同學(xué)們，2017年碩士研究生錄取考試復(fù)試大戰(zhàn)已經(jīng)拉開帷幕。總的來說，各大院校的英語測試所占比例沒有專業(yè)課以及綜合面試高，但是英語測試是有一個(gè)合格線的，如果沒有通過那條合格線，專業(yè)課和綜合面試表現(xiàn)再突出，也是無濟(jì)于事的，因此對(duì)于英語測試不能掉以輕心。

　　復(fù)試中英語測試主要考查學(xué)生們的聽說能力、口語表達(dá)能力以及應(yīng)變能力，同學(xué)們?cè)诮?jīng)過一段時(shí)間的英文材料的朗讀以及聽力材料的練習(xí)，聽說能力和口語表達(dá)能力不會(huì)出現(xiàn)太大的問題，但臨場應(yīng)變是我們不能掌控的，下面就口語測試時(shí)出現(xiàn)的特殊狀況以及其應(yīng)對(duì)策略做簡要梳理，整理出一篇“2017考研復(fù)試口語測試中的應(yīng)變小妙招”，希望對(duì)同學(xué)們備考口語有所幫助。

　　1.聽不懂考官問題

　　口語聽說能力測試時(shí)主要是以與考官交流的形式進(jìn)行，由于考試緊張等因素，會(huì)出現(xiàn)聽不懂考官的問題，這時(shí)比較忌諱用漢語問考官“可以重復(fù)先前的問題嗎”，而是應(yīng)該用英語去詢問老師，常見的英文表達(dá)有：

　　1)Sorry, I lost you. Could you repeat this question again please?

　　2)Sorry, I didn't catch/follow your meaning. Pardon, please.

　　但為了避免考官重復(fù)問題后再出現(xiàn)聽不懂的情況，我們可以采取一個(gè)更佳的應(yīng)對(duì)策略。盡管考試時(shí)很緊張，但是也不會(huì)出現(xiàn)老師說完一句話后，我們一個(gè)單詞也沒有聽到的狀況，那么我們就可以用我們所聽到的關(guān)鍵詞去反問老師“是讓我討論...嗎”，如果老師回答“Yes”，同學(xué)們就可以如愿以償?shù)幕卮饐栴}了;如果老師回答是“No”,她接下來就會(huì)重復(fù)問題或者換一種表達(dá)繼續(xù)問你，這樣我們可以理所當(dāng)然地再聽一遍問題啦，用所聽到的關(guān)鍵詞反問考官的英文表達(dá)有：

　　Let me put it another way. You mean that...

　　2.考官的問題沒有思路

　　有時(shí)會(huì)出現(xiàn)聽懂考官的問題，但是壓根兒不知道怎么回答或者對(duì)于這道題一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒有，這時(shí)比較忌諱出現(xiàn)大片時(shí)間的空白，即一直在思考這個(gè)問題。口語測試時(shí)所問的問題可能生活化的，可能與專業(yè)有關(guān)的，可能是社會(huì)熱點(diǎn)話題等等，所以出現(xiàn)沒有準(zhǔn)備過的內(nèi)容再正常不過，同學(xué)們現(xiàn)在需把心態(tài)調(diào)整好，考試時(shí)淡定地發(fā)揮。遇到這種情況，我們用所準(zhǔn)備的材料盡可能去回答，盡管回到的內(nèi)容可能有所不符，但是我們做到了口語測試時(shí)考官評(píng)判的首要標(biāo)準(zhǔn)：不影響交流。出現(xiàn)這種狀況時(shí)，我們可以先用下面的英文表達(dá)鋪墊一下，然后再去說你所要表達(dá)的內(nèi)容。

　　Well, let me see. I am not expert on this, but I have heard quite a lot about such discussion from TV programs and other people's talking, so I think...

　　以上就是口語測試時(shí)出現(xiàn)的主要特殊情況以及應(yīng)對(duì)策略，同學(xué)們還是要把�？荚掝}加以熟悉，這樣才能以不變應(yīng)萬變。比較后，考研不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在漫漫考研路上，老師會(huì)一直陪伴著同學(xué)們的左右，為你們解答考研路上的各種疑惑，祝同學(xué)們考研成功!