1、培養(yǎng)速度和規(guī)模跟不上
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,目前全國(guó)如果按照每家大中型企業(yè)都配備3個(gè)MBA計(jì)算,共需要200萬(wàn)名左右。參照國(guó)外GDP水平與MBA教育規(guī)模之間的關(guān)系推算,到2017年,我國(guó)MBA的年需求量按最保守的估計(jì)將達(dá)到50萬(wàn)人,而實(shí)際上現(xiàn)在全國(guó)每年的MBA畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,培養(yǎng)速度和規(guī)模嚴(yán)重滯后。
2、MBA教育質(zhì)量跟不上
“MBA辦得太濫了,還不停的漲價(jià),太不值錢了”,我們經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨。與此同時(shí),企業(yè)也抱怨MBA畢業(yè)生們實(shí)戰(zhàn)性差,本土策略不足。北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA主任王建國(guó)教授認(rèn)為,MBA的質(zhì)量成了阻礙其發(fā)展的瓶頸。
3、師資成最大的瓶頸
不論是MBA的培養(yǎng)速度跟不上,還是質(zhì)量跟不上,都和師資力量有著密不可分的關(guān)系。據(jù)了解,目前國(guó)內(nèi)從事MBA教育的師資、有真正商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的師資少之又少;聘請(qǐng)來(lái)的外教在中國(guó)停留的時(shí)間都不長(zhǎng),不能和同學(xué)進(jìn)行很好的交流;教材又多采用英文翻譯教材,缺乏本土化的案例。
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