作文提分是比較快的，反復(fù)強(qiáng)調(diào)大家一定要重視并且多練習(xí)�？荚嚧缶V是方向，是根本，備考時(shí)要緊扣大綱。所以首先看一下論證有效性分析的大綱要求：論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性(實(shí)際是評(píng)論其“無(wú)效性”)。

　　本類(lèi)試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言得體。

　　不難看出，大綱要求考生找出題干論證中最主要的幾個(gè)邏輯問(wèn)題，并中肯簡(jiǎn)要地闡述這些問(wèn)題何以成為問(wèn)題。其中重點(diǎn)在于分析，如果只指出漏洞是什么，而不作分析，是不得分的。

　　大綱是值得仔細(xì)研讀的，這里就不展開(kāi)敘述了。接下來(lái)介紹一些比較重要的寫(xiě)作要點(diǎn)，也是可能容易被大家忽略的。

　　在做有效性分析之前，首先要審題。審題要注意兩個(gè)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)關(guān)鍵詞和話題關(guān)鍵詞。

　　然后找結(jié)論，一般有三種方法：位置法、關(guān)鍵詞尋找法和排除法。結(jié)論一般會(huì)出現(xiàn)在首尾段和首尾句，這些位置的句子可以多關(guān)注一下。重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)鍵詞尋找法。

　　一、結(jié)構(gòu)關(guān)鍵詞：

　　像因?yàn)椤⑺���、那么這些詞很容易看出來(lái)后面跟著的一般就是結(jié)論了，還有他認(rèn)為、他希望、他發(fā)現(xiàn)了后面也是作者的結(jié)論。還有最重要的一點(diǎn)是，轉(zhuǎn)折連詞和有轉(zhuǎn)折意味的詞，轉(zhuǎn)折連詞就是但、但是這種，有轉(zhuǎn)折意味的詞有其實(shí)、事實(shí)上等。一般轉(zhuǎn)折后面的觀點(diǎn)才是比較重要的觀點(diǎn)。

　　試比較這兩句話：他來(lái)上課，但是卻在課堂上睡覺(jué)。他在睡覺(jué)，但仍然堅(jiān)持來(lái)上課。雖然表達(dá)的內(nèi)容是相同的，但情感和態(tài)度是完全不一樣的。例如2016年1月：現(xiàn)在人們常在談?wù)摯髮W(xué)生畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，其實(shí)大學(xué)生的就業(yè)并不難。

　　二、話題關(guān)鍵詞：

　　如果一些詞語(yǔ)或其同義詞多次重復(fù)出現(xiàn)，那么這就是話題關(guān)鍵詞了。以2014年論說(shuō)文題干為例，……雌孔雀往往選擇尾巴大而艷麗的雄孔雀作為配偶……，但是這種選擇也產(chǎn)生了問(wèn)題……，所以其結(jié)論會(huì)和選擇有關(guān)。

　　實(shí)力和技巧要相結(jié)合，介紹幾點(diǎn)比較重要的思維方式和技巧：

　　1、要寫(xiě)好論證有效性分析，首先要提高信息的攝入能力，冗余信息不用看。比如：城邦的本質(zhì)在于多樣性，(而不在于一致性)……括號(hào)里的內(nèi)容就可以不用看了。

　　2、出現(xiàn)時(shí)間差，考慮“忽略發(fā)展”的錯(cuò)誤。三十年河?xùn)|，三十年河西，很多情況會(huì)隨時(shí)間改變，用以前的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展，一般會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，忽略了條件和時(shí)間的變化。

　　3、看到調(diào)查，考慮調(diào)查方法，尤其是調(diào)查樣本，是否具有代表性等。出現(xiàn)舉例的，考慮可能會(huì)有“以偏概全”。出現(xiàn)寓言故事，考慮“不當(dāng)類(lèi)比”的錯(cuò)誤�？吹绞侄�—目的的問(wèn)題，考慮手段是否可行，是否可取(是否弊大于利)以及是否無(wú)意義。對(duì)比時(shí)，考慮標(biāo)準(zhǔn)是否具有一致性和可比性�？吹揭蚬�關(guān)系，考慮他因和因果倒置。

　　4、注意數(shù)量和比例的混淆，以及平均數(shù)的陷阱。

　　5、即使文中作者的推理是正確的，也要考慮其他可能更合理的結(jié)論。

　　6、寫(xiě)作成文時(shí)，要多用連詞，引導(dǎo)老師去“看懂”你的文章，比如：由于、因此、但是、即便如此、況且、除此以外……使得段落結(jié)構(gòu)層次分明，減輕閱卷老師的閱讀負(fù)擔(dān)。

　　7、指出問(wèn)題后，一定要加以分析，不要寫(xiě)邏輯術(shù)語(yǔ)，以防寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)得不準(zhǔn)確而失分，只要在分析時(shí)說(shuō)清楚說(shuō)透徹就行了。

　　8、“組合式攻擊”容易得分。

　　9、閱卷老師是反感模板的，誰(shuí)用模板誰(shuí)低分。切忌假大空話，要切合題目來(lái)分析。

　　10、論證有效性分析的本質(zhì)和邏輯題的本質(zhì)是一樣的，平時(shí)可以多研究琢磨論證邏輯題，尤其是削弱題型的選項(xiàng)。