在句子的結(jié)構(gòu)中，定語和同位語都屬于句子的修飾成分，考研英語中很多句子又長又難的一個重要原因就是由于他們的存在，那我們應(yīng)該如何區(qū)分定語和同位語呢?

　　首先，從二者的功能上來說，定語在句子中起的是修飾限定的作用，翻譯的時候一般譯為“的”，同位語的作用是解釋說明，一般翻譯為“是”。比如說，I have a book written in English. 很明顯，過去分詞短語written in English是修飾前面的book，因?yàn)榉�譯過來是用英語寫“的”書，所以稱為定語;The price of crude oil, $26 a barrel, has jumped by 1.6%.在這句話中，$26 a barrel是解釋說明前面的price of crude oil，翻譯為原油的價格“是”每桶26美元，由此判斷為同位語。

　　其次，從二者的位置來說，定語的位置比較靈活，既可以放在被修飾的名詞前面也可以放在后面，而同位語只能放在被解釋詞之后。例如，a thrilling explanation (前置定語)，the ability to guard customer data (后置定語);a phrase, steering the economy to a soft landing (同位語)。并且，在考研英語的句子中，往往在同位語與被解釋的詞之間會出現(xiàn)一些副詞來說明他們之間的關(guān)系，可以幫助我們來識別同位語�？聪旅嬉粋�例子：The functioning of the market is based on flexible trends dominated by potential buyers. In the other words, it is up to the buyer, rather than the seller, to decide what to buy. 大家都知道，in the other words是換句話說的意思，是對前面一句話的解釋說明，所以它后面的一句話是前面句子的同位語。

　　再次，從二者引導(dǎo)的從句來看，同位語從句一般跟在表示抽象概念的名詞后面，如：news，idea，fact，promise，question， truth等;定語從句前面的名詞則沒有限制，可以是人，也可以是物。并且，引導(dǎo)定語從句和引導(dǎo)同位語從句的引導(dǎo)詞也不一樣，引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有：that，which，who，when ，where， why，whose;引導(dǎo)同位語從句的引導(dǎo)詞有：that，whether，who，what，which，when，where，why，how。其中，考研英語比較�？嫉氖莟hat引導(dǎo)的定語從句和同位語從句，很多同學(xué)往往分不清that到底引導(dǎo)的是定語從句還是同位語從句，比如：The suggestion that she should stay in the room is pretty good. The suggestion that she has given in the meeting is pretty good.判斷一個句子是定語從句還是同位語從句，主要是看這個引導(dǎo)詞在后面的句子中做不做成分，如果做成分，就是定語從句，不做成分就是同位語從句。在第一個句子中，she should stay in the room，這句話句子成分完整，不缺成分，所that不做成分，它引導(dǎo)的是同位語從句;在第二個句子中，she has given in the meeting這句話少了賓語，that在這句話中充當(dāng)賓語，可以判斷它引導(dǎo)的是定語從句，這是判斷一個句子是定語從句或同位語從句的本質(zhì)區(qū)別。

　　通過上面的對比希望能夠幫助大家盡快得區(qū)別開定語和同位語，解決你在考研路上遇到的絆腳石，從而贏得考研英語的比較終勝利!

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