考研保研口語常見口語話題大串講

　　2017的保研夏令營即將隨著暑假拉開帷幕，文都教育將為2017保研的同學(xué)加油。在入營前，我們一起來幫助大家整理下英語口語常見的話題，希望大家在口試中表現(xiàn)突出，一舉贏得導(dǎo)師的青睞。下面我們一起來學(xué)習(xí)吧。

　　問題一：自我介紹

　　(一)姓名

　　(二)年齡

　　(三)原來的院校、專業(yè)

　　(四)性格、能力

　　可以著重強調(diào)你的個性對你報考的專業(yè)有何積極的作用。

　　這里給出描述個人品質(zhì)常用詞匯的中英文對照：

　　able有才干的，能干的 adaptable適應(yīng)性強的 active主動的，活躍的

　　aggressive有進取心的 ambitious有雄心壯志的 amiable和藹可親的

　　amicable友好的 analytical善于分析的 apprehensive有理解力的

　　aspiring有志氣的 tireless孜孜不倦的 capable有能力的，有才能

　　careful辦理仔細的 competent能勝任的 purposeful意志堅強的

　　constructive建設(shè)性的 cooperative有合作精神的 creative富創(chuàng)造力的

　　logical條理分明的 methodical有方法的 modest謙虛的

　　objective客觀的 elastic實事求是的 responsible負責(zé)的

　　sensible明白事理的 steady踏實的

　　(五)興趣愛好

　　一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義。

　　(六)對報考專業(yè)的興趣

　　可適當舉出一些例子，如經(jīng)�？聪嚓P(guān)的書籍、論文、文章、新聞等。

　　(七)結(jié)束語

　　結(jié)束時可以用說：That’s all about me. Thanks for your attention.

　　問題二：研究生教育的核心——能力or知識

　　關(guān)鍵點：

　　Education is something left after you have forgotten you have learned.

　　能力——

　　(一)研究生階段所學(xué)不實用，工作后需要掌握新知識，所以研究生階段學(xué)習(xí)能力的提升是關(guān)鍵。

　　What you have learned during postgraduate period is not practical and you have to grasp new knowledge, so the capacity to improve is more important than knowledge itself.

　　(二)研究生階段除了學(xué)習(xí)，學(xué)生更多地接觸到專業(yè)領(lǐng)域的高端人士，擴展視野，這將是他們未來的很重要的平臺或資源，這些都不是知識，而更多地是一種交際能力。

　　Besides academic learning, students will be more exposed to the elite of their field and broaden their visions. All of these will provide vital platform or resources for their future. However, these are not knowledge, but more of the ability to communicate.

　　知識——

　　(一)對于很多學(xué)生而言，研究生學(xué)習(xí)只是他們教育的一個階段，考博才是比較終目標，所以，研究生階段學(xué)好專業(yè)知識很重要。

　　To most students, the postgraduate education is just one period of one’s learning. To pursue doctorate certificate is their final aim. So, it is important to learn their major well.

　　(二)知識的積累是能力提高的前提。所以必須重視研究生階段理論知識的學(xué)習(xí)。

　　The accumulation of knowledge is the basis of the improvement of their capacity. So, pay more attention to their theoretical knowledge

　　(三)積累了足夠的知識才能畢業(yè)，畢業(yè)對于未來就業(yè)非常重要。

　　Without enough knowledge, one cannot get his diploma. Graduation is very important for one’s future work.

　　問題三：未來規(guī)劃

　　關(guān)鍵點：(一)打好理論基礎(chǔ)

　　(二)積累工作經(jīng)驗

　　I’ve already made a plan for my postgraduate study. If luckily I got the admission to the …university, I would make good use of the two/three years. You know, the two/three years is very short for an aspirant pursuer for knowledge, so it’s necessary to make a good plan both for my academic research and future career. First, I will try my best to grasp the theoretical knowledge and set the solid foundation for my further study. Second, if time permits, I will do some part-time job relevant to my major and in this way I can put the theory into practice. Third, I will apply for a doctor degree if impossible.

