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政策解讀
2009年年底,北京大學(xué)高考招生“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”在一片爭(zhēng)議聲中落下帷幕。全國(guó)各地被推薦的90名學(xué)生全部入圍,在今年年初就要進(jìn)入北大為自主招生準(zhǔn)備的冬令營(yíng)。
時(shí)間倒流:2009年11月以后,76所有自主招生權(quán)的高校提前拉開(kāi)了高考前爭(zhēng)搶優(yōu)秀生源的大幕:四川大學(xué)緊隨北京大學(xué),宣布也要試行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”;清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等5所首批“985”高校在更早的時(shí)候宣布五校聯(lián)合自主招生……
官方的高考改革方案在2009年12月也密集出臺(tái)。北京、黑龍江、吉林、陜西、湖南五省市2007年開(kāi)始實(shí)行高中新課改,2010年這批學(xué)生進(jìn)入高三,2009年年底它們相繼公布了自己的高考改革新方案。
實(shí)際上,從去年年初開(kāi)始,呼吁高考改革的聲音就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò):1月初,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》向民間廣泛征求意見(jiàn),高考改革就是其中的熱點(diǎn),各種聲音被迅速反饋到“綱要領(lǐng)導(dǎo)小組”;夏季來(lái)臨的時(shí)候,由21世紀(jì)教育研究院繪制的“民間高考改革方案”出爐,并被送至“綱要領(lǐng)導(dǎo)小組”。北京大學(xué)法學(xué)院教授張千帆帶領(lǐng)一批人也在對(duì)高考制度進(jìn)行反思。
這一年,來(lái)自民間的、官方的、高校的,大大小小的涉及高考的改革方案絡(luò)繹不絕,各方都在為高考改革建言獻(xiàn)策。綜合比較不同版本的方案,改革的核心似乎都指向一點(diǎn):改變一考定終身的傳統(tǒng)模式,實(shí)行多元化的人才選拔方式。
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