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過(guò)來(lái)人辛辣感言:我不夠理性才讀了研?
http://bugaw.cn 發(fā)表時(shí)間:2007-01-09 09:17  來(lái)源:紅網(wǎng)
 
    一根持續(xù)了近十年的“大陽(yáng)線(xiàn)”,突然折了腰。2007年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)僅比去年增長(zhǎng)0.5%,出現(xiàn)前所未有的大幅跌滑。近日,清華大學(xué)教育研究所專(zhuān)家在接受《人民日?qǐng)?bào)》記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),當(dāng)付出時(shí)間、金錢(qián)去讀研,卻達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)時(shí),很多人自然就不再選擇考研。這是一件好事,說(shuō)明如今學(xué)生的選擇漸趨理性。

  言外之意,如今學(xué)生的理性與前人讀研利益受損密切相關(guān),是一種前車(chē)之鑒的結(jié)果。換言之,正因?yàn)榍叭说牟焕硇�,才有了今人的理性。我無(wú)心過(guò)問(wèn)不理性的人讀研受損是不是活該,也不想厘清部分人放棄考研對(duì)于日漸膨脹的研究生規(guī)模的理性意義究竟幾何。因?yàn)楝F(xiàn)在的我,患了理性過(guò)敏癥,談及理性,就誠(chéng)惶誠(chéng)恐。很尷尬地告訴大家,我本人就是一個(gè)不理性的人。


  如果要反思不理性的“罪過(guò)”,我是過(guò)上加過(guò):我不光是研究生,還是工作N年后考取的研究生。苦讀三年,我越來(lái)越清晰地預(yù)感到,等待我的也許不僅是觸摸不著的合適崗位,甚至連從前的那個(gè)并不太滿(mǎn)意的職位也失而難得了。


  所以,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我一定要保持足夠的理性:就業(yè)一不面向大城市,二不定位熱門(mén)職業(yè)和崗位。即使這樣,等我來(lái)到北方某地級(jí)市求職的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),比我更理性的有的是。該市唯一的一所末流高校正在籌辦人才選拔活動(dòng),組織人員告訴我這將是一場(chǎng)曠日持久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,二十幾個(gè)職位,應(yīng)聘者已過(guò)500人,而且很多是名牌大學(xué)的高材生。我真不知道要為此學(xué)院高興,還是該為自己的處境悲哀�?墒寝D(zhuǎn)念一想,我可能比本科生景遇還好點(diǎn),好歹有個(gè)小碩文憑,且有工作經(jīng)驗(yàn),大不了就去搶他們的飯碗。


  兄弟們都戲稱(chēng)求職之族的我們?yōu)椤盎认x(chóng)”(或者“入侵者”)。冬春時(shí)節(jié),“蝗蟲(chóng)”們可謂鋪天蓋地,到處亂撞,也真難為那些偶爾為我們敞開(kāi)大門(mén)的招聘單位了,他們的工作強(qiáng)度和難度可想而知�?墒遣还茉趺醋�,社會(huì)的接納能力是有限的,肯定要有相當(dāng)數(shù)量的難兄難弟工作無(wú)著落。不知道屆時(shí)專(zhuān)家們會(huì)對(duì)他們作何訓(xùn)誡,理性不理性已無(wú)關(guān)大礙,怎樣理性他都要直面失業(yè)的現(xiàn)實(shí)。但愿失業(yè)者都是大學(xué)生!


  有時(shí)感覺(jué)被置身于一個(gè)荒誕如二十二條軍規(guī)的邏輯里,一方面你追求和上進(jìn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,所有的大門(mén)為你敞開(kāi),當(dāng)然只要你具備相應(yīng)的資格,更重要的是交得起不菲的入門(mén)費(fèi)。但是另一方面,你上進(jìn)和追求的結(jié)果越來(lái)越得不到認(rèn)可和接納。一言以蔽之:進(jìn)入機(jī)會(huì)圈,就幾近被告之機(jī)會(huì)快沒(méi)了。我們似乎一不小心被卷入了一場(chǎng)不可抗拒的洪流,里面充滿(mǎn)了種種誘惑。我們被誘惑推著跑,最后撞得遍體鱗傷,卻被人告之你不夠理性,為何落入了洪流里。


  為什么該理性,該反思的總是我們?是我們選擇總在錯(cuò),還是我們太過(guò)弱勢(shì),注定了要錯(cuò)?據(jù)學(xué)者們分析,造成就業(yè)難問(wèn)題的原因大約有以下幾條:培養(yǎng)供大于需;學(xué)科建設(shè)不契合市場(chǎng);大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊;單位用工制度不合理;就業(yè)信息不暢;人事戶(hù)籍改革滯后等。管理學(xué)的“木桶理論”告訴我們,只有處理好拼和木桶的每一塊木版,才能真正解決桶的盛水量問(wèn)題�?匆豢匆陨蠗l款,對(duì)于大學(xué)生,除了轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,還有那些是他們?cè)撟龊湍茏龅�?他們�(cè)倮硇裕俜此加帜茉鯓樱?/P>

  輸?shù)氖俏覀�,錯(cuò)的也是我們,邊輸邊錯(cuò),邊錯(cuò)邊輸著的還是我們。我不信專(zhuān)家的一兩句勸告就能阻止這場(chǎng)錯(cuò)錯(cuò)輸輸、輸輸錯(cuò)錯(cuò)的游戲。如果真的徹頭徹尾錯(cuò)了,我甘愿做一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)本,以我的不理性來(lái)警示那些試圖步我后塵的學(xué)弟學(xué)妹們。因?yàn)槲覀兊拇_在重復(fù)著一場(chǎng)不理智的社會(huì)資源和人才浪費(fèi),對(duì)不起自己,更對(duì)不起國(guó)家,這種浪費(fèi)太過(guò)痛心,我們真的難承此重!


  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。我借古人的一句話(huà)作為我的讀研感言。我被“不預(yù)”搞得焦頭爛額,真希望這種盲目和無(wú)序只在我,或者象我樣的民眾身上發(fā)生,千萬(wàn)別傳染到?jīng)Q策者身上,否則,禍患可就大了。

 
  
(編輯:西雅圖的天空)
 
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