原則一：本著拓寬專業(yè)知識面的原則。

　　考研輔導專家們建議2013年的考生多回歸課本，跳出初試大綱，以提升能力為目標，重新掌握這個領域的一些基本知識，基本方法。

　　原則二：本著加深專業(yè)知識面的原則。

　　初試中，有相當一部分的知識點是停留在以識記為基礎的答題階段，這時，考生就要根據所考院校的特定要求，比如，所報考方向是基礎方向，一定要以掌握研究方法，研究技能為首要能力要點，在基礎領域比較常規(guī)的考核方式是進行實驗設計或評價，萬學海文提醒2013年的考生只有在平時多加注意，多總結，為自己提前準備一些實驗的常規(guī)方案模型，才能在復試中游刃有余。

　　原則三：提高專業(yè)知識的途徑要“靠譜”。

　　結合所考院校的實際情況，提高解決專業(yè)問題的能力，近年來各大院校逐漸加大了對專業(yè)知識的考察力度，這個考查又日漸突出在對外語水平、創(chuàng)新能力、發(fā)散性思維能力等綜合能力的考察上。例如，研究生階段所要過的第一關就是國外的文獻閱讀，尤其是英文文獻，對于如何搜尋英文文獻，通過什么途徑搜尋，搜索的效率怎樣，這都是要考生掌握的。

　　原則四：有針對性的提高自己在專業(yè)領域的思考能力。

　　有針對性的提高自己在專業(yè)領域的思考能力，尤其在復試當中較多的采用一些專業(yè)課的專業(yè)術語來思考問題，這在跨專業(yè)同學的復試中顯得更加重要一些，另外多思考自己的所學領域專場與所選專業(yè)有什關系，對本專業(yè)的研究有何促進，什么是科學的專業(yè)問題等，這些常見的卻能較客觀的表顯出跨專業(yè)考生的專業(yè)思維把握能力的問題是很容易問到的。

　　準備復試的時間遠不如準備初試時的時間那樣充沛，像北京大學的復試日期比較早，從公布成績到參加復試時隔僅兩周的時間，一般說來在初試成績公布前要做好充分的心理準備并根據自身情況為參加復試制定好計劃，在成績公布后就要開始著手行動，按照上述四原則準確定位考試核心，做到心中有數。

　　之后要做的就是提綱挈領，理出一個知識的脈絡。比較好的辦法就充分利用專業(yè)課參考書的目錄，考生可以在紙上把每一章的小標題都列上，再把具體每一個標題所涉及的知識一點點的回憶出來，然后再對照書，把遺漏的部分補上，重點記憶。這樣無論考查重點或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應付。但是對于概念這種固定化的知識點，就要在理解的基礎上反復記憶，默寫也不失為一種好的方法。我們很多同學都是不大喜歡動手，可能他們會默背或小聲朗讀要背記的內容幾個鐘頭，但是不愿意寫半個小時。殊不知古人所說的“眼過千遍，不如手過一遭”這句話還是很有道理的。我曾經做過社會保障和公共管理學所有基本概念和原理的梳理工作，計劃通過愛考提供給大家。

　　要多看與本專業(yè)有關的期刊雜志與論文，通過閱讀大量專業(yè)文章可以把握住當前的理論前沿和學術焦點，而專業(yè)課的考核內容往往藏匿于此。但萬學海文提醒2012年的考生們對于期刊上的論文必須有較強的辨別和把握能力，因為文海如煙，若把握不慎，將會適得其反(往往一篇偌大的文章，通過有經驗者的篩選，真正有直接價值的只是其中的只言片語，但也恰恰是這些只言片語造就了130分以上的高分)。