北京考試報實習(xí)記者　陳霄飛

　　考研英語試卷分三大部分：完型填空、閱讀理解和寫作。如何復(fù)習(xí)效率才更高？本報請過來人談成功經(jīng)驗供考生朋友參考。

　　完形：抓住文章線索

　　中科院2006級研究生馮寒凝：完形填空復(fù)習(xí)要注意三點：

　　我們首先要弄清整篇文章的思維組織結(jié)構(gòu)。閱讀題目要從兩個角度進行。一方面，從中把握文章的重點信息，尤其要抓住文章第一段和段落中的關(guān)鍵詞。另一方面，考生要學(xué)會分析文章中的作者立場。做題時還要學(xué)會從文章中找線索，一半以上的題目都能通過上下文的線索得出答案。線索主要包括句子本身的線索、句子之間的線索以及全文線索。句子本身的線索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯并列等；句子之間的線索主要指邏輯關(guān)系；全文線索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復(fù)現(xiàn)等�？忌�可以根��(jù)不同情況尋找線索，幫助自己確定答案。

　　閱讀：把握做題規(guī)律

　　中國人民大學(xué)法學(xué)院研究生童敏：

　　考研閱讀不同于 四六級，它不僅涉及更難的單詞、更復(fù)雜的句子，題目設(shè)計也“暗藏殺機”，閱讀理解能力不等于閱讀得分能力。每篇文章后有5個問題，從問題涵蓋的信息量看，有些覆蓋面大，如“中心意思”類的題；有些涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其信息含量就很少了。對這些不同類型的題，考生要有的放矢，不可平均用力。一旦發(fā)現(xiàn)與問題相關(guān)的句子或者段落，考生應(yīng)多加注意，甚至停下來仔細研究，因為得分點一般設(shè)置于此，千萬不要因為粗心而失分。

　　我在復(fù)習(xí)中得出四條規(guī)律：

　　首先，一篇文章的首段和一段的首句(例外也有尾句)往往是表達中心思想的主旨段或主旨句；其次，題目即使是針對某段、句、詞，也離不開對文章作者整體意思傾向的把握，做這類題不能只見樹木不見森林；再次，考生在閱讀文章時，應(yīng)該順應(yīng)作者的思維，千萬不能按照自己的習(xí)慣思考，也就是要緊貼文本，不隨意添加或更改信息。比較后，段落搭配題重點是把握文章整體結(jié)構(gòu)和段落間的起承轉(zhuǎn)合。

　　作文：注意活用句型

　　首都師范大學(xué)研究生羅冰：

　　小作文是應(yīng)用文，題材內(nèi)容固定，很容易拿分。大作文由于題材豐富，且多屬議論文，靈活多變，又無標準答案可借鑒，使得很多人不知如何下手。其實，考官為了防止考生猜題，以區(qū)別出考生的不同水平，一般都會出看圖作文，這其實是準備的切入點。考生復(fù)習(xí)時，應(yīng)該從議論文的角度著手，將文章分為開頭、主干、結(jié)尾三段，總結(jié)各部分可能出現(xiàn)的情況，每種類型的文章如何開頭，如何結(jié)尾；英語不同于中文，結(jié)構(gòu)占了很重要的比例，考生應(yīng)該總結(jié)十幾個好的開頭結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合的功能句，再背一些優(yōu)秀句子，切忌生搬硬套。

　　考生比較好找本歸納較好的作文書，自己編排句型模版，同樣的語境一定要熟悉兩至三種的句型，現(xiàn)在市面上有很多模版的書，考生可以借鑒，但千萬不要死背，要將它轉(zhuǎn)為自己的東西，比較好能找個詞同義替換一下，因為再好的句型用多了，閱卷人也會產(chǎn)生厭惡感，結(jié)果只能適得其反。

　　作文要拿到高分，一要速度，保證在考試有限時間里自如地寫完；二要地道，寫出來的東西起碼要像英文文章；三要有特色，能讓考官一眼掃過去感覺與眾不同；四要整潔清楚，這樣可以獲得閱卷人的印象分。