2010年考研政治命題的基本規(guī)律與復(fù)習(xí)方略

                                    ——深入貫徹落實科學(xué)考試觀

                                                     常紅利

同學(xué)們知道，在碩士研究生入學(xué)初試階段的考試中，政治是所有的專業(yè)、所有的學(xué)校都必須要考的一門公共課。所以，為了備戰(zhàn)2010年的考研，同學(xué)們務(wù)必要高度重視政治這門課的復(fù)習(xí)，務(wù)必要在這門課上拿到高分！那么，如何才能有效地復(fù)習(xí)考研政治？如何正確處理考研政治的復(fù)習(xí)與其它各門課程復(fù)習(xí)的關(guān)系呢？針對這些戰(zhàn)略性問題，我提出了一個思想，叫科學(xué)考試觀。科學(xué)考試觀，第一要義是高分，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

(1)必須堅持把獲取高分作為考研復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)的第一要務(wù)。在能力與分數(shù)的關(guān)系問題上，能力是分數(shù)的基礎(chǔ)，分數(shù)是能力的體現(xiàn)，不能把二者截然對立起來。對于所有參加海天輔導(dǎo)班的學(xué)員來說，我要求同學(xué)們必須把自己的復(fù)習(xí)目標確定為考到90分以上！要知道，高目標才會有嚴要求，嚴要求才會出好效果，所謂好效果，就是一次性地把研究生考上！

(2)必須堅持以人為本。全心全意為考生服務(wù)應(yīng)該是考研輔導(dǎo)的根本宗旨，輔導(dǎo)學(xué)校的一切工作都應(yīng)該是為了幫助廣大考生實現(xiàn)人生的理想和價值。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大考生的根本利益作為輔導(dǎo)學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛力，保障學(xué)生各項權(quán)益，真正做到學(xué)校發(fā)展為了考生、學(xué)校發(fā)展依靠考生，要真心實意、全心全意地為考生的復(fù)習(xí)提供比較好的服務(wù)。

(3)必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。要按照“抓兩頭、保中間”的目標全面推進考研政治、考研外語、考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)，合理安排時間，促進研究生入學(xué)各門課程的復(fù)習(xí)相協(xié)調(diào)。堅持“先緊后松”的原則和“先局部突破，然后再整體推進”的步驟科學(xué)安排復(fù)習(xí)規(guī)劃。

(4)必須堅持統(tǒng)籌兼顧。要正確認識和妥善處理整個考研復(fù)習(xí)中的重大關(guān)系，既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)考研成敗的突出問題，著力推進、重點突破。實踐證明，在整個考研政治的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)過程中，“講書法”是比較適合教師課堂教學(xué)輔導(dǎo)的方法，而“互聯(lián)法”是比較適合學(xué)員課后總結(jié)復(fù)習(xí)的方法，這兩種方法相互配合、相輔相成，能夠比較大限度地提高考研政治輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的效率，能夠比較有效地提高學(xué)員的考試成績。這也是這對方法之所以深受廣大考生信任和喜愛的根本原因。總之，深入貫徹落實科學(xué)考試觀是海天學(xué)校與其它所有輔導(dǎo)機構(gòu)的根本區(qū)別。

一、考研政治命題的基本規(guī)律

唯物辯證法告訴我們，做任何事情都必須按照規(guī)律辦事。同學(xué)們要想在考研政治這門課上考出高分，就必須按照考研政治的命題規(guī)律來復(fù)習(xí)。什么是考研政治的命題規(guī)律？考研政治的命題規(guī)律就是揭示考研政治的內(nèi)容在本質(zhì)上考什么的規(guī)律�？v觀20年考研政治的全真試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，政治無非是考四個方面的內(nèi)容：

