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45.學(xué)生因“凹透鏡”知識掌握不好而影響了“凸透鏡”知識的學(xué)習(xí)。這種遷移現(xiàn)象是(B )
(08年)
A.縱向遷移 B.橫向遷移 C.一般遷移 D.普遍遷移
41.形式訓(xùn)練說所涉及的遷移本質(zhì)上是(D )(09年)
A.水平遷移 B.垂直遷移 C.特殊遷移 D.一般遷移
32.奧蘇伯爾認(rèn)為,影響知識學(xué)習(xí)的三個主要認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有穩(wěn)定性和(D) (07年心理)
A.可利用性、清晰性 B.可利用性、靈活性
C.可辨別性、清晰性 D.可辨別性、可利用性
36.提出學(xué)習(xí)遷移概括化理論的心理學(xué)家是(A)(07年心理 )
A.賈德 B.苛勒 C.伍德沃斯 D.魯賓斯坦
30.強(qiáng)調(diào)前后學(xué)習(xí)的情境相似性對遷移效果影響的理論是(B)(09年心理)
A.經(jīng)驗(yàn)概括說 B.共同要素說 C.關(guān)系轉(zhuǎn)移說 D.結(jié)構(gòu)匹配說
28 布魯納認(rèn)為,基本概念、基本原理、基本方法和基本態(tài)度具有廣泛的適用性.能運(yùn)用于表面特征不同而結(jié)構(gòu)特征相似的多種情境。這一觀點(diǎn)所強(qiáng)調(diào)的遷移類型是(A)(09年心理)
A.一般遷移 B.特殊遷移 C 水平遷移 D 逆向遷移
31.小明的母親讓孩子上午學(xué)習(xí)漢語拼音,晚上學(xué)習(xí)英文字母,結(jié)果小明經(jīng)�;煜齼烧叩陌l(fā)音。這一學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象屬于(B) (10年心理)
A.正遷移 B.負(fù)遷移 C.高路遷移 D.一般遷移
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