考研英語(yǔ)閱讀新題型具有以下幾個(gè)特征：一是，所選擇的文章；邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密；二是要求補(bǔ)充的句子往往較長(zhǎng)，理解起來(lái)有一定的難度；三是，要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。空白處的上下文尤其值得注意，對(duì)內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的考慮是做出正確選擇的關(guān)鍵�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，大家在做題之前可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會(huì)各有要點(diǎn)，主題句集中闡述本段的意思，其余段落對(duì)主題句加以引申說(shuō)明或加以論證。

　　找準(zhǔn)句子結(jié)構(gòu)

　　可以先快速地通讀全文，對(duì)文章的梗概和作者的思路有一個(gè)了解，關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。這一部分只要把歷年的真題找來(lái)認(rèn)真按以下四個(gè)步驟好好練練，就會(huì)有大的提高：第一，結(jié)構(gòu)分析，通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)把句子的主、謂、賓找出來(lái)，句子的意思也就很清晰了；第二，長(zhǎng)句拆分，把長(zhǎng)句拆分成短句，一部分一部分地分別理解；第三，詞語(yǔ)推敲，在短結(jié)構(gòu)中把詞的精確意義確定下來(lái)，特別要注意聯(lián)系上下文，選擇詞語(yǔ)正確地的含義；第四，檢查核對(duì)，這是比較后一步也是關(guān)鍵的一步，把詞語(yǔ)拼結(jié)在一起仔細(xì)檢查，看看每部分是否合理，長(zhǎng)句是否通順。

　　為后期做準(zhǔn)備

　　句子和句子之間的銜接比較直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對(duì)獨(dú)立地表意單位，但各個(gè)句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個(gè)文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關(guān)系在字里行間會(huì)有各種提示線索。考研輔導(dǎo)專家提醒考生，要從全文整體衡量，看看放在文中是否達(dá)到整體的順暢連貫。很多考生在前期的復(fù)習(xí)中總是習(xí)慣性的只記單詞，不做題，其實(shí)這種做法是不科學(xué)的，前期的復(fù)習(xí)大家應(yīng)該結(jié)合閱讀文章及短文背誦，將詞匯融入文章的理解中記憶�？佳休o導(dǎo)專家建議大家，對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的考生，可以選擇一個(gè)海天網(wǎng)校，網(wǎng)絡(luò)課程不但學(xué)習(xí)不限時(shí)間、地點(diǎn)，而且可以反復(fù)聽課，更便于考生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。這期間大家就跟隨老師扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，須知為后期的強(qiáng)化和沖刺做好準(zhǔn)備，也是基礎(chǔ)階段備考的重要任務(wù)。