準(zhǔn)備考研的同學(xué)總是糾結(jié)專業(yè)課什么時間開始復(fù)習(xí)好，是早點(diǎn)好還是晚點(diǎn)好?專業(yè)課的復(fù)習(xí)太早了，會因?yàn)閼?zhàn)線太長而導(dǎo)致后期動力不足，早復(fù)習(xí)的內(nèi)容容易忘記，后面還要花時間來重新復(fù)習(xí)，專業(yè)課復(fù)習(xí)了很久突然想換專業(yè)或院校，發(fā)現(xiàn)時間都浪費(fèi)了，那么專業(yè)什么時間開始復(fù)習(xí)比較好呢?在復(fù)習(xí)過程中要避開那些誤區(qū)呢?

　　一、專業(yè)比較佳啟動復(fù)習(xí)時間

　　專業(yè)確定了，但沒定學(xué)校，就可以啟動專業(yè)課的復(fù)習(xí)了。

　　專業(yè)課的學(xué)習(xí)，越早復(fù)習(xí)效果越好。一般情況下，很多同學(xué)在專業(yè)確定后，還需更多時間考慮更多因素才能比較終決策報考學(xué)校。在定了專業(yè)卻沒定學(xué)校的這段時期，很多學(xué)生不會進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為同一專業(yè)，不同學(xué)�？嫉牟灰粯�，在沒有比較終確定學(xué)校之前，無法開始學(xué)習(xí)。其實(shí)這是一個錯誤的認(rèn)識。

　　提前進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)，為專業(yè)課后續(xù)階段的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，贏得時間，贏在起跑線上!雖然學(xué)校不同專業(yè)課上會有區(qū)別，但是同一科目的知識是不會由于學(xué)校不同而改變的，所以沒必要為了沒確定學(xué)校而推遲專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

　　二、五到六月專業(yè)課復(fù)習(xí)誤區(qū)

　　5-6月份專業(yè)課復(fù)習(xí)的典型誤區(qū)有：

　　1、誤認(rèn)為還早，等到暑假之后再復(fù)習(xí);

　　2、誤認(rèn)為指定參考書就是需要學(xué)習(xí)的全部參考書;沒有把所有學(xué)習(xí)資料找全;

　　3、一開始看專業(yè)課參考書，就使勁背誦，希望自己把看到的東西全背下來，尤其是文科生，覺得這樣才有成就感;

　　4、開始啟動復(fù)習(xí)了，但是開設(shè)的書很多，心急，總是覺得復(fù)習(xí)效率不高;

　　5、分配給公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)時間不合理;

　　6、不知道報考院校專業(yè)老師的命題方式和風(fēng)格，就開始盲目的學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候要避開以上這些誤區(qū)，特別是專業(yè)課復(fù)習(xí)科目較多的專業(yè)，要特別重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)計劃，這有這樣才能在復(fù)習(xí)中合理的安排復(fù)習(xí)時間，也可以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。