2012年考研已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了稍作調(diào)整的寒假后，考研征途進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段——復(fù)試。如何準(zhǔn)備復(fù)試，在同樣優(yōu)秀的學(xué)子中脫穎而出，是此時(shí)每個(gè)考研人比較為關(guān)注的話(huà)題。

　　經(jīng)過(guò)對(duì)一些考研學(xué)子的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)泛泛的面試指導(dǎo)已經(jīng)不能滿(mǎn)足大家的需求，大部分考研人需要的是有特色的、更具個(gè)性化的面試策略。我們將從一個(gè)全新的視角——氣質(zhì)理論出發(fā)，有針對(duì)性地根據(jù)不同的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)談?wù)効佳袕?fù)試的相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　一、有關(guān)氣質(zhì)類(lèi)型的理論

　　心理學(xué)中所講的氣質(zhì)與我們平時(shí)所說(shuō)的“這個(gè)人很有氣質(zhì)”所表達(dá)的意義是不同的。在心理學(xué)中，氣質(zhì)是一個(gè)人生來(lái)就具有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，是人格的先天基礎(chǔ)。通俗地講，氣質(zhì)反映的是一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。

　　人的個(gè)性特點(diǎn)是有差異的，表現(xiàn)為氣質(zhì)類(lèi)型的不同比較早對(duì)氣質(zhì)加以分類(lèi)并給出細(xì)致描述，并為后人接受認(rèn)可的是希波克拉底(Hippocrates)對(duì)氣質(zhì)的分類(lèi)。希波克拉底是古希臘著名的醫(yī)生，他比較早提出氣質(zhì)的概念，并把人的氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)四種類(lèi)型。每種氣質(zhì)類(lèi)型的個(gè)體都有著自身的特點(diǎn)，在這里我們簡(jiǎn)單介紹一下。

　　1.膽汁質(zhì)

　　膽汁質(zhì)又稱(chēng)不可遏止型，屬于興奮熱烈的類(lèi)型。具有這種氣質(zhì)類(lèi)型的人感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性較強(qiáng)，興奮比抑制占優(yōu)勢(shì);行為表現(xiàn)常常是反應(yīng)迅速、行為敏捷。在言語(yǔ)、表情、姿勢(shì)上都有一種強(qiáng)烈的熱情，在克服困難上有堅(jiān)忍不拔的勁頭。智力活動(dòng)具有極大的靈活性，但理解問(wèn)題有粗枝大葉不求甚解的傾向。在文學(xué)作品中，較為典型的膽汁質(zhì)特點(diǎn)的人物代表是《水滸傳》中的李逵、《三國(guó)演義》中的張飛。

　　2.多血質(zhì)

　　多血質(zhì)又稱(chēng)活動(dòng)型，屬于敏捷好動(dòng)的類(lèi)型。這種氣質(zhì)類(lèi)型具有很強(qiáng)的耐受性、興奮性、敏捷性和可塑性，反應(yīng)速度快，感受性較弱。情緒易表露，易變化，敏感。在行為上，這種氣質(zhì)類(lèi)型的人熱情、活潑、敏捷、精力充沛，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于交際，常能機(jī)智地?cái)[脫窘境。他們思維靈活，主意多，常表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力和較高的辦事效率，對(duì)外界事物有廣泛的興趣，個(gè)性具有明顯的外向性。易適應(yīng)環(huán)境，善交際，但與人交情粗淺。《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳、《三國(guó)演義》中的曹操就非常具有多血質(zhì)的特點(diǎn)。

　　3.粘液質(zhì)

　　粘液質(zhì)又稱(chēng)安靜型，屬緘默而沉靜的類(lèi)型。這種氣質(zhì)類(lèi)型感受性弱，敏捷性、可塑性、興奮性也弱，但耐受性強(qiáng)。這種氣質(zhì)類(lèi)型的人行為表現(xiàn)為緩慢、沉著、鎮(zhèn)靜、有自制力、有耐心、刻板、內(nèi)向。他們不易接受新生事物、不能迅速地適應(yīng)變化了的環(huán)境，與人交往適度、情緒平穩(wěn)。喜沉思，在做任何工作之前都要細(xì)致考慮。能堅(jiān)定執(zhí)行已做出的決定，不慌不忙地去完成工作。比如《水滸傳》中的林沖、《西游記》中的沙和尚。

　　4.抑郁質(zhì)

