備考河海大學(xué)MBA心得體會(huì)

　　畢業(yè)三年后重新走進(jìn)校園，利用周末時(shí)間坐在河海大學(xué)的校園里，聽著教授們的精彩講授，覺得真是另一種享受。再次回首備考MBA的那些日子，雖然有些辛苦，但如今覺得那些付出都很值得，現(xiàn)將我的半年備考心得作一分享。

　　關(guān)于考前輔導(dǎo)班：報(bào)名結(jié)束后，河海大學(xué)常州校區(qū)負(fù)責(zé)招生的一位老師曾經(jīng)給我打過電話，問我要不要報(bào)輔導(dǎo)班，老師聽出了我的猶豫后建議我試聽再?zèng)Q定。抽了一個(gè)周六去河海大學(xué)聽了課，上午英語(yǔ)、下午數(shù)學(xué)，兩位老師都講的非常細(xì)，也特別注重知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)之間的聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的老師都特別注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解。我考慮到自己畢業(yè)不久，而且以前數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的基礎(chǔ)也不錯(cuò)，所以就決定不報(bào)輔導(dǎo)班，以自己復(fù)習(xí)為主，這樣時(shí)間支配上也更自由些。但有些MBA的考生可能年紀(jì)偏大一些，離開校園和書本知識(shí)也已經(jīng)很久了，跟著老師作一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)可能也很有必要，而且的確有些上過輔導(dǎo)班的學(xué)員取得成績(jī)非常優(yōu)異，我覺得這個(gè)還是要因人而異，畢竟自己最清楚自己的真實(shí)情況。

　　關(guān)于復(fù)習(xí)方法：工作以后不比在校園里，工作上、家庭中的瑣事比較多，可以用于復(fù)習(xí)的時(shí)間也十分有限，因此，我覺得掌握正確的復(fù)習(xí)方法，對(duì)于獲得好的成績(jī)具有至關(guān)重要的作用。我在復(fù)習(xí)的過程中主要做到把握幾點(diǎn)：一是重視真題。我的復(fù)習(xí)是先從真題開始的，我覺得歷年真題非常重要，這個(gè)反映出哪些是考試的重點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)出題的概率比較高。拿到真題，先是抽出整塊的時(shí)間做，規(guī)定自己在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成，完成后根據(jù)答案估計(jì)所得分?jǐn)?shù)。然后再根據(jù)答案詳解，回過頭一題一題的認(rèn)真分析知識(shí)點(diǎn)，特別是自己不會(huì)做的或是做錯(cuò)的題目，要高度重視，仔細(xì)揣摩，剖析解題的切入點(diǎn)和錯(cuò)誤原因。這樣，最近幾年的真題做一遍以后，基本上已經(jīng)做到心中有數(shù)，�？嫉闹�識(shí)、自身的薄弱環(huán)節(jié)所在在腦海也有了初步的認(rèn)識(shí)。真題我一共做了兩遍，遍就是在復(fù)習(xí)之初，第二遍是在分各學(xué)科復(fù)習(xí)之后，再次做真題，檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握了原來(lái)沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。熟悉真題的出題路子，在考場(chǎng)上再次揭開“廬山真面目”，也就很容易把心態(tài)放平，坦然面對(duì)，這是我對(duì)真題的運(yùn)用。二是各個(gè)擊破。根據(jù)自己遍做真題的情況，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯是個(gè)弱項(xiàng)，遇到某些題型，總是不知如何下手分析;英語(yǔ)，有些原來(lái)很熟悉的單詞，由于工作幾年沒復(fù)習(xí)也沒用上，所以有些淡忘了，還有待進(jìn)一步加強(qiáng);數(shù)學(xué)整體做下來(lái)感覺還不錯(cuò)，不會(huì)做的或做錯(cuò)的題目很少;寫作技巧沒有把握的很好，也需要在復(fù)習(xí)的過程中重點(diǎn)深化。根據(jù)自己的具體情況，我又在網(wǎng)上買了《2012年MBA英語(yǔ)分冊(cè)》、《2012年MBA寫作分冊(cè)》和《2012年邏輯分冊(cè)》，當(dāng)然三本書要想全部吃透，也不太容易，更多的考生可能時(shí)間和精力也不允許，我是哪塊薄弱，就重點(diǎn)攻克，比如英語(yǔ)，重點(diǎn)是詞匯，詞匯掌握好了，做題自然就順手了，而對(duì)于我來(lái)說，比較容易失分的完型填空，我也進(jìn)行了強(qiáng)化練習(xí)。邏輯的復(fù)習(xí)方式也基本如此，不會(huì)的就多做多練，已經(jīng)掌握的就選擇性練習(xí)。對(duì)于寫作，這個(gè)也是我后來(lái)考試中失分較多的一部分，綜合一共得了138分，數(shù)學(xué)錯(cuò)了一題得了72分，邏輯得了42分，就是說寫作一共才得了24分。之所以得了這么低的分?jǐn)?shù)，有人說是那年寫作得分普遍較低，改卷老師卡的嚴(yán)，但我覺得這肯定要先從自身找原因，我之所以在這部分失分較多的主要原因就是缺乏練習(xí)。拿到書后，只看模板，很少真正動(dòng)手去寫，正所謂“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。看著文體、寫作要領(lǐng)，覺得也不難，但由于自己沒深入思考、練習(xí)，在考場(chǎng)上那種緊張的氣氛里，覺得底氣不足，甚至有點(diǎn)不知從何入手，所以在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我覺得自己動(dòng)手去寫非常重要，只有平時(shí)寫的多了，見的多了，在考場(chǎng)上才能做到從容面對(duì)。三是提高效率。復(fù)習(xí)備考那會(huì)我還住在單位的宿舍里，雖然一個(gè)人晚上挺安靜，但有時(shí)收拾收拾屋子，洗洗刷刷，再上上網(wǎng)，時(shí)間總感覺不夠用，真正用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)很少，而且很難兩個(gè)小時(shí)一直專注于復(fù)習(xí)，我意識(shí)到這種復(fù)習(xí)的效率太低。我相信對(duì)于一些有家庭的考生來(lái)說，想要在家靜心復(fù)習(xí)也是很難的事情。于是，周末我有時(shí)就一個(gè)人背著包去常州圖書館，在那里學(xué)習(xí)的氛圍比在家里好很多，尤其是考試前的一兩個(gè)月，那段時(shí)間就要準(zhǔn)備做模擬題了，我買了份模擬題，里面應(yīng)該是十套卷子，基本上是三四天做一套，這應(yīng)該算是“考前熱身”吧，我去圖書館呆上，上午做題，下午對(duì)上午做的整套題目進(jìn)行分析。堅(jiān)持下來(lái)，覺得收獲還是不錯(cuò)的。所以我的的整個(gè)復(fù)習(xí)路子大概就是：做真題——分科復(fù)習(xí)——再做真題——模擬訓(xùn)練。最后，我覺得在復(fù)習(xí)考試的過程中，還有一點(diǎn)也很重要，就是要勤于總結(jié)。通過總結(jié)才能不斷的進(jìn)步。

　　關(guān)于考試：我覺得只要精心準(zhǔn)備，沉著應(yīng)對(duì)就可以了。備考階段認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前去熟悉一下考試地點(diǎn)，準(zhǔn)備好考試用品等等，這些我想我就不用贅述了。按照正常的答題速度，我覺得考試時(shí)間是完全夠用的，考生們不用很擔(dān)心時(shí)間緊，答不完之類的，以一顆平常心，認(rèn)真對(duì)待，相信功夫還是不負(fù)有心人的。