2006考研大戰(zhàn)轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)結(jié)束，縱觀本次考研英語考試，試題難度同05、04年基本相當(dāng)，閱讀以及翻譯部分難度稍大，新題型（七選五）則相對(duì)容易，作文難度設(shè)置一般�？傮w來講，我國考研命題水平已經(jīng)達(dá)到國際化出題標(biāo)準(zhǔn)（在難易度上每年并不會(huì)有很大的變動(dòng)），只要考生能夠認(rèn)真分析歷年真題并做相應(yīng)的準(zhǔn)備，就基本可以取得理想的分?jǐn)?shù)。

　　然而，結(jié)果顯示：有70.63 %的同學(xué)認(rèn)為此次試題極難，17.31 %的同學(xué)認(rèn)為較難，只有12%的同學(xué)認(rèn)為難度一般或簡單。由此看出，考研英語的確是考研大戰(zhàn)中比較重要的也是比較艱苦的一場戰(zhàn)役，復(fù)習(xí)策略不正確，則很可能會(huì)導(dǎo)致全軍覆沒。正如有句英文諺語所說：Failure to prepare is preparing to fail.(不作計(jì)劃就是計(jì)劃失敗)。對(duì)于備戰(zhàn)07年考研的莘莘學(xué)子們來說，一定要有正確合理的復(fù)習(xí)策略，才能確保自己立于不敗之地。筆者結(jié)合多年新東方考研教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出考研英語復(fù)習(xí)三三法則，希望能對(duì)廣大同學(xué)有所幫助。

　　考研英語復(fù)習(xí)三三法則　

　　三大復(fù)習(xí)階段

　　第一階段（06.2――06.8）

　　1) 把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握

　  2) 精讀2002年到2006年的真題，弄清考研考什么？怎么考？

　  3) 根據(jù)各自的情況重點(diǎn)解決自己的薄弱點(diǎn)，如閱讀能力、寫作水平、翻譯能力等。

　  4) 開始有意識(shí)的擴(kuò)大知識(shí)面，每天都讀3到5篇英文報(bào)紙短篇，體會(huì)其中作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及詞匯的用法，有意識(shí)地全面提高英文功底，使得自己的英文水平不知不覺中得到了很大的提高。

　　第二階段（06.9――06.12）

　　這是考生細(xì)水長流、大量練習(xí)、做題的階段。建議考生有針對(duì)性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，認(rèn)真分析總結(jié)歷年真題，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)行全面積累�？梢圆欢ㄆ诘糜�(jì)時(shí)模擬訓(xùn)練，把平時(shí)練習(xí)當(dāng)作考試，把真正得考試當(dāng)作平時(shí)得練習(xí)。

　　第三階段（07.1――考試前）

　　這一階段英語水平已經(jīng)基本確定，關(guān)鍵需要同學(xué)們保持競技狀態(tài)并且不斷調(diào)整自己的心態(tài)。堅(jiān)信：有一份付出就會(huì)有一份回報(bào)，一百多萬考生只有我自己是比較棒的，我一定可以發(fā)揮出自己的比較佳水平，昂首邁出考場！

    三大復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1．詞匯

　　詞匯是所有英語考試的基礎(chǔ)，如果沒有一定的詞匯量，那么取得高分則毫無疑問是“水中花”“鏡中月”。應(yīng)強(qiáng)調(diào)指出，同學(xué)們?cè)诳佳杏⒄Z復(fù)習(xí)第一個(gè)階段就應(yīng)該開始不斷擴(kuò)大自己的詞匯量。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是我們要學(xué)會(huì)怎樣把枯燥的事情變得有趣。看似枯燥簡單的背誦單詞其實(shí)也是有捷徑可走的。比如有很多流行的詞匯記憶方法：詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等以及一些優(yōu)秀老師獨(dú)創(chuàng)的詞匯學(xué)習(xí)法（劉暢背詞、古典詞法），大家自己可以去搜集資料，參加輔導(dǎo)，這里就不再一一展開。

　　另外，大家背單詞的時(shí)候可能會(huì)在背過的單詞前面加一些標(biāo)記，例如畫對(duì)鉤或圓圈之類的符號(hào)，其實(shí)你可以試試畫個(gè)美元的符號(hào)，這樣，記住的單詞越多，畫的美元的符號(hào)也越多，相信很多人都聽說過一個(gè)單詞等于8美元的故事，那么你記住的單詞越多，可能動(dòng)力就會(huì)越來越大。當(dāng)然這只是開個(gè)玩笑，在這里只是想告訴大家，很多的時(shí)候看似枯燥的事情都是可以轉(zhuǎn)化的。切記：Where there is a will,there is a way!(有志者事竟成。)

　　背單詞的秘訣就是大量和重復(fù)。所謂大量就是每次都一定要狂背很多的單詞，比如400個(gè)、500個(gè)。因?yàn)槲覀儽尺^單詞之后總有一部分是要忘記的，所以一次背的越多，記住的也就會(huì)相對(duì)多些。而重復(fù)就是指背過的單詞在一段時(shí)間內(nèi)一定要經(jīng)常的復(fù)習(xí)，這樣才能加強(qiáng)記憶。比較后告訴大家一個(gè)記憶詞匯的方法，市面上有些磁帶或網(wǎng)上可以下載到mp3文件是專門把大綱的單詞以及那些釋義都變成音頻的。同學(xué)們可以在平時(shí)零散的時(shí)間多聽多記。通過很多學(xué)員的實(shí)踐，他們?cè)谟洃泦卧~時(shí)視覺和聽覺雙管齊下，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過整天只捧著一本厚厚的詞匯書苦苦背誦的效果。

