名師點睛：考研英語各個題型解題基本思路

來源：文都教育時間：2008-03-26 09:35:39

一、完形填空

　　完形填空是以閱讀文章為載體，解題需要以通篇主旨為指導(dǎo)，以上下文為判斷依據(jù)，以詞匯和語法為主要測試方式來考查學(xué)生填補(bǔ)信息空缺的能力。推薦考試完成時間15分鐘。

　　完形填空所選文章難度遠(yuǎn)低于閱讀，文章內(nèi)容專業(yè)性不強(qiáng)。解題基本步驟如下：

　　1.用1至2分鐘的時間速讀全文。重點把握文章的大意，首句尾句要細(xì)讀。速讀時，不要理會要填的空。

　　2.仔細(xì)閱讀，各個擊破。遵循先易后難的原則，先把線索比較明顯的簡單詞匯語法題選出，沒有把握的選項不要耽誤時間，先空著，等通篇做完，再結(jié)合全文及上下文，重新分析選項。

　　3.核對。這一步主要檢查填空后的句子在文章中的連貫性，詞匯語法的準(zhǔn)確性，盡量降低非知識性失分。這一步如果時間不充裕，可以略去。

　　完型填空的文章從第一句話開始，后面句子大多數(shù)都與前一句構(gòu)成了信息鏈，因此要特別注意題目前面的那個句子，多數(shù)線索要從前面的句子尋找。

二、閱讀理解板塊

　　(一)A部分：傳統(tǒng)四選一閱讀

　　傳統(tǒng)閱讀理解以其40%的比重決定了考研英語的成敗。該部分在沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的時候，準(zhǔn)確率和速度往往成反比。

　　要實現(xiàn)準(zhǔn)確率和速度雙提高，必須了解閱讀理解文章的文體特色，命題思路，遵循科學(xué)的解題步驟，使用正確的方法。

　　文體方面，閱讀理解文章只選擇說明文和議論文，而這些文章的段落推進(jìn)方式很類似，多數(shù)文章都是按照以下三部分順序：提出問題à分析問題à解決方案。決大多數(shù)的主要段落也基本是主題句+支持分析(細(xì)節(jié)或例子)。了解這一點有利于快速把握文章的脈絡(luò)，有利于看題之后迅速根據(jù)問題的屬性判斷主題句在原文的大體位置，便于快速定位。事實上，有相當(dāng)比例的問題定位都跟主題句有直接或間接的關(guān)系。

　　解題步驟中關(guān)于讀文章和讀題順序問題，根據(jù)個人實際情況，如閱讀速度較快，可以先快速通讀，然后看題回原文找答案。如果閱讀速度較慢，可以只讀主要段落的首句，然后看問題，判斷問題與通讀的段落之間的關(guān)系，回原文定位答案或相關(guān)信息。

　　考試時該部分用一個小時做四篇文章比較合理。盡量不能超過70分鐘。

　　(二)B部分：新題型

　　1.選擇搭配題

　　05年開始新增題型。本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求我們根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個空白處的5段。共5題,每題2分共10分。

　　選擇搭配題要求對文章總體結(jié)構(gòu)有正確把握的題型，我們可以把它看作是大完型。大綱明確表明要考查連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。

　　這種文章通常是說明文或議論文，行文特點是結(jié)構(gòu)清晰，上下文邏輯關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)。解題與傳統(tǒng)四選一的閱讀理解不同，重點是整體把握文章的脈絡(luò)，然后仔細(xì)閱讀空白處的上下文，結(jié)合該空白在全文所處的位置，然后篩選選項。具體過程解析請參考啟明網(wǎng)上的唐啟明老師的相關(guān)電子講義。

　　2.段落排序題

　　06年新增題型。一篇500-600詞的文章中(通常會出說明文或議論文)，各段原有順已經(jīng)被打亂, 要求根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3段在文中正確位置已給出。與選擇搭配題相同的一點是仍為差額選舉。

