的秘密——科學研究進展及啟示》的報告，介紹了大腦可塑性、雙語學習等方面的科研結(jié)論及教育啟示，引起了強烈反響。我校心理學院楊麗珠教授報告的《幼兒人格指標體系的構(gòu)建及人格發(fā)展特點》，概述了其研究團隊的主要工作，是我國兒童人格發(fā)展與教育研究領(lǐng)域的重要成果。我校心理學院劉文教授和胡金生教授、沈陽師范大學學前教育系但菲教授和金芳副教授，分別從影響因素、評定工具、游戲設(shè)計以及現(xiàn)場實驗4個方面，介紹了幼兒健全人格培養(yǎng)的理念、途徑和方法。

　　閉幕式上，協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家楊麗珠教授，協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)盟單位、論壇協(xié)辦單位——大連市現(xiàn)代學習科學研究院王允慶院長，分別對論壇的學術(shù)報告和培訓工作進行了總結(jié)。來自15個省(直轄市)的地區(qū)負責人簽署了由楊麗珠教授主持的國家社會科學基金重點項目“我國兒童青少年人格發(fā)展及其培養(yǎng)研究”的子課題立項書與合同書。該項目還與全國58所幼兒園的負責人簽訂了“幼兒健全人格培養(yǎng)實驗基地”的項目書與合同書。今年9月，這些地區(qū)及單位將正式啟動幼兒健全人格培養(yǎng)的教育實驗。

　　此次論壇的舉辦得到了我校以及遼寧省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，匯集了北京師范大學心理學院、中國科學院心理研究所等國內(nèi)15家心理學科研單位的支持力量，是我校心理學科專業(yè)實力的一次集中體現(xiàn)。