　　抑郁質(zhì)又稱(chēng)弱型，屬呆板而羞澀的類(lèi)型。這種氣質(zhì)類(lèi)型的人感受性很強(qiáng)，往往為一點(diǎn)微不足道的事而動(dòng)感情，耐受性、敏感性、可塑性、興奮性也都很弱。他們的行為表現(xiàn)為孤僻，動(dòng)作緩慢，很少表現(xiàn)自己，盡量擺脫出頭露面的活動(dòng)，避免同陌生的、剛認(rèn)識(shí)的人交際。在新的環(huán)境下，他們?nèi)菀谆袒蟛话�，在�?qiáng)烈和緊張的情形下容易疲勞，在熟悉的環(huán)境下表現(xiàn)很安靜，動(dòng)作遲緩、軟弱。他們具有高度情緒易感性，情緒體驗(yàn)方式少，但體驗(yàn)深刻、強(qiáng)烈而持久且不顯露。林黛玉的個(gè)性特點(diǎn)就非常符合抑郁質(zhì)這一氣質(zhì)類(lèi)型。

　　二、如何科學(xué)地看待氣質(zhì)類(lèi)型

　　上述四種氣質(zhì)類(lèi)型的人在同一環(huán)境中，表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)和行為特點(diǎn)。對(duì)此前蘇聯(lián)心理學(xué)家A.H。達(dá)維多娃曾有過(guò)精彩具體的描述：四個(gè)人去劇院看戲，都遲到了15分鐘。膽汁質(zhì)的人與檢票員爭(zhēng)吵起來(lái)，想闖入劇場(chǎng);多血質(zhì)的人對(duì)檢票員的做法很理解，但隨即又找到了一個(gè)沒(méi)人檢查的入口進(jìn)劇場(chǎng)，安心看戲;粘液質(zhì)的人很理解檢票員的做法，并自我安慰“第一場(chǎng)戲總是不太精彩，先去小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)吃的休息一下，等幕間休息再進(jìn)去不遲”;抑郁質(zhì)的人早就對(duì)自己的行為很后悔，認(rèn)為這場(chǎng)戲不該看，進(jìn)而想到“我運(yùn)氣不好，如果這場(chǎng)戲看下去，還不知要出什么麻煩呢!”于是，扭身回家去了。

　　結(jié)合這個(gè)小故事的例子，我們不難發(fā)現(xiàn)氣質(zhì)類(lèi)型的劃分為我們了解自己和他人提供了一些參考依據(jù)，每種氣質(zhì)類(lèi)型也都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)指出的是，并不是所有的人都可按照四種傳統(tǒng)氣質(zhì)類(lèi)型來(lái)劃分，只有少數(shù)人是四種氣質(zhì)類(lèi)型的典型代表，大多數(shù)人都是近似于某種氣質(zhì)，同時(shí)又與其他氣質(zhì)結(jié)合在一起。有些人，他們的氣質(zhì)既不屬于上述四種氣質(zhì)中的某一種，也不是某幾種氣質(zhì)的結(jié)合，是介于各種類(lèi)型之間的中間類(lèi)型�？傊�，氣質(zhì)是表現(xiàn)在人活動(dòng)的積極性、行為的敏捷性、情緒的興奮性、適應(yīng)環(huán)境的靈活性等幾個(gè)方面。在判斷一個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型時(shí)，并不是要把他歸入某一種類(lèi)型，而主要是觀察和測(cè)定構(gòu)成其氣質(zhì)類(lèi)型的各種心理特征以及構(gòu)成氣質(zhì)生理基礎(chǔ)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本特性。

　　大家如果想確切地了解自己的氣質(zhì)類(lèi)型，可以到相關(guān)的心理測(cè)評(píng)網(wǎng)站找到這類(lèi)測(cè)試。

　　三、氣質(zhì)類(lèi)型與考研復(fù)試

　　復(fù)試除了專(zhuān)業(yè)考察之外，導(dǎo)師們更為關(guān)注的是學(xué)生所體現(xiàn)出來(lái)的人格品質(zhì)是否具有很好的發(fā)展?jié)摿�。試想，如果你是研究生�?dǎo)師，你會(huì)找一個(gè)自己不喜歡、明顯具有個(gè)性缺點(diǎn)的人來(lái)做自己的學(xué)生么?但是短短的十幾分鐘，既要能體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，又要避免留下不良印象，確實(shí)是一件需要好好準(zhǔn)備。

　　通過(guò)了解自己氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)，結(jié)合考研復(fù)試的內(nèi)容，我們來(lái)具體地談?wù)劜煌��?lèi)型的考生所應(yīng)該注意的復(fù)試策略。

　　1.具有膽汁質(zhì)特點(diǎn)的考生

　　膽汁質(zhì)特點(diǎn)的人個(gè)性活躍、思維敏捷，無(wú)論在哪種場(chǎng)合下都能很快引起人們的注意。在復(fù)試中充分地展現(xiàn)自己的大方、熱情、毫不做作的人格品質(zhì)很容易給人留下良好的第一印象。應(yīng)該注意的是，膽汁質(zhì)的考生易出現(xiàn)沖動(dòng)、魯莽、考慮不全、不注意細(xì)節(jié)等的缺點(diǎn)。