1．考的是《大綱》規(guī)定的考點

什么是考點？不同的學(xué)科有不同的側(cè)重。2010年考研政治的學(xué)科范圍和考試內(nèi)容將發(fā)生重大的結(jié)構(gòu)性的變化，變化的根據(jù)是《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》及其2006年以來全國高校思想政治理論課的新的課程體系實施方案。根據(jù)這個實施方案，2010年考研政治應(yīng)包括以下四門課程：即（1）馬克思主義基本原理概論；（2）毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系概論；（3）中國近現(xiàn)代史綱要；（4）形勢與政策。在考研政治復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要特別注意這四門課程考點的特點：

第一門課是馬克思主義基本原理。這門課是整個政治理論的基礎(chǔ)，它們的特點是理論的內(nèi)涵小，外延大，考題比較靈活。從考研的出題來看，這門課主要考三個問題：第一是概念，第二是觀點，第三是意義。在四門課程中，馬克思主義基本原理屬于理解型的課程。在考研政治的復(fù)習(xí)中，考生比較重要的是必須正確理解它們的考點，這是在這門課上獲取高分的關(guān)鍵。

第二門課是毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。這門課是馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，它們的特點是理論的內(nèi)涵大，外延小，考題不可能有更大范圍的發(fā)揮，從考研的出題來看，這一門課主要考這樣三個問題：第一是觀點，第二是依據(jù)，第三是意義。在四門課程中，毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系屬于記憶型課程。在考研政治的復(fù)習(xí)中，考生比較重要的是必須記住它們的考點，這是在這門課上獲取高分的關(guān)鍵。

第三門課是中國近現(xiàn)代史。這門課的主要任務(wù)是通過講授中國近現(xiàn)代的歷史，幫助大學(xué)生了解國史、國情，確立并增強對于共產(chǎn)黨、對于馬克思主義、對于社會主義的信念。從考研的出題來看，這一門課主要考四個問題：第一是史實，第二是原因、第三是意義、第四是觀點。在四門課程中，中國近現(xiàn)代史雖然也屬于記憶型課程，但是，復(fù)習(xí)這門課程應(yīng)注意結(jié)合近現(xiàn)代歷史的發(fā)展，著力理解近現(xiàn)代中國歷史的發(fā)展規(guī)律，掌握這個時期歷史的基本經(jīng)驗，也就是說，要注意把握這門課程的理論性。不過，與“毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系概論”課不同，它不是要去展開地論述中國化馬克思主義理論的科學(xué)體系，而是要用事實去闡明中國近現(xiàn)代歷史的基本問題和相關(guān)的理論觀點，做到“于敘事中寓論斷”。

第四門課是形勢與政策。2010年這部分的考題將包括三個方面：第一，中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的重大方針政策；第二，年度間從2008年11月—2009年10月的國際、國內(nèi)的重大時事。第三，上述第一、第二兩項與馬克思主義理論相關(guān)知識點的適當結(jié)合。形勢與政策的考題與其說是考學(xué)生，不如說是考輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師應(yīng)對此負主要責任。

2．考的是考點與考點的相互聯(lián)系

在考研政治的命題中，這是測試的重點。根據(jù)歷年《大綱》的說明，考研政治的題型一共有三種，即單項選擇題、多項選擇題和分析題。其中，多項選擇題、分析題這兩種題型都不是在考孤立的考點，都是在直接考考點與考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，而這兩種題型在100分的試卷中占84分；另外，對于稍微有一定難度的單項選擇題來說，考生如果不能理解和掌握該考點與其它考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要想及時準確地做出選擇也是不可能的。所以，在這里，我想強調(diào)的是考研政治命題比較重要的規(guī)律，考的就是考點與考點之間的相互聯(lián)系。