　　問題四：考研的原因及專業(yè)選擇原因

　　關(guān)鍵點：以下建議：老師不愿聽到的回答

　　(一)原來專業(yè)不好就業(yè)

　　(二)考公務(wù)員

　　(三)此專業(yè)容易，好學(xué)

　　(四)為了有機會有戶口

　　(五)父母的意愿

　　老師希望聽到的回答

　　(一)真的喜歡自己的專業(yè)(舉自己專業(yè)學(xué)以致用的例子;大三實習(xí)時發(fā)現(xiàn)自己本科所學(xué)知識欠缺，想在......這方面繼續(xù)深造)

　　(二)從小就有熏陶和氛圍，使我覺得自己為這種專業(yè)(例如教育，會計，醫(yī)學(xué)等)而生，補充對專業(yè)認識。

　　(三)目標院校的吸引力，突出對自己目標院校的認知

　　問題五：介紹你的家鄉(xiāng)(about hometown)

　　關(guān)鍵點：1.地理位置

　　2.特產(chǎn)/名人

　　3.名勝古跡

　　提問形式：

　　Where are you from?

　　How long have you lived there?

　　How do you like it? Why?

　　Do you live near here? where about?

　　Would you like to tell some stories about your hometown?

　　問題六：你的家庭(about family)

　　關(guān)鍵點：需要注意的是，考官并不是為了做人口調(diào)查而提出這個問題的，所以應(yīng)該避免流水賬似地介紹家庭成員;要盡量說明家人(尤其是父母)對你造成哪些方面(性格、職業(yè)規(guī)劃、做事風(fēng)格等)良好的影響。可以參考以下句式結(jié)構(gòu)：Just like my father, I am especially interested in history. / Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me.

　　問題七：你的大學(xué)(about university)

　　關(guān)鍵點：

　　如果是本�？忌�的話，在自我介紹中就可以點到(拉近跟考官的關(guān)系)。如果是外校，考官通常會問：Why did you choose our university? 那么我們就可以說說它與報考院校之間的異同，然后說明為什么你選擇這個學(xué)校(I do love the atmosphere in your university. It is full of youthful spirits.);要注意的是：一定要說明你對在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說)，著重強調(diào)希望能被錄取，表達自己堅定的決心、展望一下未來。

　　問題八：對英語的態(tài)度

　　關(guān)鍵點：

　　(一)興趣是比較好的老師

　　(二)語言工具，要會應(yīng)用

　　(三)堅持不懈、克服困難學(xué)習(xí)

　　問題九： What is your greatest weakness/ strength?

　　關(guān)鍵點：

　　"What is your greatest weakness?"("你比較大的弱點是什么?")

　　你不應(yīng)該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題;每個人都有弱點。比較佳策略是承認你的弱點，但同時表明你在予以改進，并有克服弱點的計劃。

　　"What is your greatest strength"?" ("你比較突出的優(yōu)點是什么?")

　　這是很多面試考官喜歡問的一個問題。這是你“展示自己”的比較佳機會，不要吹噓自己或過于自負，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點。

　　可以著重強調(diào)你的個性對你報考的專業(yè)有何積極作用。如果報考學(xué)術(shù)型專業(yè)，可以說自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是專業(yè)型、應(yīng)用性更強一點的專業(yè)，可以說自己負責(zé)(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

　　問題十： What would you like to be doing five years after graduation?

　　關(guān)鍵點：體現(xiàn)和專業(yè)的相關(guān)性和對專業(yè)的幫助

　　通過上面十大口語話題的討論和關(guān)鍵點的總結(jié)，文都教育希望起到拋磚引玉的效果，引起大家對英語常見話題和熱門話題的重視，能夠在考前充分備戰(zhàn)，做好保研復(fù)試充分的準備。比較后，文都教育祝愿保研復(fù)試的同學(xué)都能旗開得勝，一舉奪魁。