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MBA聯(lián)考試題:管理精選模擬題(9)

來源:育路教育網(wǎng) 時間:2011-02-28 18:56:55

    1、領(lǐng)導(dǎo)及要素。

    答:領(lǐng)導(dǎo):簡單地解釋為影響力。它是一種影響別人,使其甘心情愿的為實現(xiàn)群體目標(biāo)而努力的行為或力量。領(lǐng)導(dǎo)要素:1)了解人在不同時間和情況下的激勵力;

    2)鼓舞別人的能力;

    3)創(chuàng)造激勵氣氛的能力。

    2、領(lǐng)導(dǎo)工作及含義。

    答:領(lǐng)導(dǎo)工作:是對組織的群體和個體成員的行為,進行引導(dǎo)和施加影響的活動過程。其目的是使他們能自覺自愿并有信心地為實現(xiàn)組織既定目標(biāo)而努力。其含義是:1)領(lǐng)導(dǎo)工作的中心是調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,處理好人際關(guān)系,也是管理的核心問題。

    2)領(lǐng)導(dǎo)工作是管理五大職能中的重要職能。

    3)領(lǐng)導(dǎo)工作的實質(zhì)是運用有關(guān)理論與方法,以及指導(dǎo)、激勵、溝通等手段,對被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響力,使之適應(yīng)環(huán)境變化,以保證組織目標(biāo)的實現(xiàn)。

    3、領(lǐng)導(dǎo)方式及要素。

    答:領(lǐng)導(dǎo)方式:是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境下,為完成某個特定目標(biāo),在與被領(lǐng)導(dǎo)者的交互作用中所表現(xiàn)出的行為方式。領(lǐng)導(dǎo)方式是否有效取決于以下要素:1)領(lǐng)導(dǎo)者:是主導(dǎo)性因素。包括領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、對"人性"的假想以及對權(quán)力的認(rèn)識等;

    2)被領(lǐng)導(dǎo)者:包括被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、對企業(yè)目標(biāo)認(rèn)識程度、對領(lǐng)導(dǎo)者的信賴與擁戴程度以及由此產(chǎn)生的積極性與創(chuàng)造性;

    3)環(huán)境:指企業(yè)方面的結(jié)構(gòu)形態(tài)、經(jīng)營方式、技術(shù)基礎(chǔ)、價值取向、行為習(xí)慣;還包括企業(yè)外部的社會文化、技術(shù)經(jīng)濟等條件。

    4、領(lǐng)導(dǎo)方式的主要理論類型。

    答:圍繞領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性問題,許多管理學(xué)家從不同角度進行了研究,概括有三大類理論:1)領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)理論:有效的領(lǐng)導(dǎo)者可以從其個人的品質(zhì)特征中識別;

    2)領(lǐng)導(dǎo)行為理論:領(lǐng)導(dǎo)者最重要的不是其本人的品質(zhì)特征,而是其行為和特殊的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng);

    3)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論:有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅取決于他們的行為方式,還取決于所處的客觀環(huán)境。

    5、勒溫的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論。

    答:勒溫的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論屬于行為理論范疇,他把權(quán)力定位作為基本變量,從而表現(xiàn)出三種極端的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng):1)****型:權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者個人手中;

    2)民主型:權(quán)力定位于職工群體;

    3)放任型:權(quán)力定位于職工個人手中。

    6、管理方格圖。

    答:1)是布萊克和莫頓在四分圖的基礎(chǔ)上提出的一張九等分的方格圖;

    2)以對生產(chǎn)和對職工的關(guān)心程度分別作橫、縱坐標(biāo),用來衡量管理人員的行為傾向,它屬于領(lǐng)導(dǎo)行為理論范疇;

    3)方格圖中顯示了五種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式。

    7、領(lǐng)導(dǎo)者修養(yǎng)。

    答:1)明白通曉:要懂有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)理論、形成有效領(lǐng)導(dǎo)的要素、各種領(lǐng)導(dǎo)方式等,并有將知識付諸實踐的能力;

    2)移情作用:能設(shè)身處地的了解下屬的感情和態(tài)度,以及可能做出的反應(yīng);

    3)處事客觀:力求不帶感情去觀察和追溯時間發(fā)生的起因,并以超脫的態(tài)度進行評價,然后采取理智的行為;

    4)自知之明:應(yīng)知道自己的處事態(tài)度和習(xí)慣對別人的影響,注意別人對自己的言行的反應(yīng),并能找出原因,加以改正。

    8、有效溝通要求、原則。

    答:要求:1)表達力求清楚;

    2)傳遞力求準(zhǔn)確;

    3)避免過早評價;

    4)消除下級人員的顧慮;

    5)管理人員應(yīng)積極的進行溝通;

    6)對溝通過程要加以控制。

    原則:1)明確的原則;

    2)完整性原則;

    3)戰(zhàn)略上使用非正式組織的原則。

    9、領(lǐng)導(dǎo)工作的作用及基本手段。

    答:作用表現(xiàn)在:1)更有效、更協(xié)調(diào)地實現(xiàn)組織目標(biāo);

    2)有利于調(diào)動人的積極性;

    3)有利于個人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合。

    基本手段有:1)指揮;

    2)激勵;

    3)有效溝通。

    10、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表現(xiàn)形式。

    答:1)決策藝術(shù);

    2)用人藝術(shù);

    3)授權(quán)藝術(shù);

    4)指揮與激勵藝術(shù);

    5)集中精力抓主要環(huán)節(jié)的藝術(shù);

    6)領(lǐng)導(dǎo)變革藝術(shù)。

    2011年在職MBA重點招生院校推薦:

    中國人民大學(xué)MBA2011年招生簡章

    北京科技大學(xué)在職MBA招生簡章

    首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)MBA招生

    北航MBA招生 211、985院校 [自主劃分]

    中國政法大學(xué)MBA招生 [周末班、集中班]

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