俗話說的好“分分學(xué)生的命根”,一分對于一個考研考生來說是多么的重要。考研數(shù)學(xué)該怎么樣做才能不丟分,不失分呢?
1、踩點(diǎn)得分
對于同一道題目,有的人理解得深,有的人理解得淺,有的人解答得多,有的人解答得少。為了區(qū)分這種情況,閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。也叫踩點(diǎn)給分,即踩上知識點(diǎn)就得分,踩得多就多得分。
因此,對于難度較大的題目可以采用這一策略,其基本精神就是會做的題目力求不失分,部分理解的題目力爭多得分。因此,會做的題目要特別注意表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰、書寫規(guī)范、語言嚴(yán)謹(jǐn),防止被“分段扣點(diǎn)分”。
2、大題拿小分
有的大題難度比較大,確實(shí)啃不動。一個聰明的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個個小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步。
小編提醒研研們,尚未成功不等于失敗,特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分。比較后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半。
3、以后推前
考生在解題過程中卡在某一步是很常見,這時可以換一種思路,也許就會柳暗花明又一村。同學(xué)們可以把卡殼處空下來,先承認(rèn)中間結(jié)論,再往后推,看能否得到結(jié)論。如果不能,說明這個途徑不對,立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論,就回過頭來,集中力量攻克這一“卡殼處”。
4、跳步解答
由于考試時間的限制,“卡殼處”來不及攻克了,那么可以把前面的寫下來,再寫出“證實(shí)某步之后,繼續(xù)有……”一直做到底,這就是跳步解答。也許,后來中間步驟又想出來,這時不要亂七八糟插上去,可補(bǔ)在后面,“事實(shí)上,某步可證明或演算如下”,以保持卷面的工整。若題目有兩問,第一問想不出來,可把第一問作“已知”,“先做第二問”,這也是跳步解答。
5、以退求進(jìn)
以退求進(jìn)是一種重要的解題策略,也是做題的比較高境界。如果你不能解決所提出的問題,那么可以從一般退到特殊,從抽象退到具體,從復(fù)雜退到簡單,從整體退到部分,從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論。
總之,退到一個能夠解決的問題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解,應(yīng)開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣,還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。這個技巧需要同學(xué)們做題做到一定境界來體會,如果可以做到這一步,那么什么難題都不是難題了。學(xué)習(xí)中要積極學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),才能多快好省的提高自己。大家可以根據(jù)自己的需要靈活應(yīng)用,不斷優(yōu)化改進(jìn)自己的答題方法和技巧。
有了上面的幾條秘籍,對于你多拿些分,是不是就不成問題了。想了解更多就繼續(xù)光柱我們吧,育路教育網(wǎng)一直支持你。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
19
2016.08
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,大家都會選擇模擬題來練手,模擬題做的不在多而在與精,那么如何利用好模擬題呢......
19
2016.08
考研數(shù)學(xué)分為數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三,在考研數(shù)學(xué)三中,參數(shù)估計(jì)占數(shù)理統(tǒng)計(jì)的一多半內(nèi)容,所以參數(shù)估......
18
2016.08
考研數(shù)學(xué):線性微分方程解的線性組合分析 微分方程是考研數(shù)學(xué)的一個必考點(diǎn),并且還常常出兩道......
18
2016.08
考研數(shù)學(xué):泰勒公式求極限時應(yīng)該展開到第幾項(xiàng) 極限是高等數(shù)學(xué)中的最基本概念和基本思想之一,......
18
2016.08
2017考研數(shù)學(xué)(二)接力題典1800:線性代數(shù)(下篇) 有句話說得好,比你優(yōu)秀的人還比你更努力。奔......
18
2016.08
2017考研數(shù)學(xué)(二)接力題典1800:常微分方程(下篇) 有句話說得好,比你優(yōu)秀的人還比你更努力。......