　　這類文章的結(jié)構(gòu)可能有多種形式，但比較常出現(xiàn)的模式是“問題(現(xiàn)象)——分析(評論)——解決”。

　　與傳統(tǒng)閱讀不同，排序題的解題步驟如下：

　　1.仔細(xì)閱讀已經(jīng)給出的答案選項，尋找其中的邏輯關(guān)系，判斷文章的文體和題材，并且在卷子上劃去已經(jīng)給出的兩個答案。

　　2.閱讀選項和原文，確定目標(biāo)答案的位置

　　3.通讀全文，確定語篇模式，檢查答案是否合理。

　　排序題要求考生在閱讀各個段落時要把握它們的中心大意，并且將各段的段落大意整合，理清它們之間的邏輯順序。

　　3.主旨(論點)歸納題

　　4.論據(jù)(例子)選擇題

　　3和4部分難度比較小，這里不再詳述，具體解析請參考文都有關(guān)圖書和網(wǎng)站上的電子講義。

　　(三)C部分：翻譯

　　近幾年來英譯漢短文劃線句子翻譯總的來說有兩類：

　　1.長句：句子長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，常有從句連環(huán)套，給分析、理解和翻譯帶來很大困難。

　　2.單句：單詞或短語常見，但其難度表現(xiàn)在如何準(zhǔn)確判斷這些詞和短語在句子構(gòu)建的語境里的確切意思，給考生造成較大困惑。

　　翻譯的有關(guān)解題思路如下：

　　要把難度較大的句子翻譯成通順的漢語，首先要準(zhǔn)確理解原句，這需要快速通讀全文，然后準(zhǔn)確解剖句子結(jié)構(gòu)，將句子分解為意群。

　　下一步的翻譯涉及到一些翻譯技巧。但很多方法對非英語專業(yè)的同學(xué)來講太過復(fù)雜。

　　我們推薦基本解題步驟：

　　第一步：簡化降解句子結(jié)構(gòu)，把句子分解為主要和次要的意群，同時理解。具體就是抓主干，理順各類從句。

　　第二步：直譯所有主要次要意群，要求寫下來。這一步可以不考慮一些拿不準(zhǔn)詞義的單詞翻譯的準(zhǔn)確性，寫下背單詞時的字面意義即可。不必花費時間在挑選漢語詞匯上，

　　第三步：根據(jù)對英語原句的理解，判斷漢語的次要意群句和主句的關(guān)系，按照漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整和詞匯潤色。這一步主要是考查漢語的表達(dá)能力。

　　第四步：謄抄答案。

　　具體過程演示可參考唐啟明老師的長難句翻譯PowerPoint課件。

三、作文板塊

　　作文部分占總分30%，考試時建議用1個小時，小作文15-20分鐘。大作文40-45分鐘。

　　(一)小作文

　　要求一篇100字左右的應(yīng)用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等。滿分10分。這反映了考研英語實用化的命題趨勢。按照大綱的要求，要注重寫作內(nèi)容信息點覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。比較后這一條沒有引起部分考生足夠的重視。閱卷中常會遇到wanna，gonna這樣的口語用法，影響文章的文體一致性。

　　平時要注意各種應(yīng)用文格式要求，掌握各類應(yīng)用文的寫法，比較簡單的是抄寫范文，以達(dá)到手眼一致。

　　除了格式，更重要的是表達(dá)，要在15分鐘左右寫好一篇應(yīng)用文，這既需要根據(jù)大綱迅速組織語言的能力又需要英語基本功。常見的應(yīng)用文輔導(dǎo)課上都會專門講解練習(xí)，如求職信和辭職信、訂購或退貨信、投訴信、感謝信、申請信、通知、備忘等的寫法。

