難度綜述：

　　總體而言，2014年作文難度和2013年基本持平。難度不大：

　　1、圖片內(nèi)容容易理解，不容易產(chǎn)生歧義；圖片中顯示了兩代人三十年的變化，描圖過程中應(yīng)該盡量涵蓋以下重點(diǎn)信息：三十年前是個(gè)什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子。三十年前"我"還是個(gè)孩子，母親大手拉小手陪伴著我成長(zhǎng)；現(xiàn)在，母親上年紀(jì)了，我快樂地陪伴在母親的身旁。

　　2、圖片主題與考生密切相關(guān)，是大家相對(duì)比較熟悉的題材。大作文的主題是兩代關(guān)系，小作文考的又是建議信。

　　英語一小作文：

　　2014年的英語一小作文，考察體裁仍然為書信。這是考研小作文自2005年成為英語一的考察題型之后，連續(xù)第三年考察書信體裁。也是除2010年以外第九次考察書信格式。需要注意的是，凡是書信，都有相關(guān)的體裁的格式要求，即在跨考課堂上，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的"小作文重格式"的意義所在。

　　英語一大作文：

　　大作文的圖片畫2014年的大作文從總體上來看不難，因?yàn)樗�考查到了現(xiàn)在的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。

　　文章應(yīng)該寫三段。第一段圖畫描述段的寫作內(nèi)容主要是表述圖畫，需包括兩點(diǎn)：三十年前是個(gè)什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子。三十年前"我"還是個(gè)孩子，母親大手拉小手陪伴著我成長(zhǎng)；現(xiàn)在，母親上年紀(jì)了，我快樂地陪伴在母親的身旁。其實(shí)第一段還有兩個(gè)需要注意的地方，一是題目要求是一幅圖，大家在寫作時(shí)盡量按照一幅圖畫去處理；二是圖畫下面的漢字"相攜"比較難翻譯，不過大家可以意譯為陪伴。這兩個(gè)地方不是大問題，因?yàn)樗�相�?duì)于作文要考查考生書面表達(dá)的要求來說是微不足道的。

　　第二段是圖畫涵義闡釋段。本段可分兩個(gè)方面來具體寫。一方面具體寫明要照顧老人，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽俗约旱那啻海涣硪环矫�，我們要關(guān)愛兒童的成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥恚�祖�?guó)的希望。

　　第三段評(píng)論段的寫作內(nèi)容為給出自己的評(píng)論和建議�？梢灾赋瞿贻p人應(yīng)該把尊重和照顧

　　年邁的父母視為一種道義責(zé)任。另外，父母也要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。只有這樣，我們的家庭才能和睦，社會(huì)才能更加和諧！

　　對(duì)于大作文，沒有固定的答案或模板，只要能寫的順，扣住主題就可以。在考前指導(dǎo)時(shí)已經(jīng)和學(xué)生們明確說過：在應(yīng)試類英語寫作中，內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言中，語言是比較重要的，也就是亮點(diǎn)句型、詞匯。而內(nèi)容則是比較不重要的，只要保證不跑題即可。