如果從測試學(xué)的角度來講，這種相互聯(lián)系又主要包括六個層次：第一，概念與觀點之間，這是原理中哲學(xué)命題的側(cè)重點；第二，概念與概念之間，這是原理中政經(jīng)和科社命題的側(cè)重點；第三，觀點與依據(jù)之間，這是概論中毛澤東思想命題的側(cè)重點；第四，觀點與意義之間，這是概論中中國特色社會主義理論體系命題的側(cè)重點；第五，史實與觀點之間，這是中國近現(xiàn)代史命題的側(cè)重點；第六，觀點與觀點之間，這是所有考研政治的課程都強調(diào)的內(nèi)在聯(lián)系。十幾年來，我所提出并倡導(dǎo)的“互聯(lián)法”和及其所編寫的《考研政治“互聯(lián)法”復(fù)習(xí)指南》、《考研政治互聯(lián)提綱和考點提示》就是為了幫助同學(xué)們來正確理解和掌握考點與考點之間相互聯(lián)系的。

3．考的是中央精神及其相關(guān)的重大現(xiàn)實問題

從2002年以來，考研政治的命題方向發(fā)生的比較根本的變化，就是從以往的以理論考點為中心來命題逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的以現(xiàn)實問題為中心來命題。所以，同學(xué)們要想在2009年的考研政治中獲取高分，除了要正確地理解和掌握教材中的理論考點以外，還要高度重視重大的現(xiàn)實問題。

我們說，要重視現(xiàn)實問題，并不是要求同學(xué)們現(xiàn)在就到外面去搞調(diào)查研究，而是要注意理解和掌握與重大現(xiàn)實問題相關(guān)聯(lián)的中央精神。政治理論是國家意識形態(tài)的核心組成部分，政治理論的命題的靈魂就是中央精神。抓不住中央精神，你就沒有抓住考研政治命題的靈魂，你沒有抓住考研政治命題的靈魂，你就不可能考出高分。明白了這個道理，同學(xué)們就應(yīng)該明白理解和掌握中央精神的重要性。為了備戰(zhàn)2010年的考研政治，同學(xué)們要掌握的比較重要的中央精神就是十七大、十七屆四中全會和十一屆人大二次會議的精神。

4．考的是解題的思路和方法及其相應(yīng)的書面表達的能力

考研政治的命題，實際上是雙重要求：既考考點內(nèi)容，又考解題的思路和方法及其相應(yīng)的書面表達能力。在考場中，面對一道考題，特別是分析題，在審題時，如何才能在思維領(lǐng)域快速準確地找準找全需要考查的考點；在答題時，寫什么，怎么寫，如何才能在規(guī)定的時間交出一份文字通順、層次清楚、有論有據(jù)、合乎邏輯的試題答案。這就需要有科學(xué)的解題思路和方法，分析題還需要有相應(yīng)的書面表達能力。

二、考研政治復(fù)習(xí)的總體戰(zhàn)略

考研是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一次綜合實力的較量。在這次較量中，同學(xué)們要想考上研究生，就必須同時贏的政治、外語和專業(yè)課這三大戰(zhàn)役的勝利。如果你在其中任何一場戰(zhàn)役上失敗了，都會喪失全局，都考不上研究生！所以，在考研復(fù)習(xí)中，同學(xué)們制定的戰(zhàn)略目標就必須是“抓兩頭、保中間”全面提高。

所謂“抓兩頭”一頭就是抓必須要上線的課程外語，有的同學(xué)還要抓數(shù)學(xué)。外語和數(shù)學(xué)是全國統(tǒng)考的課。這幾年，沒有考上研究生的考生，許多是卡在這兩門課上的。另一頭就是抓專業(yè)課。專業(yè)課一共是兩門，每門專業(yè)課的總分是150分。實踐證明，專業(yè)課如果抓的得當，是比較容易得高分的。在這里，我想特別強調(diào)一下專業(yè)課的復(fù)習(xí)問題。專業(yè)課要想得高分，在復(fù)習(xí)前就必須做到兩個“找”：第一是找物。具體說，就是要找到所報考學(xué)校專業(yè)課的教材、找到歷年專業(yè)課的全真考題、找到專業(yè)課的筆記本；第二是找人。具體說，就是要找導(dǎo)師、找導(dǎo)師所帶的研究生、找考過研的大四即將畢業(yè)的本科生了解情況。在這兩個找的基礎(chǔ)上有的放矢地復(fù)習(xí)，專業(yè)課就有可能考高分。所謂“保中間”就是確保政治考高分。政治的高分是多少？從全國來看，如果你考到70分以上，這門課就很有競爭力！但是，在我授課的輔導(dǎo)班，我要求我的學(xué)生都必須制定一個考到90分以上的目標。

