關(guān)鍵詞:全球氣候變暖低碳生活生態(tài)環(huán)境惡化
抗災救災勝利諾貝爾化學獎
1、閱讀材料,回答問題:
材料1
氣候變化是當前比較重要的全球性問題之一。2009年9月22日,胡錦濤主席出席聯(lián)合國氣候變化峰會,發(fā)表題為《攜手應對氣候變化挑戰(zhàn)》的講話。他指出,全球氣候變化深刻影響著人類生存和發(fā)展,是各國共同面臨的重大挑戰(zhàn)。氣候變化是人類發(fā)展進程中出現(xiàn)的問題,既受自然因素影響,也受人類活動影響,既是環(huán)境問題,更是發(fā)展問題,同各國發(fā)展階段、生活方式、人口規(guī)模、資源稟賦以及國際產(chǎn)業(yè)分工等因素密切相關(guān)。應對氣候變化,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,是擺在我們面前一項緊迫而又長期的任務,事關(guān)人類生存環(huán)境和各國發(fā)展前途,需要各國進行不懈努力。12月7日至18日在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會頂著一頂非常沉重的“大帽子”——“人類拯救地球的比較后機會”。而《聯(lián)合國氣候變化框架公約》秘書處執(zhí)行秘書德博埃爾12月8日更是在新聞發(fā)布會上一連用了六個“請”,誠摯地希望與會代表盡快達成協(xié)議。
材料2
哥本哈根離我們很遠,我們感受不到為人類的未來謀劃的會議氣氛。但我們卻能感受到,現(xiàn)在的寒冬臘月卻與幾十年前的動輒零下30℃的寒冬臘月不可同日而語。人口劇增和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,二氧化碳大量排放造成越來越嚴重的氣候問題,危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。人們開始認識到我們現(xiàn)在所持有的生活態(tài)度、經(jīng)濟模式將直接關(guān)系到人類的未來。我們需要為子孫后代計劃,為他們預留生存空間。如今以低能量、低消耗、低開支為核心,從而減低碳,特別是二氧化碳排放的低碳生活逐漸被人們所接受�,F(xiàn)在低碳生活方式已成為一種時尚,這必將影響和改善人類的生產(chǎn)方式和生態(tài)環(huán)境。
請回答:
(1)運用辯證唯物論知識分析全球氣候變暖的人為原因以及給我們的啟示。
(2)運用實踐與認識的辯證關(guān)系,說明“低碳生活”成為新生活方式的必然性。
【答案要點】
(1)物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有反作用,要求我們既要做到從客觀實際出發(fā),又要用正確意識推動事物發(fā)展。規(guī)律具有客觀性,要求我們必須在尊重客觀規(guī)律的前提下發(fā)揮主觀能動性。啟示我們要以尊重自然界的客觀性為前提,樹立科學發(fā)展觀,尊重客觀規(guī)律,走可持續(xù)發(fā)展道路,做到人與自然和諧發(fā)展。
(2)實踐決定認識,人口劇增和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,造成越來越嚴重的氣候問題,危害到人類的生存和健康發(fā)展,現(xiàn)實讓人們認識到低碳生活方式的必要性,這體現(xiàn)了實踐是認識的來源,是檢驗認識的真理性的唯一標準。實踐是認識的目的和歸宿,認識對實踐具有反作用,以低能量、低消耗、低開支為核心的生活生產(chǎn)方式,對生態(tài)環(huán)境具有改善作用,必然為越來越多的人所接受。
2、閱讀材料,回答問題:
材料1
隨著地球生態(tài)環(huán)境惡化,自然災害頻發(fā):全球氣候變暖,颶風頻頻登陸,非洲洪水泛濫,美國南方龍卷風肆虐……人類既是受害者,又是肇事者。由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠,預防不利,導致了全球性的三大危機:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞,人一直以為地球上的海、陸、空是無窮盡的,所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去, 又把數(shù)以億噸計的垃圾倒進海洋……
材料2
2008年春運高峰期間,冰雪給中國南方帶來巨大災難:交通中斷,部分地區(qū)斷水斷電,嚴重影響國計民生。黨和國家領導人親臨救災第一線,制定周密的計劃;全國軍民發(fā)揚吃苦耐勞的精神,生產(chǎn)自救、重建家園,萬眾一心,取得抗災救災重大勝利。
請回答:
(1)“人類既是受害者,又是肇事者”的說法給了我們什么啟示?
(2)全國軍民能“取得抗災救災重大勝利”,說明了什么問題?對我們提出了怎樣的要求?
