每一個(gè)新的開(kāi)始都要經(jīng)過(guò)一番思索和抉擇，正如每一個(gè)岔路口都需要一個(gè)路標(biāo)的指引，左手森林，右手草原是擺在當(dāng)下多數(shù)年輕學(xué)子們心中的隔板，青春的熱情還在燃燒，新的一年，是通向職場(chǎng)，找一份有著穩(wěn)定收入的工作，還是繼續(xù)積累，充實(shí)年華——讀研，再次延續(xù)學(xué)生的身份，也許你現(xiàn)在也徘徊在人生這一個(gè)選擇的河岸，想要到達(dá)彼岸，卻不知是向左走還是向右走，為此困惑、迷茫，逡巡不前。
或許，我們可以從另一角度更理性的分析究竟是選擇工作還是讀研，而事實(shí)有兩個(gè)非常重要卻常被我們忽略了的前提，就是每個(gè)人的個(gè)體性差異和專業(yè)性差異的問(wèn)題。
綜合分析，個(gè)體差異
針對(duì)任何一個(gè)決策，我們都要從宏觀進(jìn)行全面的分析和思考，如同企業(yè)投資時(shí)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目尚行哉撟C一樣。經(jīng)濟(jì)學(xué)大師亞當(dāng)·斯密曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)理性的人是他自己最佳利益的判斷者。也只有基于對(duì)自己清醒的認(rèn)識(shí)，我們對(duì)自己的定位才能夠準(zhǔn)確。
沒(méi)錯(cuò)，不能盲目地過(guò)早地由目前的工作來(lái)選擇一生的走向，而要由自己擬定的人生走向來(lái)決定自己以后的工作。比如要想在高校中謀一教職，那就必須讀研，因?yàn)檫@是很多高校的最低入門學(xué)歷。而如果要去一些實(shí)務(wù)部門，如當(dāng)警察，一名普通中學(xué)的教師，普通媒體編輯等，那再考慮讀研就是一件不太明智的事情。
同樣，性格也是我們決策的重要參考，如果你性格沉穩(wěn)，靜得下坐得住，又對(duì)研究性學(xué)習(xí)有興趣的人，可以考慮讀研。如果你性格非常外向，有良好的協(xié)調(diào)溝通能力，而坐下來(lái)又太困難的人，選擇工作可能收獲就大得多。
專業(yè)不同 ，從容思索
對(duì)于不同專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，工作和考研誰(shuí)更好，并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。你要根據(jù)自己的實(shí)際情況在分析和決定，不能盲目地認(rèn)為適合哪一項(xiàng)。準(zhǔn)確地分析自己的情況，除了考慮到自己的個(gè)性差異外，專業(yè)性因素也應(yīng)該考慮。一些專業(yè)涉及到比較抽象、縱深的理論，如文藝評(píng)論、歷史研究或生命信息遺傳工程等當(dāng)今一些比較前沿的學(xué)科，就有讀研的必要。而另外一些實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，如新聞、法律以及工商管理等，它們更多地是在實(shí)務(wù)工作中學(xué)到真正的知識(shí)。所以，有位著名法學(xué)教授提出了法學(xué)教育中的游戲規(guī)則：實(shí)踐指導(dǎo)理論。這也正是一些法學(xué)博士、碩士在一些專科生當(dāng)主任的律師事務(wù)所打工的原因。就某些行業(yè)某些部門，過(guò)于繁瑣、精致的理論往往束縛了行動(dòng)的手腳。
當(dāng)下，學(xué)歷、能力和素質(zhì)是三個(gè)要分清的概念。如果很在意學(xué)歷，你可以先工作，然后讀在職研究生就可以做到魚(yú)與熊掌兼得。那樣，你既不必遭受的窮書(shū)生的窘迫，又能因?yàn)槟愕难芯可鷮W(xué)歷倍受領(lǐng)導(dǎo)青睞而提職漲薪�，F(xiàn)在研究生教育的諸多弊端，為時(shí)人所詬病。中國(guó)的高校正以流水線的速度批發(fā)出量多質(zhì)次的研究生。研究生的含金量大打折扣，這確是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但質(zhì)量下降并不是妨礙研究生本身所具有的價(jià)值，大家還是會(huì)排長(zhǎng)隊(duì)報(bào)考研究生，這個(gè)是在競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境的必然結(jié)果。
或許，在你的心中只需要向自己?jiǎn)栆粋�(gè)問(wèn)題，那就是，如果決定去讀研，我能否堅(jiān)持到底，又該如何堅(jiān)持下去，這也許比你做出是否考研的決定更加艱苦和困難。所以，如果已經(jīng)決定路的方向， 接下來(lái)就向著目標(biāo)前進(jìn)吧，鼓起勇氣去超越自己的極限，綻放青春所能創(chuàng)造的神奇！
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