有了戰(zhàn)略目標，那么，我們?nèi)绾瓮ㄟ^合理的戰(zhàn)略步驟來實現(xiàn)它呢？我給同學(xué)們提供的建議就是“先局部突破，然后再整體推進�！�具體講，就是三步走：第一步，從現(xiàn)在開始，重點抓外語，有的同學(xué)還要抓數(shù)學(xué)；多年的經(jīng)驗告訴我們，外語和數(shù)學(xué)這兩門課，抓的越早越有利！怎么抓？孔子有句話，叫溫故而知新。我的建議是，比較好可以從自己大學(xué)時用過的教材抓起！先把學(xué)過的知識徹底鞏固一下！這一步很重要，往往能夠起到事半功倍的效果！另外，對于希望在考研政治這門課程上獲得高分的同學(xué)來說，對考研政治的復(fù)習(xí)，這一階段只需要閱讀和體會一下歷年全真試題就可以了；從時間上來講，對于歷年全真試題，同學(xué)們應(yīng)該盡可能早地去看！看的越早，實際效果會越好。第二步，從2009年7月份開始，在繼續(xù)抓好外語和數(shù)學(xué)的同時，全面復(fù)習(xí)政治；第三步，從2009年9月份開始，所有和考研有關(guān)的課程都要齊抓共管，但重點是專業(yè)課的復(fù)習(xí)。如果同學(xué)們按照這樣的目標和步驟制定自己的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，就是一個正確的戰(zhàn)略。在這個戰(zhàn)略中，我想在具體談一下考研政治的復(fù)習(xí)步驟。對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，考研政治的復(fù)習(xí)應(yīng)該分為三個階段：

第一階段我把它叫作基礎(chǔ)強化復(fù)習(xí)。時間可以從2009年七月份開始，在這個階段，同學(xué)們必須做好兩件事情：第一，是以權(quán)威教材為基礎(chǔ)，精讀教材內(nèi)容。在精讀教材時，同學(xué)們應(yīng)該把復(fù)習(xí)的重點放在對各章節(jié)考點的理解方面。第二，是以全真試題為基礎(chǔ)，進一步熟悉歷年考題。歷年考題很重要，各門課程的復(fù)習(xí)都要重視歷年考題！歷年考題能夠為我們的復(fù)習(xí)方向和方法起到重要的提示和檢測的重要。

第二階段我把它叫作模擬沖刺復(fù)習(xí)。時間比較好從九月份開始，在這個階段，有兩件事情是同學(xué)們必須要做好的：第一，是有計劃、有步驟地做一些高質(zhì)量的模擬試題。第二，是繼續(xù)精讀教材內(nèi)容。在這個時候，同學(xué)們在閱讀教材時，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的界限，對考點之間的內(nèi)在關(guān)系進行對比分析，一定要把復(fù)習(xí)的重點放在對考點之間關(guān)系的理解方面。

第三個階段我把它叫作總結(jié)歸納復(fù)習(xí)。在這個階段，同學(xué)們要突出地做好三件事情：第一，突擊掌握形勢和政策的考點內(nèi)容。第二，要總結(jié)和歸納一下曾經(jīng)做過的模擬試題。對待模擬試題要注意兩點：一是要注意分析曾經(jīng)做錯了的試題，要搞清楚錯在哪里，為什么做錯，要善于舉一反三，只有這樣才能夠真正提高我們的應(yīng)試能力；二是要注意從模擬試題的總結(jié)和歸納中掌握必要的解題思路和方法。第三，要總結(jié)和歸納一下曾經(jīng)閱讀過的教材內(nèi)容。在這一階段，總結(jié)和歸納教材的內(nèi)容，要把復(fù)習(xí)的重點放在記住考點和考點之間的關(guān)系方面。如果大家能夠按照剛才講的這三個階段來復(fù)習(xí)考研政治，我們的整個復(fù)習(xí)戰(zhàn)略就會永遠立于不敗之地！