　　2．閱讀

　　第二個(gè)重點(diǎn)就是要大量的閱讀。現(xiàn)在考研英語對(duì)閱讀的考查越來越多，這也需要我們進(jìn)一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢越來越明顯，考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎(chǔ)，在整個(gè)一年的復(fù)習(xí)中，每天除了做專門的閱讀理解練習(xí)外，還要閱讀一定量的英語報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國外的一些著名的報(bào)紙，如美國的New York Times（紐約時(shí)報(bào)），英國的Times（泰晤士報(bào)）等等。如果能找來的話，這些都是很好的閱讀材料。06年比較新的4篇文章就來自于傳統(tǒng)的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，這個(gè)進(jìn)一步說明考研英語文章選材來源的固定化，進(jìn)而給參加2007年考研的同學(xué)也提供了一個(gè)非常好的平時(shí)選讀文章的方向。在這里必須要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是，2006年閱讀理解的比較后一篇文章在“英語文摘”第7期上不但已經(jīng)發(fā)表，而且還附之以中文翻譯。這個(gè)就告訴我們的廣大考生，在我們選讀國外經(jīng)典雜志時(shí)也不應(yīng)該忽略猶如“英語文摘”、“英語世界”等等核心的國內(nèi)英語刊物。希望參加2007年的考生予以重視。而且，考研英語的閱讀量越來越大，里面不但有很多考察全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)，而不是靠考前一兩個(gè)月就可以一蹴而就的。
    與此同時(shí)，備戰(zhàn)考試的同學(xué)還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力，這對(duì)于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助。

　　3．寫作
　　
　　第三個(gè)重點(diǎn)就是寫作。不少考生有這樣的感受，當(dāng)面對(duì)一個(gè)作文題時(shí)，覺得有話可說，可就是不知如何表達(dá)，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實(shí)踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達(dá)就會(huì)更加自如。由于考研準(zhǔn)備時(shí)間有限，必須采取非常措施，以便盡快提高自己的應(yīng)試水平，達(dá)到臨考比較佳狀態(tài)。單純的題海戰(zhàn)術(shù)不可取，比較好的辦法是多研究歷年的真題，多利用真題中的語言材料，通過消化吸收提高自己的應(yīng)試水平和表達(dá)能力。譬如，語法結(jié)構(gòu)和詞匯題中就有不少典型地道的英語句式和表達(dá)法；完形填空題可以學(xué)習(xí)謀局布篇和用詞；翻譯中的劃線句子多為復(fù)雜句、長句，更能為寫作所用；閱讀題中的評(píng)議材料更是取之不盡、用之不竭。另外，真題的難度也正好是與要求考生所要達(dá)到的水平相當(dāng)，具有針對(duì)性。做題量不在多，關(guān)鍵在于做有心人，多多積累所見到的語言材料，反復(fù)背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的比較終得分上去。從現(xiàn)在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無目標(biāo)，茫茫然不知準(zhǔn)備工作如何著手，比較后什么也沒抓著。

　　“多動(dòng)手”不僅僅指要多寫，更要在寫完之后多比較才能找差距。寫作文一定要寫真題的作文，寫完后與優(yōu)秀典型的范文進(jìn)行比較和對(duì)照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無低級(jí)的語法錯(cuò)誤，是否包含提綱全部要點(diǎn)，用詞是否廣泛，句式是否有變化，練習(xí)時(shí)還要在35分鐘之內(nèi)限時(shí)完成，另外，更為有效的辦法是背范文，對(duì)范文中的詞語進(jìn)行替換，句式進(jìn)行改寫，把優(yōu)秀典型的范文譯成中文，過幾天后，再根據(jù)中文譯成英文，看是否與范文一致。這樣的練習(xí)進(jìn)行幾次之后，讓自己都會(huì)驚喜。在學(xué)習(xí)范文的時(shí)候，內(nèi)容并不重要，要學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)思路、語言表達(dá)，同時(shí)還要比較同一題型不同范文的寫法，譬如第一段如何寫，第二段，三段又如何寫。通過橫向的比較，對(duì)付這種題型的思路也就會(huì)自然而然地領(lǐng)會(huì)于心了。

    【三大復(fù)習(xí)誤區(qū)】

　　誤區(qū)1：機(jī)械背誦大量詞匯

　　很多學(xué)生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯。其實(shí)，考研和國外的IELTS、TOEFL考試相比，比較大的區(qū)別就在于，考研有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍�？佳杏⒄Z復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì)限定的考研詞匯研究透徹即可。

　　誤區(qū)2：大量做模擬題

　　中國人習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達(dá)到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映考研風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題�？忌鷳�(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料。用真題進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解考研的真正風(fēng)格，可謂是“一箭雙雕”。

　　誤區(qū)3：一味追求考試技巧

　　在考研英語復(fù)習(xí)過程中，做題技巧是把雙刃劍。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完所有的題目，更沒有時(shí)間進(jìn)行檢查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會(huì)成為“空中樓閣”。所以，本文前面所提到的復(fù)習(xí)第一階段（積累階段）對(duì)于考研英語來說，是非常關(guān)鍵的。

　  06年考研戰(zhàn)斗的硝煙還未散去，07年考研的號(hào)角已經(jīng)吹響。如果你能運(yùn)用合理的復(fù)習(xí)策略、掌握正確的復(fù)習(xí)方法，持之以恒、堅(jiān)定不移的走下去，勝利就一定會(huì)屬于你！比較后，送給所有考生們一句話：Rome wasn’t built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded by god one day. God is equal to everyone! （冰凍三尺，非一日之寒。更加努力的學(xué)習(xí)，更加勤奮的操練，你所付出的一切將會(huì)得到上帝的報(bào)答，上帝是公平的。）