面對(duì)五花八門的各種考研輔導(dǎo)班，所有考生們無(wú)一不感到迷惘、搖擺不定，不知道應(yīng)該選擇哪個(gè)考研輔導(dǎo)班，小編認(rèn)為，目前北京地區(qū)沒有任何一家考研輔導(dǎo)班有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，選考研輔導(dǎo)班要考慮輔導(dǎo)班的綜合實(shí)力(資金、老師、課件、通過率)來進(jìn)行評(píng)估，下面育路考研網(wǎng)推薦幾個(gè)考研輔導(dǎo)班供大家參考!

　　跨考教育

　　優(yōu)勢(shì)：成立時(shí)間較早，考研集訓(xùn)營(yíng)起家，有相對(duì)比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)規(guī)模比較大，具有一定的影響力，師資數(shù)量較多;地理位置較好，位于中關(guān)村;輔導(dǎo)專業(yè)較全面;在宣傳比較到位，投入的經(jīng)費(fèi)比較多，一定程度上擴(kuò)大了品牌的影響力。

　　缺點(diǎn)：教學(xué)維護(hù)過程比較粗放，某些上課地點(diǎn)比較偏遠(yuǎn);專業(yè)課師資和教學(xué)的針對(duì)性有所不足。

　　新東方教育

　　優(yōu)勢(shì)：品牌美譽(yù)度高，在線網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)比較發(fā)達(dá)，對(duì)考研英語(yǔ)的輔導(dǎo)有較好的經(jīng)驗(yàn);近年來對(duì)考研專業(yè)課有所開拓，取得了一定的成績(jī);上課地點(diǎn)位于中關(guān)村或者五道口，能夠就近上課，便捷度高;住宿條件比較好;教學(xué)管理規(guī)范

　　劣勢(shì)：輔導(dǎo)專業(yè)課時(shí)間較短，對(duì)考研專業(yè)課挖掘深度不夠，專業(yè)課師資不是全面。

　　海天教育

　　優(yōu)勢(shì)：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，同時(shí)也側(cè)重考研公共課;比較初由輔導(dǎo)考研政治打開名聲，擅長(zhǎng)開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓(xùn)模式輔導(dǎo);師資較為豐富，具有良好的教學(xué)維護(hù)水平。

　　缺點(diǎn)：集體上課模式缺乏針對(duì)性，對(duì)專業(yè)課的高校內(nèi)部信息挖掘不充分。

　　文都網(wǎng)校

　　優(yōu)勢(shì)：較早開展考研輔導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)課程上做的比較好;近年來在考研專業(yè)課上有所開拓，授課師資多為在校研究生，有比較好的銷售體系，營(yíng)銷渠道比較發(fā)達(dá);教學(xué)地點(diǎn)在海淀區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)都有分布，上課較為方便。缺點(diǎn)：后期教學(xué)維護(hù)比較粗放，一定程度上影響了專業(yè)課輔導(dǎo)效果和社會(huì)認(rèn)可度。

　　海文考研

　　優(yōu)勢(shì)：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，大量開發(fā)考研專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程，專業(yè)課輔導(dǎo)涉及面比較廣;位于中關(guān)村，地理位置較好，尤其擅長(zhǎng)大規(guī)模專業(yè)課集訓(xùn)模式。缺點(diǎn)：教務(wù)老師有的是本科生，較為缺乏經(jīng)驗(yàn)，一定程度上影響到了考驗(yàn)規(guī)劃能力和輔導(dǎo)效果;集訓(xùn)模式針對(duì)性不強(qiáng)。

　　在輔導(dǎo)班的選擇上，把握兩個(gè)原則即可："沒有比較好，只有更好"，以及"適合的就是好的"。所以，無(wú)論哪個(gè)考研輔導(dǎo)班，無(wú)論是實(shí)體班還是網(wǎng)絡(luò)課程，只要是適合自己的就是好的。在對(duì)自身復(fù)習(xí)習(xí)慣等多種因素有了清醒的認(rèn)識(shí)后，就要充分考察輔導(dǎo)班，以便判斷一個(gè)輔導(dǎo)班是否適合自己。

　　還存在其他考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不一一贅述。