詞匯是根基

　　復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候我們一般是從詞匯開始，我們都知道詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，詞匯也是完形填空的基礎(chǔ)。

　　因?yàn)橥晷吞羁疹}的考察目的就是詞匯的基本運(yùn)用和靈活運(yùn)用。四個(gè)選項(xiàng)擺在那里，究竟應(yīng)該選擇那個(gè)比較準(zhǔn)確的詞匯填在那里，不掌握一定的詞匯量是難以做到“百發(fā)百中”的。因此，可以說(shuō)，掌握一定的詞匯量是首先基礎(chǔ)。所以，大家第一個(gè)重要任務(wù)就是掌握一定量的詞匯。

　　而詞匯量的提高并非是數(shù)字的簡(jiǎn)單推理，而應(yīng)該是靈活應(yīng)辨的能力。有些同學(xué)在記憶詞匯的過(guò)程中，背熟了若干本考研詞匯書之后仍然無(wú)法正確做題，并且在寫作文的時(shí)候經(jīng)常詞義混淆。原因有很多，但是比較主要的原因就是忽略了背記單詞時(shí)忽略了質(zhì)量。即僅僅停留在了單詞的表面意思上，而沒(méi)有結(jié)合文章進(jìn)行理解�；蛘邲](méi)有置于短語(yǔ)中放在文章中去運(yùn)用。詞匯不是孤立的，因此，網(wǎng)校建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不要將詞匯的學(xué)習(xí)和閱讀分離開來(lái)。

　　閱讀為方法

　　從一定意義上講，完形填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力。因此，要做好完形填空，閱讀能力的培養(yǎng)也是相當(dāng)重要的。平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該在每個(gè)復(fù)習(xí)階段，側(cè)重不同的閱讀力度。隨著復(fù)習(xí)的深入，逐漸加大閱讀量。尤其是快速閱讀理解能力，甚至是跳過(guò)一些空格，瀏覽文章，掌握大意的能力。

　　在平時(shí)閱讀訓(xùn)練的過(guò)程中，也要注意分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力。這些能力的發(fā)揮，有助于抓住文章的主題思想，加深對(duì)文章深層次意義的理解，從而更容易完成“完形”的任務(wù)，恢復(fù)文章的原貌。

　　不要忽略語(yǔ)法

　　還要提到一下語(yǔ)法。當(dāng)前英語(yǔ)中的完形填空試題，并不直接地去考查語(yǔ)法知識(shí)。但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語(yǔ)法。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，考生也不要疏忽對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

　　實(shí)戰(zhàn)技巧：

　　一般完型填空做題的步驟為：第一步：看到文章后，先用一、兩分鐘時(shí)間快速瀏覽全文，把握中心。明了作者意向、態(tài)度。注意文章首末句，因?yàn)橥�往文章的中心句在其中�？炊�它們�?huì)縮短你讀懂文章的時(shí)間;第二步：結(jié)合文章空格精讀，對(duì)于難于動(dòng)筆的空格先跳過(guò)，通讀;第三步：串讀全文，連貫通順。對(duì)個(gè)別難句進(jìn)行語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上的分析，結(jié)合你對(duì)文章的理解，邏輯推理出選項(xiàng);第四步：比較后通讀，檢查全文。

　　而做完型填空題目不是沒(méi)有規(guī)律可循的。要學(xué)會(huì)掌握一種“順藤摸瓜”的方法，也就是尋找線索。句子本身的線索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯的并列等;句子之間的線索主要指邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)等;全文線索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復(fù)現(xiàn)，即作者在上下文中以不同的詞表達(dá)同一意思等。所以要根據(jù)不同情況尋找不同線索，然后確定答案。

　　雖然完型填空分值小，但請(qǐng)千萬(wàn)不要忽略它，其重要性在開頭已經(jīng)踢過(guò)。這里不再贅述，關(guān)鍵是大家掌握好復(fù)習(xí)的方法，考出好的分?jǐn)?shù)，這才是大家的比較終目的，這也是網(wǎng)校輔助廣大考生的比較終目的。希望大家能多動(dòng)腦，琢磨好的復(fù)習(xí)方法，爭(zhēng)取更好的復(fù)習(xí)效果和優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。

　　一、解題步驟

　　1.通讀全文

　　通讀全文是做完形填空的第一步，在此過(guò)程中，考生要理解短文原意，找出短文脈絡(luò)。

　　2.琢磨選項(xiàng)

　　通讀之后，要琢磨選項(xiàng)，掌握四選項(xiàng)的準(zhǔn)確詞義，利用語(yǔ)法知識(shí)，找出推理線索，確保結(jié)構(gòu)完整。

　　3.回讀短文

　　做完之后要注意回讀短文，注意句子結(jié)構(gòu)，理清邏輯關(guān)系。

　　4.確保完整

　　比較后考生還要把握篇章結(jié)構(gòu)，確保意義完整和結(jié)構(gòu)合理。

　　二、注意事項(xiàng)

　　完形填空解題的過(guò)程中，提醒大家注意以下幾點(diǎn)：

　　1.對(duì)于動(dòng)詞、抽象名詞和形容詞，必須把它們的詞義放到語(yǔ)篇的上下文中考慮。

　　2.對(duì)于語(yǔ)法要以意義為基礎(chǔ)分清句子關(guān)系和邏輯關(guān)系，要注意行文中的固定搭配、詞的復(fù)現(xiàn)、詞的同現(xiàn)、語(yǔ)境和句際關(guān)系。

　　總之，語(yǔ)篇和語(yǔ)境即上下文貫穿于整個(gè)做題過(guò)程的始終。

　　三、結(jié)構(gòu)分析

　　基本句型有五種：

　　1.主語(yǔ)+謂語(yǔ)

　　2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

　　3.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)

　　4.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

　　5.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

　　(1)找句子當(dāng)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　(2)找到說(shuō)明的主語(yǔ)

　　例句：Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.

　四、句子切分

　　句子切分即把句子進(jìn)行簡(jiǎn)化。原則如下：

　　(1)主干與修飾成分要分開

　　(2)主句與從句要分開

　　(3)并列成分要分開

　　(4)不定式的符號(hào)要分

　　(5)過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞要分開

　　(6)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行拆分

　　例句：Social science is that branch of intellectual enquiry /which seeks to study humans and their endeavors /in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned /manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.

　　五、詞義推敲

　　詞義推敲即根據(jù)上下文，判斷意向。

　　六、組合

　　在英語(yǔ)里有許多的被動(dòng)句，而漢語(yǔ)當(dāng)中被動(dòng)句比較少，主動(dòng)句比較多，根據(jù)這樣一個(gè)特點(diǎn)我們把句子進(jìn)行調(diào)整。

　　例句：Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.

　　社會(huì)科學(xué)是知識(shí)探索的一個(gè)分支，它力圖象自然科學(xué)家研究自然現(xiàn)象那樣，用理性的、有序的、系統(tǒng)的和冷靜的方式研究人類及其行為。