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西南師范大學2001年普通心理學考研試題

來源: 時間:2007-06-06 14:44:44

一。概念辨析(5*3=15)

生理機制與心理機制            注意起伏與注意分散       個性與人格

二。單項選擇(1*20=20)

 

1�!鹅`魂論》被認為是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作,其作者是:

 

A   得莫克利特         B  柏拉圖       C  亞里士多德      D笛卡爾

 

2。馮特對心理學最深遠的貢獻是:

 

A對感覺元素的描述 B建立了作為實驗科學的心理學 C對神經(jīng)傳導速度的測量  D發(fā)展了最小覺差的方法

 

3.標志心理反映形式的發(fā)生的是:

 

A 對無生物學意義的刺激作出反應  B對具有信號意義的刺激作出反應  C對具有生物學意義的刺激作出反應           D以上都對

 

4。動物大腦兩半球完全分開始于:

 

A魚類 B兩棲類   C爬行類   D哺乳動物

 

5.在心理學中,“意識”這個概念通常都是在下列意識的哪一個特征上加以使用的:

 

A客觀反映性            B主觀能動性   C言語知覺性          D社會歷史制約性

 

6。條件性抑制主要有:

 

A消退抑制和分化抑制        B外抑制和超限抑制    C消退意志和外抑制 D分化抑制和超限抑制

 

7。萊維特的研究發(fā)現(xiàn),下列的溝通網(wǎng)絡中,溝通速度最慢的是:

 

A圓形          B鏈型    C輪型        D      Y型

 

8。按照艾里克森的觀點,青少年發(fā)展的關鍵問題是:

 

A 依戀    B伙伴交往          C角色學習            D自我同一性

 

9。弗羅姆動機強度公式表明,最可能導致高強度行為動機的主觀期望概率:

 

A趨于0          B在0。5左右    C趨于1           D無規(guī)律可循

 

10。正常情況下,人們產(chǎn)生深度知覺的最重要來源是:

 

A單眼線索          B視軸輻合     C雙眼視差          D晶體調節(jié)

 

11。弗雷斯總結了有關研究,認為"所謂知覺到的現(xiàn)在"可以持續(xù)

 

A3、4秒          B7、8秒          C1分鐘左右             D無上限

 

12.時間知覺受空間知覺的影響稱為

 

A  Tau效應       B Kappa效應    C   PHI  現(xiàn)象          D  瀑布效應

 

13。我們幾乎意識不到的記憶是

 

A語義記憶       B短時記憶          C情節(jié)記憶         D感覺記憶

 

14。實驗(莫雷,1986)表明,漢字短時記憶的編碼方式主要是

 

A聲音編碼            B形狀編碼             C語義編碼        D以上都對、

 

15實驗(Gates,1917)表明,記憶效率最高的試圖回憶在:

 

A20%左右       B 4 0%左右         C  60%左右        D  80%左右

 

16。有關系列位置曲線的實驗表明,只影響近因而不影響首位效應的因素是

 

A呈現(xiàn)速度       B單詞頻率           C單詞關聯(lián)性                 D回憶前的插入作業(yè)

 

17。兒童言語獲得的雙詞句階段出現(xiàn)在:

 

A 6個月左右           B  1歲左右           C 18個月左右               D  3歲左右

 

18。輕度智能不足的智商范圍是:

 

A  90-70         B 70-50      C 50-25         D 25以下

 

19。從高級神經(jīng)活動類型與氣質的關系看,活潑型相當于:

 

A膽汁質  B多血質      C粘液質      D抑郁質

 

20。卡特爾16人格因素測驗(16PF)屬:

 

A投射測驗   B推理測驗    C客觀測驗     D智力測驗

 

三�,F(xiàn)象分析(5*3=15分)

 

1。社會促進    2。記憶回避(恢復)現(xiàn)象    3。失控

 

四。簡答(8*4=32分)

 

1。類人猿的智能行為表現(xiàn)

 

2。從表象的特征談表象的作用。

 

3。阿諾德的認知評價情緒理論

 

4。常用的氣質評定方法

 

五。論述(任選一題,18分)

 

1結合動機理論,談動機調整的策略

 

2結合概念結構理論,談概念掌握的策略。

結束

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