一般來說，政治的首輪復(fù)習(xí)可以放到強(qiáng)化期去(7月—11月)，主要因為政治大綱每年變動較大，要到六七月份新大綱才會出臺。不過，這并不等于這段時間政治復(fù)習(xí)就無事可做，為了獲得更好的學(xué)習(xí)效果，考生可以提前復(fù)習(xí)考研政治所涉及的基礎(chǔ)課程。

　　考研政治目前由6門課(理科只考5門)構(gòu)成：馬克思主義哲學(xué)原理；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；毛澤東思想概論；鄧小平理論概論；當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)(理科不考)；形勢與政策。這其中可以分為三類：一是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理解和應(yīng)用的，如哲學(xué)和政經(jīng)；二是偏重記憶的，如毛澤東思想概論和鄧小平理論概論；三是與當(dāng)前事件和政策密切關(guān)聯(lián)的，如形勢與政策。根據(jù)各門課程的特點，目前可以開始復(fù)習(xí)的是哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，因為它們的知識量多，體系又比較龐大，盡早復(fù)習(xí)可以將這兩部分內(nèi)容掌握得更牢固一些。

　　下面我們就從對近年來的試題分析入手，分別談?wù)勥@兩門課各自的復(fù)習(xí)重點。

　　哲學(xué)考試的根本特點是要求考生能夠應(yīng)用基本觀點、基本原理來分析考題。因此，復(fù)習(xí)哲學(xué)必須從兩個緊密關(guān)聯(lián)的步驟上下功夫：首先是牢牢把握、吃透哲學(xué)的基本原理；其次是應(yīng)用基本原理靈活思考。

　　一方面，哲學(xué)純粹是抽象哲學(xué)概念在一定邏輯框架下所構(gòu)成的相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)系統(tǒng)。因此，哲學(xué)中比較為核心的就是各基本概念和邏輯概念，它們在教材中體現(xiàn)為經(jīng)過高度歸納提煉的基本概念、基本觀點和基本原理。這既是哲學(xué)的基本點，也是考試的�？键c，據(jù)統(tǒng)計，哲學(xué)考試的題目70%都出在這些重點內(nèi)容上�？忌�在��(fù)習(xí)中必須有目的地強(qiáng)化這些基本重點。根據(jù)有關(guān)整理分析，歷年考查重點主要是：唯物主義與唯心主義觀點的認(rèn)定和區(qū)分，唯心主義的根源，馬克思主義哲學(xué)的基本特征，意識的能動性，意識與人工智能的關(guān)系，辯證法與形而上學(xué)的對立，矛盾同一性在發(fā)展中的作用，度的概念，主要矛盾與次要矛盾，必然性與偶然性的關(guān)系，整體和部分與一般和個別的關(guān)系，系統(tǒng)觀，認(rèn)識論角度，實踐與認(rèn)識的關(guān)系，實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，真理的客觀性，真理的相對性與絕對性的關(guān)系，社會的本質(zhì)，社會規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別，社會基本矛盾，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，如何從經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系來看待資產(chǎn)階級平等、民主、自由、人權(quán)，國體與政體的關(guān)系，社會發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，人的本質(zhì)，人的價值等等。

　　另一方面，近年來哲學(xué)試題日趨靈活，很少直接出知識性強(qiáng)、需要死記硬背的題目，都是一些轉(zhuǎn)換了角度要求分析的題目。其命題思路是：將基本概念、基本原理等隱藏在實際事件和社會生活之中，要求考生能抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)隱藏其后的基本哲學(xué)原理，并應(yīng)用它進(jìn)行分析。其切入點往往涉及比較新發(fā)生的事或比較新的事物，或者較多涉及一些名人名言，要求考生分析。對于哲學(xué)命題的靈活趨勢，考生除了強(qiáng)化基本概念和基本原理的復(fù)習(xí)，做到爛熟于心外，還應(yīng)該適當(dāng)了解抽象理論化的哲學(xué)基本概念和基本原理在實際中可能有哪些具體表達(dá)方式。例如關(guān)于“熟知”和“真知”的試題，往往讓許多考生不明所以。其實只要知道所謂的“熟知”、“經(jīng)驗”就是指感性認(rèn)識，而“真知”、“概念”屬于理性認(rèn)識，那么試題本質(zhì)上不過就是對“感性認(rèn)識”和“理性認(rèn)識”這兩個哲學(xué)基本概念的考查。