　　在以往的復(fù)試過(guò)程中，確實(shí)聽(tīng)到過(guò)一些案例是由于膽汁質(zhì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)所引起的沖突。有的考生說(shuō)話(huà)語(yǔ)速太快、語(yǔ)氣比較沖，話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)正確，面試?yán)蠋熖岢鲆恍┳约旱目捶〞r(shí)，直言不諱地指出老師的問(wèn)題所在，搞得整個(gè)面試過(guò)程非常緊張，結(jié)果可想而知。在日常的學(xué)術(shù)討論中，大家彼此有不同的觀點(diǎn)這很正常，但是在面試的過(guò)程中，考察的不僅僅是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也在觀察考生的個(gè)人素養(yǎng)，對(duì)批評(píng)的態(tài)度，對(duì)不同看法的包容度。一個(gè)能夠與人合作、態(tài)度謙虛但也有自己觀點(diǎn)的學(xué)生會(huì)是所有導(dǎo)師都青睞的好學(xué)生。

　　在準(zhǔn)備復(fù)試的過(guò)程中，具有膽汁質(zhì)特點(diǎn)的考生就應(yīng)該尤其針對(duì)這些缺點(diǎn)加強(qiáng)準(zhǔn)備。比如在回答的過(guò)程中，語(yǔ)速不要太快，一字一句說(shuō)清楚，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停頓一下，做個(gè)深呼吸幫助自己整理好心緒。要在回答中特別留意邏輯性，比較好用一些連接詞如第一、第二，或者首先、其次、比較后等，盡量使回答圓滿(mǎn)，不至于給人信息雜亂、缺乏條理的印象。

　　此外，針對(duì)膽汁質(zhì)考生容易忽視細(xì)節(jié)的特點(diǎn)，還要告訴大家的是外在形象方面要得體大方，在復(fù)試前要檢查自己的儀表，仔細(xì)檢查看自己各方面的材料是否齊全，也可以請(qǐng)同學(xué)幫助考慮周全，不要急于上路或丟失重要材料。

　　2.具有多血質(zhì)特點(diǎn)的考生

　　多血質(zhì)類(lèi)型的考生思維敏捷、反應(yīng)靈活又擅長(zhǎng)交際，他們身上所展現(xiàn)出來(lái)的活力和自信會(huì)是很有特色的方面。這是一類(lèi)很容易在面試中取得好成績(jī)的考生。但是多血質(zhì)學(xué)生的缺點(diǎn)也很容易被人察覺(jué)，那就是缺乏穩(wěn)重、謹(jǐn)慎的態(tài)度，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出自負(fù)、圓滑或膚淺的缺點(diǎn)。

　　研究生的學(xué)習(xí)需要頭腦靈活、想法多樣的創(chuàng)新性人才，但研究生生活也會(huì)枯燥、單一，需要有持之以恒的毅力。所以，有很多重視科研的導(dǎo)師會(huì)希望自己的學(xué)生踏實(shí)肯干、能耐得住寂寞。多血質(zhì)特點(diǎn)的考生在接到復(fù)試通知的時(shí)候，常常會(huì)有預(yù)期太好的想法，有的考生就會(huì)認(rèn)為既然自己的成績(jī)不錯(cuò)，綜合能力也很優(yōu)秀，面試肯定是小菜一碟。這類(lèi)考生往往由于過(guò)于自信，反而會(huì)輕視復(fù)試的準(zhǔn)備。因此，多血質(zhì)的考生在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)尤其要提高自己的重視程度，加強(qiáng)穩(wěn)定性的訓(xùn)練。對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的思考盡可能地深入和系統(tǒng)，不要想到什么說(shuō)什么，話(huà)很多卻缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)深度和嚴(yán)謹(jǐn)性，盡量讓自己的回答有理有據(jù)，值得推敲。

　　在面試過(guò)程中，態(tài)度方面要注意謙虛和誠(chéng)實(shí)，不會(huì)的內(nèi)容不要瞎編亂造，不會(huì)的問(wèn)題就坦誠(chéng)自己的不足，或者回答自己所了解的相關(guān)、相近的內(nèi)容。當(dāng)回答自己很熟悉的內(nèi)容時(shí)，也不要把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)，比較好留有余地，如“以上是我現(xiàn)在對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一些看法，請(qǐng)老師們批評(píng)指正”這樣一來(lái)，既展現(xiàn)了自己的知識(shí)，又能夠謙虛地請(qǐng)教，導(dǎo)師們會(huì)認(rèn)為這樣的學(xué)生比較優(yōu)秀，但是并不張狂，容易帶。