【答案要點】
(1)發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為基礎,而按客觀規(guī)律辦事離不開發(fā)揮主觀能動性。材料1中之所以會發(fā)生生態(tài)環(huán)境的惡化、自然災害頻發(fā)的現(xiàn)象,是因為人類沒有尊重自然界的客觀規(guī)律。這就要求我們在發(fā)揮主觀能動性的時候要尊重客觀規(guī)律,否則就會產(chǎn)生不好的結(jié)果。材料1的現(xiàn)象正說明了這一點。
(2)在材料2中,面對冰雪給中國南方帶來的巨大災害,黨和政府從實際出發(fā),迅速制定出切實可行的計劃,并帶領全國人民一起努力,比較終取得抗災救災的重大勝利。這說明人的意識對客觀事物具有能動作用,因此要充分發(fā)揮主觀能動性。尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性要求我們一切從實際出發(fā),實事求是,處理好人與自然的關(guān)系。
3、閱讀材料,回答問題:
全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”。進入20世紀80年代后,全球氣溫明顯上升。全球氣候變暖的后果,會使地球冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境。對此,人類對全球氣候變暖問題重要性的認識經(jīng)歷了長期的探索過程:氣候變化問題比較初是作為環(huán)境問題而由科學家討論的;到了20世紀70—80年代,有人開始將環(huán)境、氣候變化與外交和安全等問題聯(lián)系起來,氣候變化問題才引起了大眾關(guān)注,上升為國家安全和外交政策問題;至世紀90年代,全球氣候變化已經(jīng)成為國際關(guān)系、經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境與資源、能源、科技研發(fā)等領域內(nèi)舉世矚目的重大戰(zhàn)略性問題;2009年12月,在丹麥哥本哈根氣候變化大會上,就應對氣候變化通過了《哥本哈根協(xié)議》,達成了廣泛共識,取得了重要而積極的成果。
請回答:
(1)對全球氣候變暖現(xiàn)象的認識從“科學家討論”到哥本哈根“達成有關(guān)共識”,體現(xiàn)了怎樣的認識論原理?
(2)為什么人類對全球氣候變暖問題重要性的認識“要經(jīng)歷長期的探索過程”?
【答案要點】
(1)對全球氣候變暖自然現(xiàn)象的認識從“科學家討論”到哥本哈根會議“達成有關(guān)共識”,這是人類對全球氣候變暖現(xiàn)象及其規(guī)律的正確反映,是真理,它來源于人類社會生活的實踐,說明追求和發(fā)展真理要以實踐為基礎。
(2)真理是具體的有條件的,真理和謬誤往往是相伴而行的。全球氣候變暖首先由科學家討論,到上升為重大戰(zhàn)略性問題,再到哥本哈根氣候大會達成《哥本哈根協(xié)議》,取得廣泛共識,這是一個在不同觀點爭鳴中不斷克服謬誤,逐步接近真理的過程。認識具有反復性和無限性,人類對氣候變化問題重要性的認識不是一次完成的,而是在實踐和認識的循環(huán)往復中獲得的,說明真理是不斷向前發(fā)展的,追求真理是一個過程。在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理,是我們的不懈追求和永恒的使命。隨著實踐的繼續(xù)發(fā)展和科學技術(shù)水平的不斷提高,人們對氣候變化問題將越來越重視,世界各國將加強協(xié)調(diào)配合,采取具體實踐行動,維護人類共同利益,為應對氣候變化作出貢獻。
4、閱讀材料,回答問題:
萬卡特拉曼·萊馬克里斯南、托馬斯·施泰茨和阿達·尤納斯三位科學家因“對核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年的諾貝爾化學獎。
核糖體在細胞中的工作,是根據(jù)DNA所含有的各種指令,合成不同的蛋白質(zhì)。如果細菌的核糖體功能得到抑制,那么細菌就無法存活。在醫(yī)學上,目前許多抗生素通過阻滯細菌核糖體的功能而治愈多種疾病,但出現(xiàn)病原微生物對抗生素的“抗性”新問題,進一步了解核糖體,有助于研制出療效更好的抗生素。
3名獲獎者通過獨立的研究和科學實驗,使用了X射線結(jié)晶學的方法得到了核糖體的三維結(jié)構(gòu),繪制出3D模型。在原子水平上分析了由幾十萬個原子構(gòu)成的核糖體的結(jié)構(gòu)和功能,掃清了目前抗生素研究中的許多障礙,并弄清了一些細菌的抗藥機制。如今已被應用于開發(fā)新的抗生素,直接幫助挽救生命及減少人類的痛苦,也為科學探索提供了新工具。
據(jù)此,有人認為“既然實踐是認識的來源,因此我必須事事親自實踐”。
請回答:
(1)運用實踐和認識關(guān)系的相關(guān)原理,說明三位科學家的科學實驗過程。
(2)“既然實踐是認識的來源,因此我必須事事親自實踐”的說法是否正確?為什么?
【答案要點】
(1)實踐是認識的來源。通過科學實驗,獲得了核糖體的三維結(jié)構(gòu),繪制出3D模型;實踐是認識發(fā)展的動力,實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。針對病原微生物對抗生素的“抗性”新問題,通過科學實驗,在原子水平上了解核糖體結(jié)構(gòu)和功能,掃清了抗生素研究中的許多障礙;實踐是認識的目的和歸宿。通過科學實驗,開發(fā)出新的抗生素,幫助挽救生命及減少人類的痛苦;科學理論指導實踐。研究成果應用于開發(fā)新的抗生素,為科學探索提供了新工具。
(2)認識或知識從根本上說來源于實踐,但不能說每個人的知識都直接來源于實踐。這里有一個如何正確看待書本知識和直接經(jīng)驗關(guān)系的問題。一個人的知識不外乎直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗兩種,一切真知都來源于實踐,沒有直接經(jīng)驗就不可能有間接經(jīng)驗,但人們不可能事事依靠直接經(jīng)驗,事實上一個人的多數(shù)知識來自于間接經(jīng)驗。因此,強調(diào)實踐出真知的同時,又必須重視學習間接經(jīng)驗用于指導實踐。必須把學習間接經(jīng)驗同直接經(jīng)驗結(jié)合起來。一方面,學習書本知識或他人的間接經(jīng)驗,要在自己的直接經(jīng)驗中,才能真正理解,變成自己的知識;另一方面,書本知識、間接經(jīng)驗是否可靠和完善,也要在自己的直接經(jīng)驗中檢驗、補充和發(fā)展。
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