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2017考研:學(xué)霸的寒假英語復(fù)習(xí)規(guī)劃

來源:萬學(xué)海文 時(shí)間:2016-01-26 21:40:40

   2017考研:學(xué)霸的寒假英語復(fù)習(xí)規(guī)劃

  寒假來襲,對(duì)備戰(zhàn)2017考研的學(xué)子來說,將迎來滿懷希望、努力拼搏的嶄新一年。在此,萬學(xué)海文的老師希望能依托往屆學(xué)員的成功心得,給予正在備戰(zhàn)2017考研的學(xué)子比較到位且實(shí)用的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以助各位學(xué)子一臂之力。

  同學(xué)們都清楚地知道,考研英語是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)科目,而英語的學(xué)習(xí)更不是一朝一夕的事情。對(duì)此,英語復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是怎樣將勁頭用在節(jié)骨眼兒上,如何在不同的階段使用不同的學(xué)習(xí)策略,以保證付出就有回報(bào)。對(duì)2017考研同學(xué)來說,應(yīng)早動(dòng)手,早規(guī)劃,而現(xiàn)階段正是打牢考研英語根基的黃金時(shí)期,因此同學(xué)們應(yīng)在今年寒假正式啟動(dòng)考研英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃。為了在本階段進(jìn)行合理高效的英語學(xué)習(xí),同學(xué)們需要緊扣考試規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,鎖定本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。鑒于此,建議大家應(yīng)從詞匯、語法、長(zhǎng)難句開始復(fù)習(xí),逐步接觸閱讀理解。

  詞匯:詞匯是考研英語大廈的磚,是基礎(chǔ)。因此,2017屆的考生要盡早開始詞匯學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于英語基礎(chǔ)較差的考生來說,記牢了詞匯可以幫助在各個(gè)題型的復(fù)習(xí)中增加自信,這尤其重要。而對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué),早一點(diǎn)開始背核心詞匯部分的單詞,也為暑期大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。詞匯的學(xué)習(xí)首先要選擇一本合適自己的考研詞匯書。接下來要做到縱深結(jié)合,先重?cái)?shù)量后重深度。我們要強(qiáng)調(diào)橫向覆蓋面,盡量每天都多記憶一些單詞,量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語復(fù)習(xí)中比較耗時(shí)的一項(xiàng)工作,到了中后期,我們要復(fù)習(xí)很多科目,又要按題型來集中訓(xùn)練,基本上沒有大塊的時(shí)間再來復(fù)習(xí)詞匯。其次,我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一次多義、近義近形的詞匯的理解和比較,多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞,應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)單詞本,每天記憶一些。并在閱讀中加深對(duì)詞匯的理解能力,只有這樣才不至于在于原地打滾,才有可能螺旋式上升。

  語法長(zhǎng)難句:如果說詞匯是英語學(xué)習(xí)中的一根支柱,那么語法則是另一根支柱。語法雖然在考研英語考試當(dāng)中沒有明確一種題型單獨(dú)測(cè)試,但任何其它一種題型中都貫穿很多的語法知識(shí),這部分基礎(chǔ)如果欠缺,不管是理解題目還是做題都會(huì)比較困難,所以必須要重視語法知識(shí)。關(guān)于語法的學(xué)習(xí)方法,建議大家在復(fù)習(xí)語法的時(shí)候買一本專門針對(duì)考研的語法書,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。建議大家將重點(diǎn)放在從句、主謂一致、倒裝、省略、動(dòng)詞時(shí)態(tài)及非謂語形式、虛擬語氣、強(qiáng)調(diào)等考研英語�?键c(diǎn)的復(fù)習(xí)上。

  語法層面的知識(shí)繼續(xù)提升一個(gè)難度,就到長(zhǎng)難句的理解了。對(duì)英語復(fù)雜長(zhǎng)難句的掌握有一個(gè)前提,就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中,要求同學(xué)多閱讀真題的文章,多分析長(zhǎng)難句,掌握長(zhǎng)難句的分析方法,即:找連接詞、抓主干、析從句。

  閱讀理解:有人說過"得閱讀者得天下"這句話一點(diǎn)也不夸張。因?yàn)榭佳杏⒄Z中閱讀所占比例讓任何人都無法忽視。在考研英語當(dāng)中,可以說所有的題目,除了作文以外,都在直接或間接的考察閱讀理解能力,或至少與之相關(guān)。閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語言運(yùn)用能力。考生要提高閱讀能力,就必須進(jìn)行大量閱讀操練�;A(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)了解考研英語閱讀理解文章的難度、題材、長(zhǎng)難句的理解等基本知識(shí),著重掌握精讀文章的方法,為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的選擇上同學(xué)們也一定要避免一些誤區(qū),比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊,以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力,其實(shí)不盡然,這些素材在語言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入,一味地讀這些素材對(duì)提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。因此,建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時(shí)可以1995-2005年閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練,方能取得更顯著的提高效果。

  只要同學(xué)們肯堅(jiān)持努力,遵循方法,耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí),就會(huì)守得云開見月明。

結(jié)束

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