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中科院醞釀研究生培養(yǎng)改革 將從四大方面入手
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http://bugaw.cn 發(fā)表時間:2006-04-18 21:57 來源:中國青年報

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(會員:張啟濤投稿)
參與討論:中科院醞釀研究生培養(yǎng)改革 將從四大方面入手

[作者:李健]
中國科學(xué)院常務(wù)副院長、研究生院院長白春禮院士接受記者采訪時說,中科院研究生院正積極醞釀研究生培養(yǎng)改革,內(nèi)容包括:

  第一,招考方式改革。他說,現(xiàn)行的研究生招生考錄制度已經(jīng)暴露出諸多問題,例如招考管理及指標(biāo)配置高度行政集權(quán)化,考試科目刻板,錄取中重分數(shù),考錄中人才綜合選拔標(biāo)準(zhǔn)失衡等等。

  中科院此次進行的改革,要擴大導(dǎo)師選擇和面試在錄取中的權(quán)重,杜絕社會上不正之風(fēng)對錄取的干擾,確保在能力面前人人機會平等。

  此外,除外語、數(shù)學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)課考試外,還要對考生進行綜合素質(zhì)測試,加大面試權(quán)重。面試中,著重考核學(xué)生邏輯思維、分析、綜合能力,以及對科學(xué)問題的敏銳性及進取心等。

  白春禮說,目前學(xué)生入學(xué)時就確定導(dǎo)師,“一次錄取定終生”。中科院正考慮試點先用1年時間,讓導(dǎo)師和學(xué)生相互了解,再由導(dǎo)師和學(xué)生雙向選擇。

  第二,彈性學(xué)制問題。培養(yǎng)制度上,中科院是“兩段式”的培養(yǎng)模式,改革將實行全學(xué)分制和彈性學(xué)制。碩士可以規(guī)定最低和最高畢業(yè)年限,鼓勵碩博連讀和跨學(xué)科選修課程,鼓勵前沿風(fēng)險選題和交叉學(xué)科選題;博士也可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況縮短或延長學(xué)習(xí)時間。

  第三,成本分擔(dān)問題。以前,中科院沒有專門的教育經(jīng)費,培養(yǎng)研究生的很多費用由課題組、導(dǎo)師承擔(dān)。白春禮說,在國家沒有明確規(guī)定之前,中科院不會對研究生收取學(xué)費。

  中科院還要進一步明確規(guī)范研究生“三助制度”:一方面要切實幫助學(xué)生解決生活中的困難,另一方面也要把研究所、導(dǎo)師給學(xué)生的補助由“暗補”變?yōu)椤懊餮a”。導(dǎo)師給學(xué)生的津貼,是學(xué)生參與導(dǎo)師課題研究應(yīng)得的報酬,應(yīng)該以合同的方式,把學(xué)生、導(dǎo)師、課題組、研究所、中科院等各方面的責(zé)任和義務(wù)明確下來。

  第四,完善研究生教育的質(zhì)量保證體系。這一體系包括培養(yǎng)體系、管理體系、監(jiān)督體系和反饋體系4個方面。研究生教育的培養(yǎng)質(zhì)量體系涉及到課程、論文研究、導(dǎo)師、支撐條件和文化氛圍等。在生源質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上,研究生教育的核心應(yīng)該是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在觀念上,必須明確培養(yǎng)創(chuàng)新能力是研究生教育的核心。其次,必須做好課程教學(xué)與論文研究的統(tǒng)籌安排,重點提高博士論文的質(zhì)量要求,加強博士生創(chuàng)新能力的培養(yǎng);再次,要健全課程教學(xué),健全研究生科研活動和校園文化活動的支撐體系。

  白春禮認為,研究生教育的管理是一種過程管理,中科院要在招生錄取、課程考試、實驗室實習(xí)、學(xué)術(shù)討論、中期考核、論文開題、論文撰寫、論文評閱、論文答辯、學(xué)位申請評審等各環(huán)節(jié)建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及考核方法,為分流、淘汰機制的建立打下科學(xué)有效、公正公開的制度基礎(chǔ),同時通過這樣的方式建立起激勵研究生努力向上的競爭機制。

  研究生教育的質(zhì)量監(jiān)督體系方面,工作的重點要放在招生錄取質(zhì)量、學(xué)位課質(zhì)量、論文質(zhì)量、導(dǎo)師質(zhì)量、學(xué)位授予質(zhì)量5個方面的監(jiān)督上。要有制度的保證,要有師生的參與,要能真正服務(wù)于研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

  采訪中白春禮院士強調(diào),培養(yǎng)研究生,導(dǎo)師不能將學(xué)生當(dāng)成自己的勞動力。他說,導(dǎo)師要鼓勵研究生正確處理科研熱點與個人特長的關(guān)系,最好能將個人興趣、個人特長和科研事業(yè)緊密結(jié)合在一起。如果學(xué)生在科研工作中對別的科學(xué)領(lǐng)域發(fā)生了興趣,應(yīng)該鼓勵、支持他們更多地進行自由探索。

  此外,導(dǎo)師還要指導(dǎo)研究生對論文目標(biāo)和研究范疇進行適當(dāng)?shù)倪x擇。導(dǎo)師要對研究生進行扎實地訓(xùn)練,使他們在知識積累和成果的產(chǎn)出方面都有進展。要盡量指導(dǎo)他們做有深度的工作,取得有水平的成果,這個成果一定要經(jīng)得起時間考驗。


[編輯:張啟濤]

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