每年高考填報(bào)志愿時(shí)，家長、老師和學(xué)生都對(duì)大學(xué)的專業(yè)特別關(guān)心，經(jīng)常詢問的問題是這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好不好，是冷門還是熱門。對(duì)于這個(gè)問題，高校招生咨詢老師的回答往往是這樣的：我們學(xué)校的專業(yè)都很熱門，要是不熱門的話，我們就不開了�；卮鹂此撇回�(fù)責(zé)任，但卻是學(xué)校的實(shí)情，因?yàn)閷�業(yè)的“冷”與“熱”，每個(gè)人心中有一桿秤，用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)就有不同的冷門和熱門。

    評(píng)價(jià)專業(yè)的冷與熱，有四個(gè)不同的維度：一是興趣維度，二是需求維度，三是實(shí)力維度，四是分?jǐn)?shù)維度。

    先看興趣維度。所謂興趣維度就是你對(duì)哪一個(gè)專業(yè)感興趣，這個(gè)專業(yè)就是“熱門”；你對(duì)哪一個(gè)專業(yè)沒有興趣，這個(gè)專業(yè)就是“冷門”。以興趣為導(dǎo)向來選擇專業(yè)，很少會(huì)受周圍環(huán)境的影響。如果每一個(gè)同學(xué)有自己明確的興趣愛好，根據(jù)興趣愛好來選擇大學(xué)的專業(yè)，選大學(xué)選專業(yè)就不會(huì)那么困難，而且在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，也會(huì)全身心投入發(fā)展自己的興趣。比如，某個(gè)同學(xué)喜歡考古——其實(shí)大家知道，考古的就業(yè)情況并不是特別好，當(dāng)然不是說找不到工作，而是就業(yè)環(huán)境相對(duì)艱苦。在普通人看來，考古工作是要經(jīng)常鉆墓道，在荒山野嶺工作的，感覺這很陰森恐怖，環(huán)境很艱苦。但是這個(gè)學(xué)生就是喜歡——他喜歡探秘，探索古文化、古遺跡，他的這種興趣并不會(huì)因周圍人關(guān)于考古環(huán)境艱難的描述而動(dòng)搖，除非他以前根本不知道考古究竟是怎樣一個(gè)工作。在選擇大學(xué)的時(shí)候，他就會(huì)想到北京大學(xué)的考古系。這就是以興趣為導(dǎo)向來選擇大學(xué)的專業(yè)，這是最輕松也是最希望同學(xué)們進(jìn)行的選擇�，F(xiàn)實(shí)的問題是有很多同學(xué)沒有明確的興趣。

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