三、考研政治復(fù)習(xí)的主要方法

如果把海天學(xué)校與其它輔導(dǎo)機構(gòu)相比，其比較大的特點是什么？我可以用一句話來概括：就是我們特別強調(diào)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法的重要性和必要性。在海天考研政治輔導(dǎo)中，我們使用的比較主要的方法包括“互聯(lián)法”和“講書法”。

“互聯(lián)法”是我本人在國內(nèi)比較早提出的一種方法論。這里講的“互聯(lián)”就是相互聯(lián)系。“互聯(lián)法”是一套正確揭示政治理論內(nèi)在聯(lián)系的方法論體系。在考研政治的輔導(dǎo)中，“互聯(lián)法”的中心任務(wù)主要有三項：

第一，形成互聯(lián)體系。也就是說，通過正確的講授，使同學(xué)們在頭腦中掌握的政治理論不是一堆知識的雜亂無章的堆積，而是一個有機的、互聯(lián)的整體。

第二，是引導(dǎo)互聯(lián)思維。政治理論考試的一般境界考的是考點，考的是考點之間的內(nèi)在關(guān)系，而政治理論考試的比較高境界，考的是什么呢？考的是一種思維方式，用我的話來說，就是一種辯證的、互聯(lián)的思維方式。通過“互聯(lián)法”的使用，我們形成這種思維方式的過程就會變的非常簡單、非常容易！

第三，提高解題能力。在研究生入學(xué)政治科目的考試中，在考場上，面對一道考題，考生應(yīng)該解決的比較關(guān)鍵的問題是什么？無數(shù)高分考生的經(jīng)驗說明：比較關(guān)鍵的問題就是在頭腦中找準找全該道考題所涉及到的考點。如果我們能夠做到這一點，就能夠輕輕松松考到70分以上；如果我們不能做到這一點，那么我們就不可能考出高分，甚至不能過線！這種在頭腦中找準找全考點的過程就像一個對癥下藥的過程，我們面對的一道道考題就像一個個病人，我們在教材中學(xué)習(xí)的考點就像一個個藥方。治好疾病的關(guān)鍵是找準找全藥方，做對考題的關(guān)鍵當然是找準找全該道考題所涉及到的考點。在這個過程中，“互聯(lián)法”提供的互聯(lián)提綱能夠起到的就是一個藥柜的作用：它把我們需要的考點放在了指定的位置。這樣，我們在審題的時候就能夠極大的提高我們的針對性、準確性和有效性，完全避免盲目性。唯有如此，我們才能夠在考研政治的復(fù)習(xí)中永遠立于不敗之地！

“互聯(lián)法”之所以是一套科學(xué)的方法論體系，其主要依據(jù)有三項：第一，是由考試本身的要求決定的。在每年的研究生入學(xué)政治科目的考試中，絕大部分試題都不是在考一個一個孤立的考點，而是在考考點之間的相互聯(lián)系。如果考生在復(fù)習(xí)時沒有完整準確地理解考點與考點之間的相互聯(lián)系，政治就不可能考高分；第二，是由政治理論本身的特點決定的。我們黨反復(fù)強調(diào)，在當代中國，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系。這說明，政治理論的內(nèi)容本身就是相互聯(lián)系的�！盎ヂ�(lián)法”不是要主觀地捏造出一個政治理論的內(nèi)在聯(lián)系，而是要把它們本身固有的聯(lián)系正確地揭示出來奉獻給同學(xué)們。第三，是由我們學(xué)習(xí)政治理論的根本任務(wù)決定的。我們學(xué)習(xí)政治理論，比較根本的任務(wù)就是為了正確掌握和利用規(guī)律。什么是規(guī)律？規(guī)律是事物本身固有的，本質(zhì)的，必然的聯(lián)系。這就決定，作為本身就是相互聯(lián)系的規(guī)律，反映在政治理論中，理論本身的內(nèi)容必然是相互聯(lián)系的，反映在我們的頭腦中，我們關(guān)于政治理論的認識，也應(yīng)是一個相互聯(lián)系的有機整體。

