邏輯考試對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單，這些人在日常生活中經(jīng)常讀書(shū)、讀報(bào)，與人溝通也善于理解對(duì)方的說(shuō)話(huà)涵義。但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，邏輯考試仍然有困難，因?yàn)樗麄儗?duì)文字的閱讀理解有困難。為什么這些人會(huì)存在文字閱讀理解的困難呢?既然每一字都認(rèn)識(shí)?

　　一方面，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越少閱讀文字性的材料，喜歡的是圖象材料，即使是看文字性的材料，也往往是簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，僅僅作為休閑與娛樂(lè)，不十分需要?jiǎng)幽X筋分析文字中的涵義;另一方面，在閱讀中，面對(duì)文字材料，我們不是一字一字閱讀，而是幾個(gè)字一讀，跳躍著閱讀，中間的部分，往往是通過(guò)聯(lián)想來(lái)構(gòu)造其涵義的。于是，閱讀后的文字，我們理解的涵義首先是我們聯(lián)想出來(lái)的涵義，至于文字傳達(dá)的涵義可能不是我們聯(lián)想并自以為理解的涵義。這樣，邏輯科目的考試作為漢語(yǔ)的閱讀理解，總會(huì)發(fā)生閱讀了而沒(méi)有理解的現(xiàn)象。從許多考生在考試時(shí)甚至連問(wèn)題(有的時(shí)候問(wèn)削弱，而有的時(shí)候則問(wèn)削弱，除了)都沒(méi)有看清或沒(méi)有理解就可以看出這一點(diǎn)。

　　那么知道了上面的考試實(shí)質(zhì)，又怎樣來(lái)準(zhǔn)備邏輯考試呢?既然閱讀理解是關(guān)鍵，怎樣使閱讀理解能力提高呢?

　　一方面，學(xué)習(xí)一些邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如判斷的涵義，尤其是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的假言判斷的邏輯涵義，判斷之間的關(guān)系，論證的基本思路等等，學(xué)習(xí)并掌握這些邏輯知識(shí)可以使我們既糾正日常生活中理解的一些誤區(qū)，同時(shí)加深對(duì)文章中特殊語(yǔ)句的理解。

　　例如：公司規(guī)定，如果今年完成了銷(xiāo)售指標(biāo)100萬(wàn)，那么就可以獲得年終獎(jiǎng)。銷(xiāo)售科共有8人，其中3人今年的銷(xiāo)售每人都超過(guò)了800萬(wàn)，而另外5人的銷(xiāo)售每人都不足50萬(wàn)，所以今年銷(xiāo)售科一共有3人獲得了年終獎(jiǎng)。

　　問(wèn)，這一段文字的敘述合乎邏輯嗎?

　　答案是不合乎邏輯的。因?yàn)?ldquo;如果今年完成了銷(xiāo)售指標(biāo)100萬(wàn)，那么就可以獲得年終獎(jiǎng)”是一個(gè)充分條件假言判斷，它說(shuō)明“完成了銷(xiāo)售指標(biāo)100萬(wàn)”，一定“可以獲得年終獎(jiǎng)”，但并不意味著“不完成銷(xiāo)售指標(biāo)100萬(wàn)”，就“不能獲得年終獎(jiǎng)”，所以從上面的條件中我們只能得到“今年銷(xiāo)售科至少有3人獲得了年終獎(jiǎng)”，而不能得到“今年銷(xiāo)售科一共有3人獲得了年終獎(jiǎng)”。

　　但要注意的是，學(xué)習(xí)有關(guān)邏輯學(xué)的知識(shí)是為了讓我們的閱讀理解更準(zhǔn)確和更細(xì)致，邏輯學(xué)的知識(shí)不是目的，也不是主要的東西。邏輯考試中，閱讀理解是關(guān)鍵，以邏輯規(guī)則為基礎(chǔ)的邏輯運(yùn)算試題盡管可能考到，但不是邏輯科目考試的主要內(nèi)容。

　　另一方面，準(zhǔn)備邏輯考試過(guò)程是改變自己閱讀習(xí)慣的過(guò)程。要注意在閱讀中抓住重要的信息，并了解這些信息之間的關(guān)系，注意關(guān)鍵詞。改變閱讀習(xí)慣的過(guò)程可以通過(guò)日常生活多閱讀、閱讀后復(fù)述來(lái)達(dá)到，但這可能不知道效果如何。因此，做邏輯考試的試題是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的一條捷徑。目前市場(chǎng)上有許多邏輯參考書(shū)，有些過(guò)度強(qiáng)調(diào)邏輯學(xué)的知識(shí)，變成了邏輯學(xué)教材，對(duì)考生起到了誤導(dǎo)作用。實(shí)際上邏輯參考書(shū)中的邏輯試題很重要，多做邏輯試題，了解不同的信息組合，對(duì)于自己良好、細(xì)致的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是非常有幫助的。

　　總之，邏輯科目的考試作為漢語(yǔ)的閱讀理解，準(zhǔn)備考試的方法就是在掌握基本邏輯規(guī)則的前提下養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的閱讀習(xí)慣，這樣邏輯考試可以說(shuō)是在職研究生入學(xué)考試中最容易的一門(mén)考試。

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