　　自己訓(xùn)練時，應(yīng)盡量限時完成，爭取15-18分鐘左右寫完一篇小作文。

　　具體步驟如下：

　　1.審題1-2分鐘

　　2.列出要點2分鐘

　　3.打全文的草稿10分鐘左右

　　4.謄抄文章3分鐘左右

　　(二)大作文

　　大作文占20分，要求的字?jǐn)?shù)已經(jīng)減少到160-200個詞匯，難度因此略有降低。歷年題型有命題作文、圖表作文、圖畫作文(“看圖說話”)。

　　命題作文(1991至1996)，圖表作文(1997和1999)，圖畫作文(1998，2000至2006)。這里面，圖畫作文難度比較大。

　　不少同學(xué)有這樣的感受，拿到一個圖畫，面對題目要求時，覺得有話可說，可就是不知如何表達(dá)。其實多數(shù)情況下這純粹是一種錯覺，事實是很多同學(xué)根本就無話可說。即使讓同學(xué)用漢語寫一篇作文，也不見得能好到哪里去。以前我們做過多次實驗，讓學(xué)生用漢語寫考研英語里的“看圖說話”，結(jié)果很多寫得很差，無條理。原因很簡單，很多同學(xué)漢語應(yīng)試寫作水平上大學(xué)以后就嚴(yán)重退化。沒有幾個人在平時用漢語寫說明文和議論文，因此就成了意會而無法言傳。這幾年的“看圖說話”作文難度不大，只要稍加訓(xùn)練，思路就很會很清楚，不至于言之無物。

　　用英語寫作，對中國人來說，除了一些記得很熟的句子，多數(shù)都要經(jīng)過漢譯英的過程。也就是說多數(shù)中國人還是不具備英語思維的，這個并不像在計算機(jī)里安裝第二個操作系統(tǒng)那么簡單。很多英語大師寫出來的東西還是可以感覺到比較鮮明的中國特色，更不要說語言積累很少的學(xué)生了。漢語都寫不好，英語更沒法寫好了。

　　考研英語的作文高分的標(biāo)準(zhǔn)其實比較容易達(dá)到，達(dá)到四點要求即可。

　　1.語言準(zhǔn)確：

　　不能有過多語法詞匯錯誤，低級錯誤是致命的，直接影響分?jǐn)?shù)的檔次。

　　2.詞句多樣：

　　句式不能太單一，要靈活使用不同句式。詞匯不能太低級，適當(dāng)準(zhǔn)確使用超過4級大綱的那些詞匯，有助于提高印象分。

　　3.結(jié)構(gòu)清晰：

　　首先作文一定要分段，分段界線要清楚。其次一定要有體現(xiàn)結(jié)構(gòu)變化的短語和句式。這里要特別注意的是不能背誦在網(wǎng)絡(luò)上流行的所謂經(jīng)典模板，閱卷中這些都會變成陳詞濫調(diào)，影響閱卷老師的情緒。

　　對于閱卷老師來說，語言準(zhǔn)確，詞句多樣是比較重要的。同學(xué)們平時練習(xí)時更要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意語法和選詞的準(zhǔn)確，句式的多樣，層次的清晰。比較后極為重要的一點是作文成品必須字跡工整清晰，否則印象失分很可怕。

　　平時練習(xí)寫全文的時候盡量限時寫作，在40分鐘之內(nèi)寫完大作文。這個時間可以較好地解決速度和質(zhì)量問題。

　　考生在應(yīng)試時應(yīng)注意：

　　1.合理安排時間。審題2至5分鐘。根據(jù)給出的提綱，列出較詳細(xì)的大綱。打草稿25分鐘左右，修改謄抄10分鐘。

　　2.卷面必須整潔。統(tǒng)計表明，兩個水平一樣的考生，卷面整潔的會比卷面較差的至少要高一兩分，而這是評分細(xì)則里明確允許的。閱卷老師印象分經(jīng)常占不小的比例。這就要求同學(xué)們平時寫作的時候也要養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。
推薦的考試時間分配比例：