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政策解讀
參加本次見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員工作的是來(lái)自于各二級(jí)學(xué)院的19名2005級(jí)學(xué)生。他們于3月23日到崗,進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。
會(huì)議開(kāi)始,由見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員總結(jié)自己兩個(gè)月來(lái)的工作。同學(xué)們?cè)谧约旱墓ぷ骺偨Y(jié)中紛紛表示,本次見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員的工作,是自己在進(jìn)入職場(chǎng)之前的一次有意義的實(shí)踐活動(dòng),自己的交流溝通能力、管理能力都在本次活動(dòng)中都得到了一定的鍛煉。每位見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員在總結(jié)發(fā)言的最后,還針對(duì)自己在學(xué)生管理工作中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,認(rèn)真地提出了自己的見(jiàn)解。
在隨后的輔導(dǎo)員發(fā)言中,郭磊、陳仕鷹和張謙老師肯定了見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員對(duì)自己日常工作的幫助,以及為學(xué)生工作做出的貢獻(xiàn),希望他們能夠?qū)⒃诒敬螌?shí)習(xí)工作中得到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中,好好發(fā)展,為科德?tīng)?zhēng)光。
周立明書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了每個(gè)人的發(fā)言,不時(shí)在筆記本上做著記錄,并在大家的發(fā)言間隙多次鼓勵(lì)見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)校的學(xué)生工作提出建議和意見(jiàn)。在總結(jié)發(fā)言中,周立明書(shū)記強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的意義,提醒同學(xué)們要將這次實(shí)習(xí)作為人生的一次難得的經(jīng)歷予以珍惜。在畢業(yè)之后也要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己。
會(huì)議結(jié)束后,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員合影留念。
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