只看分值來講的話，考研英語中閱讀的分量就不言而喻了，由此可見“得閱讀者得天下”這一說法也不是空穴來風(fēng)。其實很多人知道它的分量，卻也飽受它的折磨，閱讀想得高分必然依賴于兩個因素：一個是閱讀速度，一個是答題正確率，因此閱讀能力的提高可不是一朝一夕能夠做到的，當(dāng)然也得需要一定的技能，今天就來一起get這些小技巧吧：

　　可以略讀的

　　1.有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會地位等補(bǔ)充性說明;

　　2.句中破折號后提供的旁支信息;

　　3.復(fù)雜的長難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));

　　需要精讀的

　　1.題干。細(xì)心審題是一個重要環(huán)節(jié)，題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時迅速選定“精讀內(nèi)容”進(jìn)行集中消化、整理，同時舍棄與題目無關(guān)的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時間，提高解題的正確性。

　　2.選項。因為命題要求選項部分的語言難度要低于文章語言的難度，所以讀懂選項的語言常常會幫助考生正確理解文章的內(nèi)容。

　　3.文章的寫作大綱。搞清楚三個問題：文章比較重要的事物或觀點是什么?談?wù)摰闹黝}是哪些方面?作者在這個主題方面想要傳達(dá)什么?閱讀的時候要學(xué)會判斷出重要信息，在腦海中進(jìn)行加工整理，即可得出全文的提綱。

　　4.主題句。每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置并不固定，可以在開始也可以在結(jié)尾，有時也并不出現(xiàn)，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它們的概括性更強(qiáng)，比較籠統(tǒng)、抽象。

　　5.關(guān)鍵詞。注意文章中出現(xiàn)頻率比較高的詞和短語。它們有時是相同的重復(fù)，有時以不同形式出現(xiàn)，但是歸根結(jié)底都是指同一事物或事情，因此就很可能是本篇文章的中心或關(guān)鍵問題或事物。關(guān)鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關(guān)系更加清楚，提供了要點之間的橋梁，是貫穿全文的線索。

　　6.“路標(biāo)”詞。在閱讀理解中有部分虛詞比實詞更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利于作者思想的銜接和轉(zhuǎn)折。抓住它們，考生就能夠?qū)θ�文的結(jié)構(gòu)一目了然，就不會出現(xiàn)“詞都認(rèn)識，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進(jìn)過程中起指示作用的“路標(biāo)”，隨時提醒考生接下來的轉(zhuǎn)折或銜接。

　　閱讀雖難，但還是有一定的規(guī)律可循，只要你有心，善于觀察總結(jié)技巧，還要學(xué)會在書山題海中發(fā)現(xiàn)規(guī)律以找到解題思路，堅持下去就一定能攻克這個難關(guān)。小伙伴們要相信，成功定會在不遠(yuǎn)處向你招手。

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