由于心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋了心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等學(xué)科的基礎(chǔ)課程，因此考查目標(biāo)與往年相比不會(huì)出現(xiàn)太大的變化，要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。下面為大家總結(jié)了一下心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量考點(diǎn)解析，供大家解析。

         一、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量考查目標(biāo)

　　1、正確理解心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量的基本概念，掌握心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量的基本方法。

　　2、掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的原理和方法，能正確解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。

　　3、掌握各種測(cè)量理論和各種測(cè)量值變得計(jì)算方法：能夠正確使用各種測(cè)驗(yàn)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋。

　　二、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量考點(diǎn)解析

　　心理統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　心理統(tǒng)計(jì)偏向于數(shù)學(xué)，而且里面還涉及很多公式，對(duì)于文科的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能比較頭疼。作為研究的工具性學(xué)科，這門課也要從整體上把握，大綱中將心理統(tǒng)計(jì)劃分為兩大部分內(nèi)容，分別是描述統(tǒng)計(jì)和推論統(tǒng)計(jì)。具體來(lái)講，不管是描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)，都有一個(gè)層層遞進(jìn)的邏輯，復(fù)習(xí)時(shí)一定要逐層推進(jìn)。雖然需要記憶公式，卻不能生搬硬套的記憶和運(yùn)用，而是在統(tǒng)計(jì)原理的理解基礎(chǔ)上識(shí)記，但復(fù)雜公式的推導(dǎo)我們沒(méi)有必要深究，關(guān)鍵是在了解其基本原理后，利用正確的公式處理數(shù)據(jù)以達(dá)到預(yù)期的統(tǒng)計(jì)目的。重要及常見(jiàn)公式是需要記憶的，在應(yīng)用公式時(shí)需要把握其適用范圍并能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這部分需要多加練習(xí)。

　　可將知識(shí)點(diǎn)概括為統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)部分、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、參數(shù)的估計(jì)和回歸分析。統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)部分包括描述統(tǒng)計(jì)整體和推斷統(tǒng)計(jì)中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)包括參數(shù)檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)，而參數(shù)檢驗(yàn)又分為假設(shè)檢驗(yàn)和方差分析，非參數(shù)檢驗(yàn)包括卡方檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)部分。其中統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)是基礎(chǔ)，理解難度不大，而統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)是重點(diǎn)，用于分析樣本和總體是否存在顯著的差異，應(yīng)注意區(qū)分各種參數(shù)檢驗(yàn)、非參數(shù)檢驗(yàn)的應(yīng)用基礎(chǔ)和適用范圍，可以進(jìn)行綜合整理記憶。參數(shù)估計(jì)主要分為點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)，而這種估計(jì)方法之間存在一些聯(lián)系，另外在理解區(qū)間估計(jì)時(shí)，考生須結(jié)合概率分布來(lái)進(jìn)行理解。該部分應(yīng)多通過(guò)練習(xí)增強(qiáng)辨別能力和熟練度�；貧w分析也是對(duì)結(jié)果進(jìn)行深入整理的方法，不同之處在于回歸分析可反映因果關(guān)系乃至預(yù)測(cè)關(guān)系，而檢驗(yàn)是一種相關(guān)關(guān)系。

　　這四部分的關(guān)系有較強(qiáng)的邏輯性，考生需要加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　心理測(cè)量學(xué)

　　心理測(cè)量學(xué)相對(duì)于心理統(tǒng)計(jì)學(xué)理解上難度降低，但達(dá)到靈活運(yùn)用的程度需要考生多下功夫。心理測(cè)量圍繞心理量表這個(gè)核心主要分為測(cè)驗(yàn)理論和測(cè)驗(yàn)應(yīng)用兩大部分。學(xué)習(xí)理論部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)對(duì)每部分涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。這一部分中測(cè)驗(yàn)的編制更體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，編制的各個(gè)環(huán)節(jié)都是相扣的，一定要聯(lián)系起來(lái)掌握，并且需要把握每個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題，在實(shí)際操作中能減少一些誤差的產(chǎn)生。這部分中信度、效度、項(xiàng)目區(qū)分度的計(jì)算是重點(diǎn)，考生需要掌握幾個(gè)常用的公式，理解它們的適用范圍。而心理測(cè)量理論的新發(fā)展我們可以適當(dāng)了解，不必深究。

　　心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用部分主要是心理測(cè)驗(yàn)在實(shí)際中的應(yīng)用。考生應(yīng)在學(xué)習(xí)中關(guān)注各類測(cè)驗(yàn)的定義、特點(diǎn)、編制、實(shí)施和解釋的內(nèi)容。尤其對(duì)一些經(jīng)典的測(cè)驗(yàn)要熟練掌握。總體來(lái)說(shuō)這部分內(nèi)容既非考查的重點(diǎn)，同時(shí)識(shí)記難度也不大。

　　總之，這兩部分中，測(cè)驗(yàn)理論是重點(diǎn)，信度、效度的分析，常模參照測(cè)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)的制作過(guò)程等重在理解。各種測(cè)驗(yàn)主要是了解每種測(cè)驗(yàn)中有代表性的幾種著名量表。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的是測(cè)驗(yàn)部分很可能會(huì)考察它的應(yīng)用方面，所以不僅要再認(rèn)和記憶其中的