　　3.具有粘液質(zhì)特點(diǎn)的考生

　　粘液質(zhì)的人在現(xiàn)實(shí)生活中是值得信任和交往的好友，是可以托付重任的伙伴。他們性情溫和、為人謙虛，做事能持之以恒，但可能會(huì)有點(diǎn)保守和木訥。

　　膽汁質(zhì)的人比較適合做科研和學(xué)問(wèn)，他們的注意力容易集中不易被其他事物分散，他們可以忍受枯燥、千篇一律的工作，也能在日復(fù)一日的堅(jiān)持中獲得自己的成就。但是，在短短的面試時(shí)間里，這些優(yōu)點(diǎn)卻很難得以表現(xiàn)。因?yàn)樗麄兺�往不善于表達(dá)自己，也不急于表現(xiàn)，有時(shí)就會(huì)錯(cuò)過(guò)讓導(dǎo)師們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

　　在準(zhǔn)備復(fù)試的過(guò)程中，粘液質(zhì)的考生一定要訓(xùn)練自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和反應(yīng)速度。一方面，要提高自己的語(yǔ)速，不要慢騰騰、毫無(wú)情緒色彩地說(shuō)話(huà)，要簡(jiǎn)潔明了、帶有積極向上的情感。另一方面，對(duì)問(wèn)題的思考不要祈求完美，拖延時(shí)間，否則會(huì)讓導(dǎo)師們感覺(jué)反應(yīng)遲鈍、不靈活。

　　復(fù)試的時(shí)候，一定要把自己個(gè)性中堅(jiān)韌、深思、踏實(shí)肯干的特點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，不要太過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)，可以試著微笑、放輕松，多與導(dǎo)師們進(jìn)行目光的交流。

　　4.具有抑郁質(zhì)特點(diǎn)的考生

　　林黛玉是典型的抑郁質(zhì)特點(diǎn)的代表人物，她聰慧、有才華，對(duì)事物有著敏銳的觀察力和判斷力，但同時(shí)她也太敏感、小心翼翼、多疑，常常受情緒的影響，在人際交往的過(guò)程中需要他人的關(guān)注和理解。具有抑郁質(zhì)特點(diǎn)的考生大多是相當(dāng)聰明的人，他們的洞察性、深思性和批判性是其他幾種類(lèi)型的學(xué)生難以企及的。只是或許由于個(gè)性敏感，他們的自信心往往會(huì)受周?chē)�環(huán)境的影響，變得不夠自信，有時(shí)會(huì)因?yàn)樘�追求�?xì)節(jié)而忽視了整體。

　　所以，在準(zhǔn)備復(fù)試的過(guò)程中，這類(lèi)考生要著重提高自己對(duì)整體的把握和對(duì)自信的提升。多詢(xún)問(wèn)和查找相關(guān)的信息，多與其他同學(xué)進(jìn)行交流，切不可閉門(mén)造車(chē)按照自己的想法去準(zhǔn)備。同時(shí)要多嘗試著在多人面前大聲講話(huà)、眼神堅(jiān)定、挺直腰桿。復(fù)試過(guò)程中，要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，提升自己的情緒狀態(tài)。要相信自己的所學(xué)所思都是有價(jià)值的，敢于表達(dá)自己的看法。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題時(shí)不要太在意，更不要太自責(zé)，要堅(jiān)定地進(jìn)行下去。

　　以上是對(duì)不同氣質(zhì)類(lèi)型考生的復(fù)試所提出的建議，是根據(jù)每種類(lèi)型考生的個(gè)性?xún)?yōu)缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)行的。在此，我要明確指出的一點(diǎn)是，任何技巧和策略都必須服務(wù)于每個(gè)人的實(shí)際情況，我并不贊同有的考生為了迎合某些導(dǎo)師的喜好而故意展現(xiàn)一些自己并不具備的品質(zhì)。研究生的復(fù)試是雙向選擇的過(guò)程，如果你自己確實(shí)不太符合所學(xué)的科目或教師，即使能夠被錄取，在日后的學(xué)習(xí)生活中還是會(huì)充滿(mǎn)了矛盾和挫折。所以，在盡可能真實(shí)地展現(xiàn)自己的同時(shí)，注意改善自己的缺點(diǎn)，是每個(gè)人真正面對(duì)的挑戰(zhàn)。這不僅能應(yīng)用于研究生復(fù)試，也同樣適用于我們?nèi)粘５男奚眇B(yǎng)性和自我提高。真心地祝福廣大學(xué)子能夠展現(xiàn)真我、實(shí)現(xiàn)超越。

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