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2017年MBA論說(shuō)文寫作素材之吸收、消化和創(chuàng)新

來(lái)源:社科賽斯 時(shí)間:2016-12-06 10:26:09

  "蠶食桑,所吐絲也,非桑也;蜂采花,所釀蜜也,非花也。"

  這句話既說(shuō)明了一個(gè)淺顯的事實(shí),也揭示了一個(gè)刻的哲理,那就是:學(xué)習(xí)任何事物都不能只是單純地接受,應(yīng)通過消化、吸收,汲取精華,創(chuàng)造出自己的東西。

  這個(gè)道理貢穿在我們整個(gè)學(xué)習(xí)過程中。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)的目的絕不只是為了解決某一個(gè)具體的問題,而是要學(xué)會(huì)分析問題的方法,并在理解的基礎(chǔ)上深入思考;通過吸收、整理、消化、總結(jié),使之成為自己的知識(shí)和本領(lǐng),并應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。這樣,我們的知識(shí)水平才能真正得到提高。反之,若只一味地教一學(xué)一,做老師的"記錄員",無(wú)異于"食桑吐桑,采花吐花",哪里還能有什么提高和進(jìn)步可言呢?

  人的學(xué)習(xí)如此,國(guó)家對(duì)技術(shù)的引進(jìn)亦然。我國(guó)正處在改革開放時(shí)期,大量引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的確能促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。但與此同時(shí),絕不能忽視消化吸收的問題。生產(chǎn)的發(fā)展,技術(shù)水平的提高不是靠單純機(jī)械地學(xué)習(xí)就能達(dá)到的。只有立足于我國(guó)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在引進(jìn)的基礎(chǔ)上消化吸收,加工提煉,改進(jìn)我們的生產(chǎn)工藝,提高技術(shù)水平,創(chuàng)造出適合我國(guó)國(guó)情的生產(chǎn)方法,從而開發(fā)研制出我們的國(guó)優(yōu)產(chǎn)品,才能真正做到洋為中用--即以"洋技術(shù)"促進(jìn)"土生產(chǎn)",從根本上提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平。因此,引進(jìn)技術(shù)僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,還是一個(gè)消化吸收從而有所提高和創(chuàng)新的過程,正如蠶食桑吐絲,蜂采花釀蜜一樣。

  縱觀歷史,小到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,大到國(guó)家的發(fā)展繁榮,乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程,無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)著這一哲理的正確性。正如高爾基所說(shuō):"如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)。"試想,當(dāng)年牛頓若停留在對(duì)前人成就的膚淺認(rèn)識(shí)上而不進(jìn)行深入思考和總結(jié)創(chuàng)新,怎會(huì)有三大運(yùn)動(dòng)定律的產(chǎn)生和物理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展?若人們只滿足于萊特兄弟發(fā)明的簡(jiǎn)易飛機(jī)又怎么會(huì)有今日飛向太空的偉績(jī)?而我們的祖國(guó)若只是照搬照抄西方的一切制度措施,卻不加以發(fā)展、完善和創(chuàng)新,又怎會(huì)取得今天如此巨大的成就?可見,無(wú)論是科技的發(fā)展,還是社會(huì)制度的完善,都不能脫離開"吸收--消化--創(chuàng)新"這一指導(dǎo)思想。離開了它,科技不能發(fā)展,社會(huì)無(wú)法進(jìn)步,歷史的車輪也就將停滯不前;離開了它,人類社會(huì)的前景該是多么的暗淡和可悲。

  當(dāng)今,我們正處在振興中華的關(guān)鍵時(shí)刻,要想使我們的科技迅速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)高速前進(jìn),在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)時(shí),尤其需要遵循"吸收--消化--創(chuàng)新"這一指導(dǎo)思想。

  這樣看來(lái),只有在這一哲理的指導(dǎo)下,我們才能不斷提高完善自己,才能創(chuàng)造出更多的"絲"和"蜜",進(jìn)而推動(dòng)歷史的進(jìn)步和發(fā)展。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中都應(yīng)恪守吸收、消化和創(chuàng)新這一準(zhǔn)則。

  蠶和蜂給我們做出了"吸收--消化--創(chuàng)新"的榜樣,我們要在學(xué)習(xí)中通過消化、吸收,汲取精華,創(chuàng)造出自己的東西。

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