“講書法”是我們在課堂上采用的一種教學(xué)方法。“講書法”的特點有三個：第一，課堂教學(xué)以權(quán)威教材為基礎(chǔ)；在輔導(dǎo)班上，我們一定會給同學(xué)們提供比較權(quán)威、也是比較好的教材！第二，教師按照教材的順序，講清重點、解答難點，串講內(nèi)容，教會學(xué)員如何正確使用教材；第三，學(xué)員在課堂上不記筆記，其任務(wù)在形式上是“聽”、“看”、“劃”，在內(nèi)容上是“懂”、“記”、“會”。這也就是說，學(xué)員一邊聽課，一邊看書，在聽懂的基礎(chǔ)上，按教師的指點在書上圍繞考試重點劃上各種記號。

講書法有兩個明顯的優(yōu)點：第一，學(xué)員在課堂上不記筆記，這就節(jié)省了三分之二的時間，就等于增加了授課的時間，增加了教學(xué)的信息量；二是授課與教材密切配合，這便于學(xué)員課后的再復(fù)習(xí)，學(xué)員完全可以不必再去閱讀另外的參考書，又節(jié)約了學(xué)員的花費。實踐證明，應(yīng)對考試,講書法是一種事半功倍的好方法。當然，這種方法對教師的要求很高，一要教材編得好，二要對教學(xué)內(nèi)容很熟悉，三要對歷年試題與考試有研究，四要對學(xué)員的問題與難點很了解，五要對考試方向、重點與要求的把握準確，才有可能講出水平，講出智慧、有的放矢、生動活潑、事半功倍。如果教師達不到這些要求，講書只能是照本宣科，枯燥無味。

“講書法”使用的主要劃書符號：

為了備戰(zhàn)2010年的考研，同學(xué)們應(yīng)該做的第一件事情必須是熟悉歷年全真考題。各門課程的復(fù)習(xí)都要求熟悉歷年考題，對于考研政治的復(fù)習(xí)，一開始就必須熟悉歷年全真考題，特別是06年以來的全真試題，因為只有06年以來的全真試題的題型和各題型的分值與2010年考研政治的題型和分值是完全一樣的。通過對歷年全真考題的熟悉和掌握，同學(xué)們才能正確掌握考研政治命題的特點、難點和重點，才能正確掌握考研政治復(fù)習(xí)的方向和要求，才能正確掌握考研政治的解題思路和方法。雖然這些內(nèi)容我們在輔導(dǎo)班中都會講到，但是，通過對歷年全真考題的熟悉和掌握，同學(xué)們才能真正把它們轉(zhuǎn)化成自己的獲取高分的實戰(zhàn)能力。 

正是為了給備戰(zhàn)2010年的考生獲取高分提供一個堅實而可靠的基礎(chǔ)，我為同學(xué)們編寫了這本《歷年考研政治全真試題》。在這本書中，歷年全真試題的答案都是教育部考試中心提供的標準答案；由于06年以來的全真試題的題型和各題型的分值與2010年考研政治的題型和分值是完全一樣的，比較有參考價值，所以，我還從考生復(fù)習(xí)備考的角度對06年以來的全真試題進行了命題分析�？傊�，對于想在2010年考研政治中獲取高分的學(xué)員來說，這是你們必須要看的第一本考研政治輔導(dǎo)教材！比較后，我想引用溫家寶總理的一句名言：“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進!” 與廣大考生共勉！