　　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在首輪復(fù)習(xí)中也同樣應(yīng)將“基本概念”置于復(fù)習(xí)的核心地位。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在整個政治理論試題中分值比重較低，文科、理科均不超過20分，因此歷年在這一部分出論述題和材料題的頻率較低，而多見于多項選擇題和辨析題，而這兩種題型都分外強(qiáng)調(diào)對基本概念和基本原理的透徹掌握。以近年來的辨析題為例，考查的全部都是基本概念，如1996年考“金融資本的概念”，1997年考“價值與價格的關(guān)系”、“相對剩余價值與超額剩余價值的關(guān)系”，1998年考“勞動生產(chǎn)率與使用價值量(商品數(shù)量)、價值量的關(guān)系”、“資本積聚與資本集中的關(guān)系”，1999年考“剩余價值、利潤、平均利潤、生產(chǎn)價格、價值之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系”、“流動資本、固定資本、不變資本、可變資本的關(guān)系”，2000年考“股票價格的概念”，2001年考“資本總公式的矛盾”，2002年又考“價格和價值的關(guān)系”。即使個別年份考論述題或材料題的，也要求考生首先回答有關(guān)的基本概念。

　　在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和基本原理的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點。

　　首先是對單個基本概念的準(zhǔn)確理解和把握。這里一定要非常強(qiáng)調(diào)“理解”兩個字。“理解”的意思是，不僅要將基本概念的定義搞清楚，還必須弄清概念中的要害之處，以及這些要害與整個概念的內(nèi)在邏輯關(guān)系。為了加深對基本概念的理解，可以有意識地“反過來想”，即如果不能滿足這些要害條件，概念還能成立嗎？事實上在對基本概念的考查中，“反過來考”的情況非常多見。例如關(guān)于商品的定義：“商品是用來交換的勞動產(chǎn)品”，這個基本概念的要害在兩點，一是“勞動產(chǎn)品”(這是它的基本性質(zhì)，反過來說就是未經(jīng)人類勞動的產(chǎn)品不屬于商品)，二是“用來交換”(這是它的生產(chǎn)目的，反過來說就是自用的產(chǎn)品不屬于商品)。如果理解了這兩個要點，就可以很輕松地判斷“陽光”(未經(jīng)人類勞動)、“農(nóng)民自產(chǎn)的口糧”(用于自我消費)到底是不是商品。

　　其次是對同一章節(jié)內(nèi)相關(guān)基本概念的理解和把握。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)往往從一個比較基本的概念引申出多個概念，共同構(gòu)成一個概念體系，這些概念之間的聯(lián)系和區(qū)別就成為考查的重點。從上面所列歷年辨析題可以看出，此類考題出現(xiàn)比較為頻繁。例如在“地租”概念體系中，就包括“絕對地租”、“級差地租”、“壟斷地租”、“建筑地段地租、礦山地租”這些基本概念。

　　第三，要注意不同章節(jié)中相關(guān)基本概念的聯(lián)系和區(qū)別。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)共有八章內(nèi)容，重點是第二至第五章，而這四章的有關(guān)概念和原理的內(nèi)在邏輯極其嚴(yán)密。它以勞動價值論為基礎(chǔ)，從剩余價值的生產(chǎn)到剩余價值的實現(xiàn)和分割，從單個資本分析到社會總資本的再生產(chǎn)分析，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，因此政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的難題一般就出在跨章節(jié)的基本概念和基本原理的聯(lián)系和比較上。例如：價值規(guī)律在資本主義生產(chǎn)方式下的演化形式(從圍繞價值波動到圍繞生產(chǎn)價格波動)；簡單商品經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)過程、資本主義生產(chǎn)過程、資本主義再生產(chǎn)過程的聯(lián)系與區(qū)別；馬克思關(guān)于資本的兩種劃分(不變資本與可變資本的劃分、固定資本與流動資本的劃分)的聯(lián)系與區(qū)別；職能資本與非職能資本的劃分及其兩者在收益上的差別；資本有機(jī)構(gòu)成和地租理論的聯(lián)系(農(nóng)業(yè)部門資本有機(jī)構(gòu)成低帶來的超額利潤轉(zhuǎn)化為地租)等，都是需要認(rèn)真把握和深入理解的。

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